กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเชื่อว่า การดำเนินการเกี่ยวกับเงินช่วยเหลือพิเศษสำหรับครูในปัจจุบันยังไม่สอดคล้องกันในแต่ละพื้นที่ เนื่องจากระเบียบข้อบังคับที่ซ้ำซ้อนกัน
เกณฑ์คุณสมบัติและอัตราการจ่ายเงินช่วยเหลือยังไม่ได้ตกลงกัน
เมื่อเร็วๆ นี้ กรมครูและบุคลากรบริหาร การศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) ได้จัดการประชุมหารือเกี่ยวกับการให้เงินค่าตอบแทนพิเศษสำหรับข้าราชการในสถาบันการศึกษาของรัฐ และระเบียบการทำงานของครูการศึกษาทั่วไปและครูเตรียมอุดมศึกษา
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเสนอให้จัดทำระเบียบใหม่เกี่ยวกับการให้เงินช่วยเหลือพิเศษสำหรับข้าราชการในสถาบันการศึกษา
จากรายงานของหน่วยงานนี้ การดำเนินการเกี่ยวกับเงินช่วยเหลือพิเศษสำหรับครูในปัจจุบันยังไม่สอดคล้องกันในแต่ละพื้นที่ เนื่องจากข้อกำหนดที่ซ้ำซ้อนกันเกี่ยวกับการแบ่งเขตเพื่อกำหนดคุณสมบัติและระดับการจ่ายเงิน การควบรวมและการปรับเปลี่ยนหน่วยงานบริหารส่งผลให้การปรับระดับการจ่ายเงินไม่ทันเวลา และข้อกำหนดที่ไม่เข้มงวดเพียงพอ ส่งผลให้วิธีการกำหนดคุณสมบัติแตกต่างกัน
นอกจากนี้ บุคลากรในโรงเรียนได้รับเพียงเงินเดือนพื้นฐานตามสัดส่วนเท่านั้น โดยไม่ได้รับค่าเบี้ยเลี้ยงและเงินอุดหนุนเหมือนครู ทำให้ประสบปัญหาทางการเงิน ส่งผลให้มีตำแหน่งงานว่างจำนวนมาก และบุคลากรหลายคนลาออกไปประกอบอาชีพอื่น
กรมครูได้เสนอให้ร่างพระราชกฤษฎีกาว่าด้วยการกำหนดเงินค่าตอบแทนพิเศษสำหรับข้าราชการในสถาบันการศึกษาของรัฐ โดยจะใช้แทนระเบียบปัจจุบัน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มีการเสนอให้ปรับเงินค่าตอบแทนพิเศษสำหรับพนักงานบางประเภทให้สอดคล้องกับความซับซ้อนของงานมากขึ้น แก้ไขการแบ่งส่วนงานบริหารให้สอดคล้องกับกฎหมายปัจจุบัน และชี้แจงให้ชัดเจนว่าใครบ้างที่มีสิทธิ์และไม่มีสิทธิ์ได้รับเงินค่าตอบแทนพิเศษ
จะมีการชี้แจงระเบียบการจ้างงานครูให้ชัดเจนยิ่งขึ้น
ในการประชุมครั้งนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้จัดการประชุมหารือเกี่ยวกับร่างหนังสือเวียนว่าด้วยระเบียบการทำงานของครูการศึกษาทั่วไปและครูเตรียมอุดมศึกษา ร่างหนังสือเวียนฉบับนี้มีข้อกำหนดใหม่และการปรับปรุงบางประการเมื่อเทียบกับหนังสือเวียนฉบับปัจจุบัน
ตัวอย่างเช่น เวลาทำงานของครูจะคำนวณเป็นรายปี โดยแปลงเป็นชั่วโมงสอนต่อปีหรือชั่วโมงสอนเฉลี่ยต่อสัปดาห์ ซึ่งช่วยให้โรงเรียนมีความยืดหยุ่นในการมอบหมายและจัดสรรครูเพื่อดำเนินการตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 และอำนวยความสะดวกในการคำนวณค่าล่วงเวลา
ในกรณีที่ครูได้รับมอบหมายให้สอนมากกว่าจำนวนชั่วโมงสอนเฉลี่ยต่อสัปดาห์ (รวมถึงชั่วโมงที่แปลงเป็นชั่วโมงสำหรับหน้าที่เพิ่มเติม) ชั่วโมงสอนที่เกินมานั้นต้องไม่เกิน 25% ของจำนวนชั่วโมงสอนเฉลี่ยต่อสัปดาห์ เพื่อให้มั่นใจในประสิทธิภาพการทำงานของครูและเป็นไปตามข้อกำหนดเกี่ยวกับชั่วโมงทำงานล่วงเวลาในประมวลกฎหมายแรงงาน
ระเบียบดังกล่าวระบุว่า จำนวนสัปดาห์การสอนจริงที่จัดสรรสำหรับการสอนเนื้อหาการศึกษาในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปคือ 35 สัปดาห์ เพื่อให้สอดคล้องกับระเบียบในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 และแนวทางของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับกรอบเวลาของปีการศึกษา
ร่างกฎหมายฉบับนี้ยังระบุด้วยว่า ครูแต่ละคนไม่ควรดำรงตำแหน่งเพิ่มเติมเกินสองตำแหน่ง (รวมถึงหน้าที่ทางวิชาชีพ ตำแหน่งในพรรค องค์กรภาคประชาชน และองค์กรอื่นๆ และตำแหน่งงานอื่นๆ) ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุไว้ว่า เพื่อให้ครูสามารถมุ่งเน้นไปที่การสอนและภารกิจด้านการศึกษาของตนได้อย่างเต็มที่
ร่างระเบียบนี้เสนอให้เพิ่มกรณีที่ครูไม่จำเป็นต้องสอนชดเชยเวลาที่ขาดไป และยังคงนับว่าได้สอนครบตามจำนวนคาบเรียนที่กำหนดไว้ รวมถึงกรณีที่ครูลาเพื่อตรวจสุขภาพหรือรับการรักษา นอกจากนี้ยังคาดว่าจะเพิ่มจำนวนชั่วโมงสอนที่ลดลงสำหรับครูประจำชั้นในระดับประถมศึกษาเป็น 4 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ เช่นเดียวกับระดับมัธยมศึกษาและมัธยมปลาย และเพิ่มระเบียบสำหรับครูที่สอนในหลายโรงเรียน...
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเชื่อว่า หากมีการออกหนังสือเวียนฉบับร่างนี้ จะสามารถเอาชนะความยากลำบากและอุปสรรคในการบังคับใช้ระเบียบเกี่ยวกับการทำงานของครูการศึกษาทั่วไปในอดีต และสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อสถาบันการศึกษาในการมอบหมาย จัดสรร และใช้ประโยชน์จากครูได้
[โฆษณา_2]
ที่มา: https://thanhnien.vn/che-do-phu-cap-cho-giao-vien-nhan-vien-truong-hoc-chua-thong-nhat-18524121717433912.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)