กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมขอแนะนำให้ท้องถิ่นต่างๆ คัดเลือกครูให้เพียงพอต่อจำนวนบุคลากรที่ได้รับมอบหมาย

TPO - กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมขอให้ท้องถิ่นจัดหาครูโดยด่วนเพื่อให้แน่ใจว่ามีบุคลากรเพียงพอตามที่กำหนดโดยหน่วยงานที่มีอำนาจ

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพิ่งส่งหนังสืออย่างเป็นทางการถึงคณะกรรมการประชาชนของจังหวัดและเมืองเกี่ยวกับการสรรหา การจัดการ และการใช้โควตาครูระดับก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไป

ตามเนื้อหาของรายงานอย่างเป็นทางการ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประสานงานกับ กระทรวงมหาดไทย เพื่อรายงานต่อรัฐบาลกลางเพื่อเสริมตำแหน่งครู 65,980 ตำแหน่งในท้องถิ่น ตามมติหมายเลข 72-QD/TW

อย่างไรก็ตาม เมื่อสิ้นสุดภาคเรียนแรกของปีการศึกษา 2024-2025 ประเทศไทยยังคงมีตำแหน่งว่างประมาณ 60,000 ตำแหน่ง ในขณะที่ครูมากกว่า 120,000 คนในทุกระดับชั้นตั้งแต่ระดับอนุบาลจนถึงการศึกษาทั่วไป

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมขอให้ท้องถิ่นจัดหาครูโดยด่วนเพื่อให้มั่นใจว่ามีบุคลากรเพียงพอตามที่หน่วยงานที่มีอำนาจมอบหมาย

เพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครู กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ขอให้คณะกรรมการประชาชนของจังหวัดและเมืองต่างๆ ดำเนินการตามเนื้อหาที่เกี่ยวข้องอย่างจริงจัง

ประการแรก ให้หน่วยงานต่างๆ ดำเนินการสรรหาครูโดยด่วน เพื่อให้แน่ใจว่ามีบุคลากรที่เพียงพอตามที่หน่วยงานที่มีอำนาจมอบหมาย (รวมถึงบุคลากรที่ไม่ได้ใช้และบุคลากรเพิ่มเติมสำหรับปีการศึกษา 2024-2025)

“อย่าปล่อยให้การปรับปรุงกระบวนการและเพิ่มประสิทธิภาพเครื่องมือมากระทบต่อการสรรหาครู” กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมร้องขอ

ประการที่สอง ให้ดำเนินการตามแนวทางแก้ไขเพื่อให้แน่ใจว่ามีแหล่งสรรหาครู เช่น เผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับความต้องการในการสรรหาครูอย่างกว้างขวาง มีกลไกและนโยบายในการดึงดูดครูให้เข้ามาทำงานในพื้นที่ วางคำสั่งซื้อการฝึกอบรมครูกับสถาบันการฝึกอบรมตามความต้องการในท้องถิ่น เสริมสร้างการฝึกอบรมให้กับครูผู้สอนภาษาชนกลุ่มน้อยที่คล่องแคล่วแต่ไม่ได้เข้ารับการอบรมหรือหลักสูตรทบทวนความรู้ด้านการสอนภาษาชนกลุ่มน้อย...

สาม ให้ดำเนินการทบทวนและโอนย้ายครูจากสถานที่ที่มีครูเกินไปยังสถานที่ที่มีครูขาดต่อไป ให้กำหนดจำนวนและโครงสร้างครูที่ขาดแคลนโดยเฉพาะ จำแนกตามชั้นปีการศึกษา ระดับโรงเรียน และรายวิชา ตั้งแต่ปีการศึกษา 2569-2570 ถึงปีการศึกษา 2573-2574 แล้วรายงานให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมทราบ

สี่ดำเนินการตรวจสอบและจัดระบบสถาบัน การศึกษา อย่างต่อเนื่อง ลดสถานที่ตั้งสถานศึกษาโดยยึดหลักความสะดวกของประชาชนและความเหมาะสมกับสภาพจริงของภูมิภาค พื้นที่ และท้องถิ่น พัฒนากลไกและนโยบายส่งเสริมให้องค์กรและบุคคลจัดตั้งสถาบันการศึกษาที่ไม่เป็นของรัฐ และมีส่วนร่วมในการส่งเสริมการศึกษาเพื่อลดจำนวนผู้รับเงินเดือนจากงบประมาณแผ่นดิน

เมื่อต้นปีการศึกษา 2567-2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่า ประเทศขาดครูมากกว่า 113,000 คนในทุกระดับตั้งแต่ระดับอนุบาลจนถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย ในพื้นที่ส่วนใหญ่มีครูขาดแคลน โดยเฉพาะครูที่สอนวิชาใหม่ๆ ในโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 เช่น ภาษาอังกฤษ เทคโนโลยีสารสนเทศ ดนตรี และศิลปกรรม

ตามที่กระทรวงนี้ระบุ สาเหตุที่ครูขาดแคลน คือ มีคนจำนวนมากลาออกจากงาน แหล่งรับสมัครงานทำได้ยาก แหล่งดึงดูดใจภาคอุตสาหกรรมมีจำกัด การจัดหางานในท้องถิ่นล่าช้า... บางท้องถิ่นยังคงมีตำแหน่งงานที่ได้รับมอบหมายไว้แต่ยังไม่มีการจัดหางาน

ฮาลินห์

ที่มา: https://tienphong.vn/bo-gddt-de-nghi-dia-phuong-tuyen-dung-giao-vien-du-bien-che-duoc-giao-post1739348.tpo