การตรวจคะแนนสอบรับปริญญา โครงการมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2549 : คะแนนวิชาวรรณคดีแยกชัดเจนมาก

ในจำนวนผู้สมัครกว่า 1.1 ล้านคนที่เข้าสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปีนี้ มีนักเรียน 26,711 คนที่เรียนตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2549 (โครงการเก่า)

สำหรับการสอบวรรณกรรม ผู้สอบในนครโฮจิมินห์กล่าวว่าคะแนนของผู้เข้าสอบเหล่านี้ค่อนข้างหลากหลาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งความแตกต่างอย่างชัดเจนในคะแนนสอบของพวกเขา

ผู้ตรวจสอบข้อสอบการรับปริญญามัธยมศึกษาตอนปลายปี 2025 กล่าวว่า "แม้ว่าโครงสร้างการสอบจะคุ้นเคยกันดีมาหลายปีแล้ว และตัวเลือกการให้คะแนนค่อนข้างเปิดกว้างและง่าย แต่ข้อสอบหลายชุดไม่มีคะแนนสูง ผู้เข้าสอบบางคนได้คะแนนเป็นศูนย์ ตั้งแต่ 1 คะแนนขึ้นไป" ในขณะเดียวกัน ครูที่เข้าสอบคะแนนในนครโฮจิมินห์กล่าวว่าข้อสอบหลายชุดมีคะแนนดีมาก โดยมีคะแนนค่อนข้างสูงที่ 8 คะแนน และมีข้อสอบบางชุดได้ 9.25 คะแนน

ผู้สมัครสอบเข้าศึกษาต่อชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ประจำปีการศึกษา 2568

ภาพโดย : เดา ง็อก ทัค

ครูสอนวรรณคดีในนครโฮจิมินห์ได้อธิบายความแตกต่างดังกล่าวว่า “ผู้สมัครที่เข้าเรียนในโครงการปี 2549 มีความหลากหลายมาก โดยส่วนใหญ่มีความสามารถทางวิชาการต่ำ สอบตกในปีที่แล้วและต้องสอบใหม่ นอกจากนี้ ยังมีผู้สมัครอีกจำนวนมากที่ต้องการเพียงคะแนนเฉลี่ยเพื่อสำเร็จการศึกษา จึงไม่จำเป็นต้องพยายามมากเกินไป” นอกจากนี้ ยังมีผู้สมัครจำนวนมากที่ใช้คะแนนวรรณคดีในการสมัครเข้ามหาวิทยาลัย ดังนั้นคะแนนจึงมีความแตกต่างกันอย่างชัดเจนดังที่กล่าวไว้ข้างต้น

นักเรียนที่เข้าสอบตามโครงการเดิมของปี 2549 ส่วนใหญ่ต้องศึกษาด้วยตนเองโดยไม่สามารถทบทวนกับครูที่โรงเรียนได้ ผู้สมัครที่ได้คะแนนสูงจะแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นและประสิทธิผลในการรู้วิธีศึกษาและทบทวนด้วยตนเอง

ข้อสอบการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2025 วิชาวรรณกรรม ตามโครงการ การศึกษา ทั่วไป ปี 2006 ประกอบด้วย 2 ส่วน ในส่วนการอ่านจับใจความ (3 คะแนน) ข้อความที่กำหนดคือบทกวี " Nep nghia" ของกวี Nguyen Duc Mau ส่วนนี้ยังมีคำถาม 4 ข้อตั้งแต่การจดจำไปจนถึงการเชื่อมโยงและการประยุกต์ใช้ ในส่วนการเขียน คำถามการเขียนย่อหน้า (ประมาณ 200 คำ) กำหนดให้ผู้เข้าสอบ "นำเสนอความคิดของตนเองเกี่ยวกับความจำเป็นในการปรับปรุงตนเอง" ข้อกำหนดนี้สร้างความตื่นเต้นให้กับผู้เข้าสอบเมื่อทำแบบทดสอบและได้รับคำชมจากอาจารย์หลายๆ คน คำถามการโต้แย้งทางวรรณกรรม (5 คะแนน) ของส่วนการเขียนเป็นข้อกำหนดในการวิเคราะห์ข้อความคลาสสิกจากเรื่องสั้น "Vo Chong A Phu" ของนักเขียน To Hoai ผู้เข้าสอบส่วนใหญ่สามารถทำคำถามนี้ได้เนื่องจากพวกเขาได้ศึกษางานเขียนอย่างละเอียดถี่ถ้วน อย่างไรก็ตาม ยังมีความแตกต่างในระดับสูง โดยเฉพาะส่วนที่สองที่มีข้อกำหนด "จากนั้น ให้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความคิดเชิงมนุษยนิยมของนักเขียน To Hoai ที่แสดงออกในข้อความ"

คำถามสอบวรรณคดีสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 สำหรับผู้สมัครเข้าเรียนในโครงการศึกษาทั่วไป ปี 2549

ภาพ: เฮาเหงียน

การสอบไล่ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 ถือเป็นการสอบครั้งแรกที่ใช้ระบบรับสมัครเข้าเรียนตามระบบการศึกษาทั่วไป ใหม่ที่ออกในปี 2561 และยังคงจัดสอบให้กับผู้สมัครตามระบบการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2549 ดังนั้นการสอบในปีนี้จึงมีคำถามสอบ 2 แบบ คือ ผู้สมัครชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จะต้องสอบแบบมีคำถามตามระบบการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561 ส่วนผู้สมัครอิสระที่ยังไม่สำเร็จการศึกษาจากระบบเก่าจะต้องสอบแบบมีคำถามตามระบบการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2549

ตามประกาศของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ระบุว่าปีนี้เป็นปีสุดท้ายที่ผู้สมัครสามารถลงทะเบียนสอบตามโครงการการศึกษาทั่วไป ประจำปี 2549 ได้ หากนักศึกษาที่เรียนโครงการปี 2549 สอบไม่ผ่านในปีนี้ และต้องการสอบใหม่ในปีหน้า นักศึกษาจะต้องศึกษาและทบทวนตามโครงการปี 2561 ในปัจจุบัน

ที่มา: https://thanhnien.vn/cham-thi-tot-nghiep-thpt-chuong-trinh-2006-diem-mon-van-phan-hoa-rat-ro-185250706093331316.htm