เราต้องการกลไกเพื่อสนับสนุนบุคคลที่มีความสามารถให้สามารถพัฒนาศักยภาพได้อย่างเต็มที่และกลับมารับใช้ประเทศชาติ

เมื่อช่วงบ่ายของวันที่ 12 ธันวาคม ณ กรุงฮานอย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดการประชุมเพื่อแสดงความยินดีกับนักเรียนที่ได้รับรางวัลจากการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกและวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับนานาชาติ ประจำปี 2025

นักเรียนได้รับการยกย่องและมอบรางวัลในการประชุมครั้งนี้ ภาพ: Thanh Tung/TTXVN

ในการประชุมครั้งนี้ รองรัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เล่อ กวน ได้แสดงความยินดีกับนักเรียนที่ทำผลงานได้ดีเยี่ยมในการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกและวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับนานาชาติประจำปีนี้

รองรัฐมนตรีกล่าวว่า ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา นักเรียนเวียดนามทำผลงานได้ดีเยี่ยมในวิชาดั้งเดิม เช่น คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ และเคมี แต่ในปีนี้พวกเขายังทำผลงานได้ดีมากในวิชาที่เน้นเทคโนโลยี เช่น สารสนเทศ และในการแข่งขันด้าน วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี ซึ่งแสดงให้เห็นถึงทักษะการทำงานเป็นทีมที่แข็งแกร่ง และยังมีนักเรียนหญิงที่โดดเด่นเข้าร่วมด้วย

รองรัฐมนตรีเลอ กวน กล่าวว่า การมอบหมายงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ตั้งแต่เนิ่นๆ การมีส่วนร่วมของนักวิทยาศาสตร์ ครู และผู้เชี่ยวชาญในการสนับสนุนนักเรียน และการบูรณาการการเรียนรู้กับการวิจัยเชิงปฏิบัติและการแนะแนวอาชีพ ได้ให้ผลลัพธ์ที่ดี เมื่อมองย้อนกลับไป การทำงานเพื่อบ่มเพาะนักเรียนที่มีพรสวรรค์ได้เห็นการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวก โดยมีการมีส่วนร่วมอย่างกว้างขวาง การฝึกอบรมนี้ไม่ได้จำกัดเฉพาะนักเรียนที่ได้รับรางวัลอีกต่อไป แต่เชื่อมโยงกับการบ่มเพาะผู้มีความสามารถพิเศษ การให้การศึกษาที่ครอบคลุม และเส้นทางจากโรงเรียนมัธยมไปสู่มหาวิทยาลัยและการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา นักเรียนหลายคนที่ได้รับเหรียญรางวัลระดับนานาชาติได้รับการแนะแนวที่ดีในการศึกษาต่อทั้งในประเทศและต่างประเทศ

ในการรายงานต่อที่ประชุม นายหวินห์ วัน ชวง ผู้อำนวยการกรมบริหารคุณภาพ กระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรม กล่าวว่า ในปี 2025 เวียดนามมีคณะนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันโอลิมปิกวิชาการระดับนานาชาติและระดับภูมิภาค 7 รายการ รวมทั้งหมด 37 คน คณะนักเรียนเวียดนามประสบความสำเร็จอย่างโดดเด่น โดยผู้เข้าแข่งขันทุกคนได้รับรางวัล นอกจากนี้ ในปี 2025 นักเรียนหลายคนยังทำผลงานได้อย่างยอดเยี่ยมในการแข่งขันโอลิมปิกคณิตศาสตร์นานาชาติ ครั้งที่ 2 ที่ประเทศเติร์กเมนิสถาน การแข่งขันโอลิมปิกฟิสิกส์ยุโรป ครั้งที่ 9 (EuPhO-2025) ที่ประเทศบัลแกเรีย การแข่งขันโอลิมปิกเคมีนานาชาติเมนเดลีฟ (IMChO) การแข่งขันโอลิมปิกเคมีนานาชาติอาบู รายฮาน-เบรูนี ที่ประเทศอุซเบกิสถาน และการแข่งขันโอลิมปิกปัญญาประดิษฐ์นานาชาติ (IOAI) ที่ประเทศจีน

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อคัดเลือกและจัดตั้งทีมชาติเข้าร่วมการแข่งขันโอลิมปิกปัญญาประดิษฐ์นานาชาติ ผลที่ได้คือ นักเรียนทั้ง 8 คนได้รับรางวัล รวมถึงเหรียญทอง 3 เหรียญ เหรียญเงิน 1 เหรียญ เหรียญทองแดง 3 เหรียญ และใบประกาศเกียรติคุณ 1 ใบ โดยได้อันดับที่ 4 จาก 60 ประเทศและดินแดนที่เข้าร่วมการแข่งขัน

ในปีนี้ คณะผู้แทนเวียดนามสร้างความสำเร็จครั้งสำคัญ โดยได้รับรางวัลรองชนะเลิศ 2 รางวัล รางวัลที่สาม 1 รางวัล รางวัลที่สี่ 3 รางวัล และรางวัลพิเศษ 4 รางวัล จากผู้สนับสนุน ในงานมหกรรมวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมนานาชาติ (ISEF) ที่จัดขึ้นในสหรัฐอเมริกา นี่คือรางวัลสูงสุดที่เวียดนามได้รับในรอบ 13 ปี นับตั้งแต่มีการจัดการแข่งขันวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมระดับชาติครั้งแรก และเวียดนามได้เข้าร่วมงานมหกรรมวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมนานาชาติมาตั้งแต่ปี 2013

ในอนาคต กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะยังคงดำเนินการปฏิรูปการศึกษาอย่างครอบคลุม โดยมุ่งเน้นการค้นหาและพัฒนาบุคลากรที่มีความสามารถ พร้อมทั้งสร้างกลไกในการดึงดูดบุคลากร สนับสนุนให้พวกเขาพัฒนาศักยภาพอย่างเต็มที่ และกลับมารับใช้ประเทศชาติ

รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เลอ กวน และผู้อำนวยการ หวินห์ วัน ชวง มอบใบประกาศเกียรติคุณแก่บุคคลที่ประสบความสำเร็จอย่างโดดเด่นในด้านการฝึกอบรม การสอน การให้คำปรึกษา และการนำคณะนักเรียนไปแข่งขันจนได้รับรางวัล ภาพ: Thanh Tung/TTXVN

รองศาสตราจารย์ ดร. โด ดานห์ บิช หัวหน้าคณะผู้แทนการแข่งขันฟิสิกส์โอลิมปิกนานาชาติ (IPhO) และหัวหน้าภาควิชาฟิสิกส์ มหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอย ซึ่งเป็นตัวแทนของคณะครูผู้สอน กล่าวว่า "เหรียญรางวัลที่นักเรียนนำกลับบ้านนั้น ไม่ใช่เพียงผลจากสติปัญญาและความพยายามส่วนบุคคลของพวกเขาเท่านั้น แต่ยังเป็นจุดสูงสุดของระบบนิเวศทางการศึกษาที่สร้างขึ้นอย่างต่อเนื่องมายาวนานหลายปี โดยที่แต่ละฝ่ายมีบทบาทที่ไม่อาจทดแทนกันได้ นี่คือกระบวนการฝึกฝนที่จริงจังและยาวนาน ซึ่งนักเรียนไม่เพียงแต่เรียนรู้ที่จะแก้ปัญหาที่ยากเท่านั้น แต่ที่สำคัญกว่านั้นคือ เรียนรู้ที่จะตั้งคำถาม ทดสอบสมมติฐาน และยอมรับความผิดพลาดในการคิดเชิงวิทยาศาสตร์"

ศาสตราจารย์ ดร.โด ดานห์ บิช กล่าวว่า เบื้องหลังความสำเร็จในวันนี้คือการฝึกฝนอย่างเงียบๆ มานานหลายปี ทั้งชั่วโมงเรียนที่ยาวนาน ช่วงปิดเทอมฤดูร้อนในห้องปฏิบัติการ และความล้มเหลวที่บังคับให้นักเรียนต้องเริ่มต้นใหม่ กระบวนการนี้เองที่นักเรียนค่อยๆ พัฒนาความสามารถทางวิทยาศาสตร์ ความซื่อสัตย์ทางปัญญา และความรับผิดชอบต่อความรู้ ซึ่งเป็นคุณสมบัติหลักของนักวิทยาศาสตร์ในอนาคต หากพวกเขายังคงรักษาความมุ่งมั่นและความรับผิดชอบต่อความรู้ไว้ พวกเขาจะไม่เพียงแต่เป็นนักเรียนที่ได้รับเหรียญโอลิมปิกเท่านั้น แต่ยังจะกลายเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่สร้างคุณประโยชน์อย่างแท้จริงต่อสังคมและประเทศชาติอีกด้วย

รองศาสตราจารย์ ดร. โด ดานห์ บิช เสนอว่า รัฐบาลควรดำเนินการวิจัยและพัฒนาโครงการทุนการศึกษาระดับชาติสำหรับนักเรียนที่ชนะการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกนานาชาติ โดยเชื่อมโยงกับอุตสาหกรรมหลักและมหาวิทยาลัยชั้นนำทั่วโลก ในขณะเดียวกัน ควรจัดตั้งกลไกเพื่อส่งเสริมและดึงดูดผู้ที่กลับมาทำงานในประเทศ โดยสร้างสภาพแวดล้อมการวิจัยและการทำงานที่เหมาะสม และให้สิ่งจูงใจที่เหมาะสม เพื่อให้พวกเขาสามารถสร้างคุณประโยชน์ในระยะยาวให้กับประเทศได้ หากปราศจากนโยบายเชิงกลยุทธ์และสอดคล้องกัน เวียดนามอาจเสี่ยงที่จะสูญเสียทรัพยากรทางปัญญาอันล้ำค่าไป

นาย Ngo Quang Minh นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (ปีการศึกษา 2024-2025) จากโรงเรียนมัธยมปลายเฉพาะทาง Bac Ninh จังหวัด Bac Ninh ผู้คว้าเหรียญทองในการแข่งขันเคมีโอลิมปิกนานาชาติ ได้เล่าถึงความยากลำบากในการเดินทางสู่การแข่งขันโอลิมปิกว่า "ความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดคือการเรียนรู้ที่จะเอาชนะตัวเอง เอาชนะความเหนื่อยล้าจากการเรียนหนักเป็นเวลานานจนกระทั่งทั้งเมืองหลับใหล เอาชนะช่วงเวลาที่ความรู้ดูเหมือนจะมากเกินไปและบางครั้งทำให้เรารู้สึกด้อยค่า เอาชนะความล้มเหลวในการสอบจำลอง ช่วงเวลาที่คะแนนต่ำกว่าที่คาดไว้ และความรู้สึกท้อแท้ที่เกิดขึ้นหลายวัน"

“หากปราศจากการชี้นำอย่างทุ่มเทของครูอาจารย์ เราคงไม่สามารถมาถึงจุดนี้ได้ ครูอาจารย์หลายท่านนั่งกับพวกเราเป็นชั่วโมงๆ เพื่อวิเคราะห์โจทย์คณิตศาสตร์หรือโค้ดโปรแกรมที่ดูเหมือนจะไม่มีทางแก้ ครูอาจารย์หลายท่านเป็นห่วงข้อมูลการทดลองของเรามากกว่าที่เราเป็นห่วงตัวเองเสียอีก ความทุ่มเทและการเสียสละเหล่านั้นจะเป็นแรงผลักดันให้เราก้าวต่อไปในเส้นทางนี้เสมอ” งอ กวาง มินห์ กล่าว เขายังแสดงความกตัญญูอย่างจริงใจต่อพ่อแม่ของเขาสำหรับความอดทนและความรักที่ไม่มีเงื่อนไขซึ่งอยู่เคียงข้างเขาตลอดการเดินทางที่ยากลำบากและท้าทายนี้

เหงียน กวาง มินห์ เชื่อว่า: ในการเดินทางสู่ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ความท้าทายเพิ่งเริ่มต้นเท่านั้น ข้างหน้ายังมีภาระหน้าที่ที่ยิ่งใหญ่กว่ามาก ความสำเร็จในวันนี้ไม่ใช่จุดหมายปลายทางสุดท้าย แต่เป็นเพียงจุดเริ่มต้นของการเดินทางครั้งใหม่ ที่ต้องใช้ความพยายามมากยิ่งขึ้นเพื่อสร้างคุณประโยชน์ให้แก่ประเทศชาติ วิทยาศาสตร์ และชุมชน

รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เลอ กวน และนายหวินห์ วัน ชวง ผู้อำนวยการกรมบริหารคุณภาพ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) มอบใบประกาศเกียรติคุณและเหรียญที่ระลึกแก่คณะที่มีผลงานดีเด่นด้านการฝึกอบรม การสอน การให้คำปรึกษา และการนำคณะนักเรียนคว้ารางวัลในการแข่งขันโอลิมปิกวิชาการระดับนานาชาติและการแข่งขันวิจัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับนานาชาติในปี 2025 ภาพ: Thanh Tung/TTXVN

ในการประชุมครั้งนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้มอบใบประกาศเกียรติคุณและเหรียญที่ระลึกแก่กลุ่มและบุคคลที่ประสบความสำเร็จอย่างโดดเด่นในการฝึกอบรม การสอน การให้คำปรึกษา และการนำคณะนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน ตลอดจนนักเรียนที่ได้รับรางวัลในการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกนานาชาติในสาขาวิชาต่างๆ และการแข่งขันวิจัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีนานาชาติในปี 2025

ที่มา: https://baotintuc.vn/giao-duc/can-co-che-ho-tro-nhan-tai-phat-trien-toi-da-va-tro-ve-phuc-vu-dat-nuoc-20251212182636045.htm