Bygga högkvalitativa mänskliga resurser för att skapa "kvalitativ" transformation

Bildtext — Lektionstider för läkarstudenter (odontologstudenter) vid Tra Vinh University.

För Mekongdeltat, inklusive Vinh Long, står utbildning av högkvalificerade mänskliga resurser inför många utmaningar och kräver en "modell" för styrning för att säkerställa autonoma resurser för att förbättra utbildningskvaliteten och internationell integration för att tillgodose utvecklingsbehov.

Innovera utbildningsprogram enligt internationella standarder

Tra Vinh- universitetet har varit starkt autonomt inom akademi, ekonomi, vetenskap, utbildning och administration i många år. Enheten erbjuder för närvarande en mängd olika utbildningsnivåer med 10 doktorandprogram, 19 masterprogram, 49 grundutbildningsprogram, 9 huvudämnen (huvudämne 1) och 1 huvudämne (huvudämne 2) inom hälsovetenskap med följande grupper: jordbruk - vattenbruk, teknik och teknologi, hälsovetenskap, ekonomi - juridik - logistik, management och turism, bioteknik, miljö, främmande språk, kultur, konst... utformade för att möta de praktiska behoven i Mekongdeltat. Skolan är nära kopplad till näringslivet och utökar det internationella samarbetet med mer än 90 internationella partners.

Docent Dr. Nguyen Minh Hoa, rektor för Tra Vinh-universitetet, sa att skolan är en av 23 högre utbildningsinstitutioner i landet som är först med att testa autonomi enligt regeringens resolution nr 77/NQ-CP daterad 24 oktober 2014 "Om pilotprojekt för innovation av driftsmekanismer för offentliga högre utbildningsinstitutioner under perioden 2014-2017". År 2017 implementerade skolan grupp 1-autonomi enligt pilotprojektet för innovation av driftsmekanismer enligt premiärministerns beslut nr 486/QD-TTg daterad 13 april 2017 om "godkännande av pilotprojektet för innovation av driftsmekanismer vid Tra Vinh-universitetet". Att få fullständig autonomi inom akademi, organisation och ekonomi hjälper skolan att proaktivt förnya styrningen, utveckla utbildningsprogram enligt internationella standarder; samtidigt utöka samarbetet och integrera djupt.

Skolan har rankats bland de 100 mest innovativa, inflytelserika och socialt bidragande skolorna i 6 år i rad. År 2025 rankades skolan som nummer 29 bland de 400 bästa universiteten i världen (enligt WURI Ranking), en ökning med 13 platser jämfört med 2024. Under många år i rad har Tra Vinh University varit bland de 200 bästa universiteten med en grön och hållbar utbildningsmiljö (enligt UI GreenMetric Ranking); 3 år i rad (2022, 2023, 2024) vann priset för utmärkt digital transformation... Enheten har 27 utbildningsprogram som har uppnått internationell kvalitetsackreditering enligt prestigefyllda standarder som: FIBAA (Europa), AUN-QA (Sydostasien) och ABET (USA). Detta är ett imponerande antal som placerar Tra Vinh University i gruppen av universitet med det högsta antalet internationellt ackrediterade program i Mekongdeltaregionen.

Enligt docent Dr. Nguyen Minh Hoa beslutade provinsen i den socioekonomiska utvecklingsstrategin för perioden 2025-2030 att välja utveckling av högkvalitativa mänskliga resurser som ett genombrott parallellt med utvecklingen av infrastruktur och digital infrastruktur. Dessa strategiska pelare kommer, när de implementeras samtidigt, att skapa en solid grund för provinsen att fokusera på att utveckla viktiga ekonomiska sektorer, i linje med den allmänna utvecklingstrenden och internationella erfarenheter. Faktum är att avancerade länder som USA, Sydkorea och Japan, när de utvecklar strategiska teknikområden, alla fokuserar på att investera i högkvalitativa mänskliga resurser.

Med ansvar för ett stort utbildnings- och forskningscenter i regionen kommer Tra Vinh University att fortsätta att stärka sin roll och sitt ansvar och följa andra högre utbildningsinstitutioner för att förverkliga strategin att utveckla högkvalitativa mänskliga resurser. Skolan förnyar ständigt sina utbildningsprogram enligt internationella standarder och kopplar samman utbildning med affärsbehov.

Ett typiskt exempel är den kanadensiska "Co-op Model" (Cooperative Education) som har implementerats effektivt av skolan i många år. Följaktligen har studenterna jobb och inkomst under sina studier; och företag rekryterar proaktivt lämplig arbetskraft utan att behöva lägga tid på omskolning. Dessutom utvecklar skolan även forsknings- och innovationscentra med regionala fördelar. Ett typiskt exempel är Mekong Delta Coconut Research Institute - som fokuserar på forskning, bevarande och korsning av högavkastande kokosnötsorter; vilket bidrar till att provinsen blir det största centrumet för kokosnötproduktion, bearbetning och export i landet.

Skolan har utökat det internationella samarbetet inom förnybar energi med partners som Danmark, Tyskland, Japan och Taiwan för att förbereda mänskliga resurser och teknik för vindkraft, grön vätgas och hållbar energiomvandling.

Med en solid grund strävar skolan efter att utvecklas till en avancerad och internationellt integrerad högre utbildningsinstitution, som bildar ett innovations- och entreprenörskapscenter i Mekongregionen, kopplat till Business Incubator och startup-stödnätverket för skolor i regionen.

Enheten fortsätter särskilt att fokusera på att utveckla tillämpade forskningsämnen som direkt betjänar företag, särskilt inom jordbruksbearbetningsindustrin, stödjande industri och digital teknik... Tra Vinh University kommer att bli ett centrum för utbildning av högkvalificerade mänskliga resurser, som direkt betjänar viktiga ekonomiska sektorer och leder industrier för att möta de socioekonomiska utvecklingsbehoven i området och Mekongdeltatregionen.

Specifika strategier för att utveckla och förbättra kvaliteten på mänskliga resurser

Mekongdeltat är en ekonomisk region som bedöms ha många fördelar och utvecklingspotential. Enligt statistik från 2022 uppgår befolkningen här till mer än 17,4 miljoner människor, vilket motsvarar 17,5 % av landets befolkning. Arbetstagare i åldern 15 år och äldre utgör 54 % av regionens befolkning. Under senare år har Mekongdeltat haft många specifika policyer och strategier för utveckling och förbättring av kvaliteten på mänskliga resurser. Mer specifikt har andelen utbildad arbetskraft förbättrats avsevärt, vilket utvecklar mänskliga resurser och bidrar positivt till den övergripande utvecklingen av regionen och landet.

Hittills har hela regionen 17 universitet (inklusive 6 icke-offentliga universitet) som utför uppgiften att utbilda och utveckla mänskliga resurser för regionen. Bland dem har många skolor högkvalitativ utbildning på en skala från 3 000 till nästan 10 000 studenter per år med olika prestigefyllda utbildningsinriktningar, såsom: Can Tho University, Tra Vinh University...

Mekongdeltat står dock fortfarande inför många svårigheter och utmaningar när det gäller att utbilda och förbättra kvaliteten på högkvalificerade mänskliga resurser för att uppfylla de allmänna kraven i regionens socioekonomiska utvecklingsstrategi. En av dessa svårigheter är arbetskraftens utbildningsnivå.

Enligt den årliga ekonomiska rapporten för 2022 är andelen utbildade arbetare i Mekongdeltat 14,9 %; andelen arbetskraft med en universitetsexamen eller högre (6,8 %) är den lägsta i landet, 11,9 % lägre än det nationella genomsnittet. Jämfört med andra viktiga ekonomiska regioner är denna andel stor skillnad, såsom: Röda floddeltat är 37,1 %; norra centrala är 26,7 %; sydöstra är 28,2 %.

Genom att genomföra en policy att omstrukturera det offentliga skolsystemet i enlighet med resolution 71 i syfte att skapa starka, tvärvetenskapliga och autonoma universitet, har Mekongdeltat-regionen universitet med skala och kapacitet att fungera som "modeller" och ta på sig rollen som ledande inom högre utbildning i regionen, både genom att utbilda högkvalificerade mänskliga resurser och genom att forska och överföra vetenskap och teknik för att främja hållbar utveckling.

Särskilt Can Tho University (Can Tho stad) anses vara ett viktigt vetenskaps- och teknikcentrum i Mekongdeltat; Tra Vinh University (i Vinh Long) är en tvärvetenskaplig, autonom universitetsmodell som förbinder samhället och företagen - lämplig för potentialen, styrkorna och specificiteten för regionens utveckling. Dessa två universitet förväntas fortsätta att spela en oberoende, banbrytande roll, bidra med resurser och dela erfarenheter i nätverket av universitet i Mekongdeltat...

Källa: https://baotintuc.vn/giao-duc/xay-dung-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-de-tao-chuyen-doi-ve-chat-20251021102954854.htm