กระทรวงศึกษาธิการฯ เสนอทบทวนข้อกำหนด ‘จังหวัดหนึ่งมีโรงเรียนอาชีวศึกษาเพียง 3 แห่ง’

ในเอกสารล่าสุดที่ส่งถึงกระทรวงมหาดไทย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ขอให้ทบทวนเนื้อหาของข้อกำหนดที่ระบุว่าจังหวัดหนึ่งมีโรงเรียนอาชีวศึกษาเพียง 3 แห่งเท่านั้น

เมื่อเร็ว ๆ นี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ส่งสารถึง กระทรวงมหาดไทย เกี่ยวกับการจัดหน่วยบริการสาธารณะ หนึ่งในสารฉบับนี้คือการเสนอแนะต่อคณะกรรมการอำนวยการกลางเกี่ยวกับบทสรุปของมติที่ 18-NQ/TW เพื่อพิจารณาข้อกำหนดที่กำหนดให้จังหวัดหนึ่งมีโรงเรียนอาชีวศึกษาเพียง 3 แห่ง

นักศึกษาวิทยาลัยเทคโนโลยี ฮานอย

ภาพถ่าย: DUY KHANH

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ระบุไว้ว่า การปฐมนิเทศในเอกสารเผยแพร่ทางการเลขที่ 59-CV/BCĐ ลงวันที่ 12 กันยายน ของคณะกรรมการอำนวยการกลาง ระบุถึงการปฐมนิเทศเพื่อจัดโรงเรียนในทิศทางของการปรับปรุง ลดจุดเน้น และปรับปรุงคุณภาพของกิจกรรมกับสถาบัน ฝึกอบรม อาชีวศึกษา

โดยเฉพาะการรวมศูนย์การศึกษาวิชาชีพและศูนย์การศึกษาต่อเนื่องเข้ากับสถานศึกษาอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เทียบเท่าระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยจังหวัดหรือจังหวัดหนึ่งมีสถานศึกษาอาชีวศึกษาได้ไม่เกิน 3 แห่ง (ไม่รวมสถานศึกษาที่สามารถพึ่งตนเองได้ในด้านค่าใช้จ่ายประจำขึ้นไป)

กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม กล่าวถึงการปฐมนิเทศ “โรงเรียนอาชีวศึกษาไม่เกิน 3 แห่งในแต่ละจังหวัดและเมือง” ว่า กฎหมายปัจจุบันไม่ได้กำหนดแนวคิดเรื่องโรงเรียนอาชีวศึกษา แต่กำหนดเฉพาะวิทยาลัยและโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นเท่านั้น การปรับปรุงวิทยาลัยและโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นของรัฐเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อปรับโครงสร้างและพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรม แต่จำเป็นต้องชี้แจงให้ชัดเจนว่านี่คือการปฐมนิเทศสำหรับโรงเรียนของรัฐ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง คณะกรรมการอำนวยการจำเป็นต้องพิจารณาลักษณะเฉพาะของพื้นที่ที่มีกำลังแรงงานจำนวนมาก และมีวิทยาลัยและโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นในเครือจำนวนมาก ตัวอย่างเช่น ฮานอยมีโรงเรียน 54 แห่ง โฮจิมินห์มี 62 แห่ง ไฮฟองมี 19 แห่ง นิญบิ่ญมี 28 แห่ง ฟู้โถมี 21 แห่ง เป็นต้น

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้แนะนำว่าควรมีการดำเนินการจัดเตรียมทั้งโรงเรียนอิสระและโรงเรียนที่ไม่อิสระ โดยมุ่งเน้นไปที่คุณภาพและประสิทธิภาพของระบบการศึกษาอาชีวศึกษา

ส่วนเรื่องการร้องขอจัดตั้งโรงเรียนอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า ปัจจุบันยังไม่มีหลักเกณฑ์ทางกฎหมายรองรับการดำเนินการ เนื่องจากรูปแบบ “โรงเรียนอาชีวศึกษา” เป็นเพียงข้อเสนอในร่างกฎหมายแก้ไขเพิ่มเติมว่าด้วยการศึกษาวิชาชีพ คาดว่าจะนำเสนอต่อรัฐสภาในการประชุมสมัยที่ 10

ดังนั้น กระทรวงจึงเสนอให้คณะกรรมการอำนวยการกำกับดูแลการทบทวนและปรับปรุงศูนย์อาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่องให้สอดคล้องกับพื้นที่ระหว่างเขตและพื้นที่ชุมชน การจัดตั้งศูนย์เหล่านี้เป็น "โรงเรียนอาชีวศึกษาชั้นสูง" หรือไม่นั้น จะต้องดำเนินการให้แล้วเสร็จหลังจากกฎหมายผ่าน

ที่มา: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-de-nghi-xem-lai-yeu-cau-mot-tinh-chi-3-truong-day-nghe-185251017135712044.htm