ในปีการศึกษา 2567-2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ขอให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมในพื้นที่ดำเนินการตามโครงการ การศึกษา ขั้นพื้นฐานอย่างมีประสิทธิผล เสริมสร้างความปลอดภัยในโรงเรียน ดำเนินการกระจายอำนาจการบริหารจัดการที่เกี่ยวข้องกับความรับผิดชอบในการจัดระเบียบการดำเนินการตามแผนการศึกษาปีการศึกษาให้เป็นไปตามระเบียบและแนวปฏิบัติในท้องถิ่นอย่างมีประสิทธิผล
หน่วยงานมุ่งเน้นการดำเนินการตามแผนการพัฒนาเครือข่ายโรงเรียนและห้องเรียน และการจัดหาสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การสอน
กระทรวงกำหนดให้หน่วยงานท้องถิ่นต้องจัดให้มีอัตราส่วนห้องเรียนต่อห้องเรียน 1 ห้อง สิ่งอำนวยความสะดวก จำนวนนักเรียนต่อห้องเรียน ตามหลักเกณฑ์ที่ ก.พ. 2558 (35 คน/ห้องเรียน) มีอุปกรณ์การเรียนการสอนขั้นต่ำตามหลักเกณฑ์ที่ ก.พ. 2558 กำหนดให้มีอัตราส่วนครูต่อห้องเรียน 1.5 คน และโครงสร้างครูให้เพียงพอต่อการสอนทุกวิชา กิจกรรมทางการศึกษา และจัดการเรียนการสอน 2 ครั้ง/วัน ตามหลักเกณฑ์ที่ ก.พ. 2558
กระทรวงฯ ได้กำหนดว่าโรงเรียนประถมศึกษาควรจัดการเรียนการสอนวันละ 2 ครั้ง ไม่เกิน 7 คาบเรียนต่อวัน โดยแต่ละคาบเรียนใช้เวลา 35 นาที จัดทำแผนการสอนอย่างน้อย 9 คาบเรียนต่อสัปดาห์ และ 32 คาบเรียนต่อสัปดาห์ จัดตารางเรียน อย่างเป็นระบบ ระเบียบ โดยให้มีสัดส่วนเนื้อหาการสอนและกิจกรรมทางการศึกษาที่เหมาะสม และมีการจัดสรรเวลาเรียนในแต่ละวันและสัปดาห์เรียนให้เหมาะสมกับสภาพจิตใจของนักเรียนประถมศึกษา
สำหรับสถานศึกษาประถมศึกษาที่ไม่มีเงื่อนไขในการจัดการเรียนการสอน 2 ครั้ง/วัน ให้ยึดหลักการจัดการเรียนการสอนเนื้อหาและระยะเวลาของวิชาบังคับให้ถูกต้องและเพียงพอตามระเบียบหลักสูตร สถานศึกษาประถมศึกษาจะพิจารณากำหนดเนื้อหา เลือกรูปแบบการจัดการเรียนการสอน และจัดสรรเวลาให้เหมาะสมกับวิชาเลือกอย่างรอบคอบ พร้อมทั้งกำหนดเงื่อนไขการดำเนินการ กิจกรรมบูรณาการ และกิจกรรมการศึกษาอื่นๆ
หน่วยงานจะต้องพัฒนาระบบการจัดหอพักให้มีเนื้อหาและรูปแบบที่เหมาะสมกับสภาพความเป็นจริง โดยได้รับความยินยอมและความสมัครใจจากนักเรียนและผู้ปกครอง และต้องเป็นไปตามระเบียบและคำแนะนำของหน่วยงานที่ดูแล การจัดอาหารกลางวันและหอพักต้องคำนึงถึงกฎระเบียบด้านความปลอดภัยและสุขอนามัยของอาหาร ตลอดจนการประกันโภชนาการและสุขภาพของนักเรียน
นอกจากนี้ ตามข้อกำหนดของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม การจัดกิจกรรมสำหรับนักเรียนนอกเวลาเรียนปกติในระหว่างวันจะขึ้นอยู่กับความต้องการและความสนใจของนักเรียนในช่วงเวลาหลังเวลาเรียนปกติจนถึงเวลาที่ผู้ปกครองมารับและนำกลับบ้าน
โรงเรียนสามารถจัดกิจกรรมในรูปแบบกิจกรรมชมรม หรือใช้สิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียน (ห้องสมุด สนามเด็กเล่น สนามฝึกซ้อม ห้องอเนกประสงค์ ฯลฯ) เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมให้นักเรียนได้เล่นและพักผ่อนหย่อนใจตามความต้องการและความสนใจของนักเรียน การจัดกิจกรรมหลังเวลาเรียนปกติในช่วงกลางวันในรูปแบบกิจกรรมชมรม จะต้องได้รับการอนุมัติจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
ผู้อ่านสามารถดูเอกสารคำแนะนำได้ ที่นี่
ที่มา: https://kinhtedothi.vn/bo-gddt-yeu-cau-si-so-lop-tieu-hoc-khong-qua-35-hoc-sinh.html
การแสดงความคิดเห็น (0)