รมว.เหงียน คิม ซอน เผยเหตุผลห้ามครูสอนพิเศษนักเรียนปกติ

(NLDO) - ปัญหาการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมยังคงถูกนำไปหารือในการประชุมของคณะกรรมการถาวรของสภานิติบัญญัติแห่งชาติ

เมื่อวันที่ ๙ มิถุนายน ๒๕๕๐ คณะกรรมาธิการสามัญ สภานิติบัญญัติแห่งชาติ สมัยที่ ๔๖ ได้แสดงความเห็นเรื่องการขอรับ การชี้แจง และการแก้ไขร่างพระราชบัญญัติว่าด้วยครู

ประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคม เหงียน ดั๊ก วินห์ ภาพโดย: ฟาม ทัง

ตามรายงานการชี้แจง ยอมรับ และแก้ไขร่างกฎหมายที่ประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคม นายเหงียน ดั๊ก วินห์ นำเสนอ มีความคิดเห็นแนะนำให้เพิ่มกฎเกณฑ์ห้ามครูสอนพิเศษซึ่งขัดต่อกฎหมาย และห้ามสอนพิเศษนักเรียนที่ครูสอนโดยตรง

คณะกรรมการถาวรของคณะกรรมการวัฒนธรรมและกิจการสังคมยืนยันว่าร่างกฎหมายไม่ได้ห้ามการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม แต่เพียงกำหนดว่าครูไม่อนุญาตให้บังคับให้นักเรียนเข้าร่วมการเรียนรู้เพิ่มเติมในรูปแบบใดๆ นายวินห์เน้นย้ำว่ากฎหมายฉบับนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อจำกัดและแก้ไขสถานการณ์การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมที่แพร่หลาย

นายเหงียน ดั๊ก วินห์ กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ได้ออกเอกสารควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม โดยระบุว่าครูจะต้องไม่ให้บทเรียนเพิ่มเติมแก่นักเรียนที่ตนสอนโดยตรง

นางสาวเหงียน ทานห์ ไห ประธานคณะกรรมาธิการสภานิติบัญญัติแห่งชาติได้แสดงความเห็นเกี่ยวกับประเด็นนี้ โดยเน้นย้ำว่าการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมเป็นความต้องการที่ชอบธรรม โดยนางสาวไหกล่าวว่าประเด็นสำคัญคือไม่ควรแสวงหากำไรจากเรื่องนี้

แม้ว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะออกหนังสือเวียนพร้อมคำแนะนำโดยละเอียดแล้ว แต่ตามที่นางสาวเหงียน ทันห์ ไห กล่าว การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมยังคงมีข้อแตกต่างไปจากความเป็นจริง ดังนั้น ปัจจุบันจึงมีรูปแบบการสอนเพิ่มเติมที่นิยมอยู่ 3 รูปแบบ ได้แก่ การสอนเพิ่มเติมที่บ้าน การสอนเพิ่มเติมที่ศูนย์ และการสอนเพิ่มเติมทางออนไลน์

นางสาวเหงียน ทันห์ ไห กล่าวถึงประเด็นที่ครูสอนออนไลน์ผ่านแอปพลิเคชัน เช่น Zoom หรือ Google Meets แล้วยังต้องเก็บค่าเล่าเรียนพิเศษ ซึ่งจัดการได้ยากยิ่ง นอกจากนี้ยังมีสถานการณ์ที่ผู้ปกครอง "บังคับ" ให้เขียนใบสมัครให้บุตรหลานเรียนพิเศษเพิ่มเติมโดยสมัครใจ แม้ว่าร่างกฎหมายจะระบุว่าห้ามบังคับนักเรียนให้เรียนพิเศษในทุกรูปแบบก็ตาม

จากความเป็นจริงดังกล่าวข้างต้น นางสาวไห่เสนอว่าร่างกฎหมายควรมีการกำหนดกฎเกณฑ์ที่ชัดเจนยิ่งขึ้นเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม เพื่อป้องกันการหากำไรเกินควร

รัฐมนตรีเหงียน กิม ซอน กล่าวและชี้แจงประเด็นต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับร่างกฎหมายดังกล่าว ภาพโดย: Pham Thang

นายเหงียน คิม ซอน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวชี้แจงประเด็นนี้ว่า กฎระเบียบที่ระบุว่านักเรียนไม่สามารถเข้าร่วมชั้นเรียนพิเศษในรูปแบบใดๆ ได้ สะท้อนให้เห็นถึงมุมมองด้านจริยธรรมของครู มากกว่าที่จะเป็นกฎระเบียบทางวิชาชีพ

เกี่ยวกับกฎระเบียบที่ห้ามครูสอนพิเศษเพิ่มเติมแก่นักเรียนที่ตนเองสอนโดยตรงในชั้นเรียนนั้น รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าวว่า ในความรับผิดชอบในการปฏิบัติหน้าที่ราชการ ครูจะต้องปฏิบัติหน้าที่ในการให้ความรู้แก่นักเรียนในระหว่างเวลาเรียนปกติ

รมว.ศึกษาธิการ เผยหากครูไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่ราชการได้ตามเวลาเรียนปกติ แสดงว่าครูไม่ได้ปฏิบัติหน้าที่ราชการอย่างเต็มที่ “หากปล่อยให้ครูสอนเนื้อหาที่ต้องทำที่บ้านต่อไป จะเกิดการบิดเบือน ทำให้ครูไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่ราชการได้” รมว.ศึกษาธิการ กล่าว

ตามคำกล่าวของหัวหน้ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม สำหรับนักเรียนที่เรียนไม่เก่งและเตรียมสอบเข้ามหาวิทยาลัย ครูสามารถสอนนักเรียนได้ทันทีในโรงเรียน ซึ่งได้มีการกำหนดไว้อย่างชัดเจน ข้อบังคับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อบังคับใช้ความรับผิดชอบในการบริการสาธารณะอย่างเคร่งครัด ครูจึงต้องปฏิบัติตามความรับผิดชอบของตน

ที่มา: https://nld.com.vn/cam-giao-vien-day-them-hoc-sinh-chinh-khoa-bo-truong-nguyen-kim-son-neu-ly-do-196250609102729678.htm