ตามที่ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ระบุว่า เพื่อให้การดำเนินการตามแผนการรับสมัครปี 2568 เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ โปร่งใส ยุติธรรม และถูกต้อง จึงขอแนะนำให้สถาบันฝึกอบรมใช้ผลการสอบปลายภาคหลังจากการปรับเทียบ เอกสารแนะนำของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม วิชาหลักสำหรับการรับสมัครของแต่ละอุตสาหกรรม/กลุ่มอุตสาหกรรม ข้อกำหนดเฉพาะของอุตสาหกรรม โรงเรียนและสถิติ การประเมินผลการเรียนรู้ในปีที่ผ่านมา โดยพิจารณาจากการอ้างอิงและการเปรียบเทียบคะแนนการรับเข้าเรียนและเปอร์เซ็นไทล์คะแนนรวมของการผสมผสานการรับเข้าเรียนแบบดั้งเดิมบางประเภท สถาบันฝึกอบรมควรพัฒนาและประกาศการแปลงคะแนนการรับเข้าเรียนที่เทียบเท่ากันระหว่างการผสมผสานการรับเข้าเรียนตามแผนอย่างจริงจัง
กรณีใช้ผลการสอบแยกกัน เช่น การประเมินความสามารถ การประเมินความคิด... และวิธีอื่นๆ โดยอ้างอิงจากการประกาศเปอร์เซ็นไทล์ของหน่วยที่จัดสอบแยกกัน สถาบันฝึกอบรมจะพิจารณาการผสมผสานที่เหมาะสมที่สุด (การผสมผสานเดิม ซึ่งโดยปกติจะเป็นการผสมผสานที่มีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์สูงสุดระหว่างการสอบทั้งสองครั้ง) เพื่อแปลงกับผลการสอบแยกกัน โดยไม่สร้างความสัมพันธ์เชื่อมโยง

สถาบันฝึกอบรมจะแจ้งให้ผู้สมัครทราบอย่างชัดเจนและปฏิบัติตามขั้นตอนการรับสมัครอย่างเคร่งครัด ขณะเดียวกันยังต้องรับผิดชอบในการอธิบายผลลัพธ์ของการแปลงเทียบเท่ากับคะแนนการรับเข้าเรียนอีกด้วย
ตัวอย่าง: สำหรับสาขาวิชา X คะแนนการรับเข้าเรียนตามผลสอบปลายภาคของกลุ่ม A00 (กลุ่มเดิม) คือ 25/30 คะแนน ซึ่งสอดคล้องกับคะแนนการรับเข้าเรียนของการสอบแยกกลุ่มคือ 75/120 คะแนน
หากคะแนนการรับเข้าเรียนตามชุด B00 คือ 24/30 คะแนนดังกล่าวจะไม่ถูกนำมาใช้ในการกำหนดคะแนนการรับเข้าเรียนที่สอดคล้องกันของการสอบแยกกัน
กรณีใช้ผลการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยอ้างอิงข้อมูลสถิติความสัมพันธ์ระหว่างคะแนนสอบปลายภาค ปีการศึกษา 2568 กับคะแนนเฉลี่ยรายวิชา ม.ปลาย สถาบันฝึกอบรมจะพัฒนาและประกาศการแปลงคะแนนเทียบเท่าและเกณฑ์การรับสมัครของแต่ละหลักสูตร อุตสาหกรรม กลุ่มอุตสาหกรรม หรือสาขาการฝึกอบรม
สำหรับสถาบันฝึกอบรมที่จัดสอบแบบอิสระตามข้อสอบรวม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะกำหนดชุดวิชาสอบปลายภาคที่เหมาะสมกับลักษณะของการสอบแยกที่สถาบันฝึกอบรมจัด และแนะนำสถาบันฝึกอบรมอื่นๆ ให้สามารถใช้ได้ โดยชี้แจงว่าชุดวิชาใดเหมาะสมที่สุดที่จะกำหนดให้เป็นชุดวิชาเดิม พร้อมทั้งให้คำแนะนำและสนับสนุนสถาบันฝึกอบรมในการสร้างการแปลงคะแนนการรับเข้าศึกษา
ด้านล่างนี้เป็นแผนภูมิ เปรียบเทียบการกระจายคะแนนของชุดคะแนนยอดนิยมบางชุดจากการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2568 กับคะแนนในปี 2567 และ 2566



ตารางคะแนนรวมเปอร์เซ็นไทล์ของชุดค่าผสมทั่วไปของการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 หลังการสอบเทียบ:


ความสัมพันธ์ระหว่างคะแนนสอบปลายภาค ปีการศึกษา 2568 กับคะแนนเฉลี่ยรายวิชาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย:

ที่มา: https://tienphong.vn/bo-gddt-cong-bo-pho-diem-cac-to-hop-pho-bien-cua-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-post1762461.tpo
การแสดงความคิดเห็น (0)