Artificiell intelligens är ett stödverktyg, den kan inte ersätta lärare.

(NLDO) - Inför "vågen" av artificiell intelligens (AI) har experter inom utbildningsområdet föreslagit ett antal lämpliga undervisningsprogram och aktiviteter.

Nyligen kom mer än 100 delegater och reportrar, lärare, föreläsare, forskare och experter från utbildningsinstitutioner i och utanför Sydostasien, till Vietnam för att delta i den 15:e internationella konferensen om engelsk forskning och undervisning.

Experter från Indien, Kanada, USA, Indonesien, Japan, Pakistan, Filippinerna, Australien etc. kom till Vietnam för att diskutera trenden inom engelskundervisningen i den nya eran.

I slutet av den två dagar långa konferensen analyserade experter många svårigheter och fördelar inom engelskundervisningen. Inte bara Vietnam, utan även många länder i världen står inför svårigheter på grund av att "AI-vågen" utvecklas för snabbt.

Professor Anne Pomerantz, University of Pennsylvania (USA), sa att snabböversättningsprogram blir alltmer exakta. AI kan skapa texter som uppfyller strikta mänskliga krav på många olika språk. Med bara en smartphone kan människor chatta med varandra, även om de inte talar samma språk. Med tiden bygger detta upp en vana av beroende, utan en telefon är kommunikation omöjlig.

Dr. Nguyen Thi Mai Huu, chef för den nationella projektledningen för främmande språk, kommenterade att klasser med olika nivåer och inlärningsstilar utökas. Samarbetsinriktat lärande, projektbyggande och undersökningsbaserade inlärningsmetoder hjälper eleverna att ta kontroll över sitt eget lärande.

”Teknikens och AI:s roll i engelskundervisningen kan inte underskattas. Verktyg som språkinlärningsappar, onlineplattformar och smarta handledningssystem ger personliga lärandemöjligheter”, sa Dr. Huu.

Artificiell intelligens är ett stödverktyg, den kan inte ersätta lärare. Foto AI: Nguyen Huynh

Enligt Dr. Huu är utbildningssektorns roll idag att göra tekniska tillämpningar till enbart ett stödverktyg och inte en ersättning för lärarnas roll.

"Vi kan bygga en praktikgemenskap (COP) bland engelsklärare. Detta kommer att bli ett starkt stödnätverk som hjälper lärare att utbyta undervisningsmetoder och ge eleverna den bästa möjliga utbildningsupplevelsen", föreslog Dr. Huu.

Vietnam rankas i gruppen med låga engelskkunskaper.

Nyligen tillkännagav organisationen Education First den globala rankningen av engelskkunskaper för 2024. Enligt rankningen rankades Vietnam som nummer 63 av 116 med 498 poäng, i gruppen med låga engelskkunskaper, 5 platser lägre än 2023.

I Asien rankades Vietnam på 8:e plats, efter Singapore, Filippinerna, Malaysia, Hongkong (Kina), Sydkorea, Nepal och Bangladesh.

Källa: https://nld.com.vn/artificial-intelligence-is-a-support-tool-that-cannot-replace-the-teacher-196241116004628917.htm