การถ่ายโอนสำเนาดิจิทัลสร้างความสะดวกสบายให้กับผู้ปกครอง

TPO - ในพิธีเปิดตัวการนำบัตรรายงานผลการเรียนดิจิทัลไปใช้ในโรงเรียนทั่วไป คุณ Tran The Cuong ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม กรุงฮานอย กล่าวว่า จากความสำเร็จของโครงการนำร่องการใช้บัตรรายงานผลการเรียนดิจิทัลในระดับประถมศึกษา ทำให้ปีการศึกษานี้มาถึงขั้นตอนการนำบัตรรายงานผลการเรียนดิจิทัลไปใช้ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย บัตรรายงานผลการเรียนดิจิทัลนี้สะดวกยิ่งขึ้นสำหรับผู้ปกครอง นักเรียน และผู้บริหาร

เมื่อวันที่ 12 สิงหาคม กรมการศึกษาและฝึกอบรมกรุงฮานอยได้จัดพิธีเปิดตัวระบบบันทึกผลการเรียนดิจิทัลในโรงเรียนทั่วไป ในปีการศึกษา 2566-2567 กรุงฮานอยเป็นหน่วยงานชั้นนำระดับประเทศด้านระบบบันทึกผลการเรียนดิจิทัลในระดับประถมศึกษา โดยมีโรงเรียนเกือบ 98% ที่เข้าร่วมโครงการสำเร็จ

กรมการศึกษาและฝึกอบรมกรุงฮานอยระบุว่า ในปีการศึกษาที่ผ่านมา ท้องถิ่นได้นำระบบรายงานผลการเรียนแบบดิจิทัลไปใช้กับโรงเรียนประถมศึกษา 843 แห่ง ทั้งโรงเรียนรัฐบาลและเอกชน ฐานข้อมูลภาคการศึกษาและฝึกอบรมกรุงฮานอยได้รับการสนับสนุนจากกรมเทคโนโลยีสารสนเทศ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ในด้านโครงสร้างพื้นฐานด้านการจัดเก็บและการดำเนินงาน

โรงเรียนมีคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตอย่างครบครัน และมีเจ้าหน้าที่ที่ดูแลระบบและฐานข้อมูลเฉพาะทางสำหรับการบริหารจัดการ การศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การนำระบบเหล่านี้ไปใช้ ครูต้องได้รับการฝึกอบรม

การนำระบบรายงานผลการเรียนแบบดิจิทัลมาใช้ในโรงเรียนประถมศึกษา ณ เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2567 พบว่ามีนักเรียนถึง 97.6% ซึ่งถือเป็นอัตราสูงสุดของประเทศ ส่วนที่เหลือเป็นนักเรียนจำนวนหนึ่งที่ยังทำแบบฝึกหัดไม่เสร็จ ยังคงฝึกปฏิบัติภาคฤดูร้อน และจะลงลายมือชื่อดิจิทัลหลังจากได้รับผลการฝึกอบรมเพิ่มเติม นักเรียนบางส่วนในโรงเรียนนานาชาติ และนักเรียนที่ผู้ปกครองยังไม่ได้ออกเลขประจำตัวประชาชน

นายทราน เดอะ เกือง ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอย กล่าวว่า จากผลลัพธ์ของบัตรรายงานผลแบบดิจิทัลนำร่องสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา หน่วยงานจะขยายการนำไปใช้งานไปยังโรงเรียนทั่วไปทั้งหมดในเมืองในปีการศึกษา 2567-2568

โรงเรียนจำเป็นต้องพัฒนาแผนเพื่อนำเอกสารบันทึกผลการเรียนแบบดิจิทัลไปใช้ในพื้นที่และที่โรงเรียน รวมถึงการเตรียมเงื่อนไขทางเทคนิค บุคลากร และทรัพยากรเพื่อให้แน่ใจว่าสามารถนำไปปฏิบัติได้

“กระบวนการดำเนินการต้องครอบคลุม โดยกำหนดงานและความรับผิดชอบของระดับบริหารอย่างชัดเจน ค่อยๆ ปรับปรุงรูปแบบการบริหารที่เหมาะสม โดยมีอำนาจที่ถูกต้อง ไม่ปล่อยให้มีช่องโหว่ทางกฎหมาย และไม่อนุญาตให้มีผลประโยชน์ของกลุ่มเกิดขึ้น” กรมการศึกษาและการฝึกอบรมร้องขอ

ข้อดีของการย้ายโรงเรียน

คุณเจิ่น เดอะ เกือง กล่าวเพิ่มเติมว่า ฮานอยเป็นเมืองที่มีโรงเรียนและนักเรียนจำนวนมาก ดังนั้น การนำระบบรายงานผลการเรียนดิจิทัลแบบนำร่องมาใช้จึงยังคงมีอุปสรรคและความยากลำบากอยู่บ้าง อย่างไรก็ตาม อุตสาหกรรมนี้มุ่งมั่นที่จะเอาชนะอุปสรรคต่างๆ และมุ่งมั่นที่จะ "ทำให้สำเร็จ"

กรมการศึกษาและฝึกอบรมกรุงฮานอยได้หารือกับกรมเทคโนโลยีสารสนเทศ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อขอคำแนะนำและแนวทางแก้ไขปัญหาสำหรับครูและโรงเรียน จนถึงปัจจุบัน ปัญหาเกี่ยวกับลายเซ็นดิจิทัลของครูถือเป็นเงื่อนไขหนึ่งในการนำไปปฏิบัติ

ภาคการศึกษากรุงฮานอยเปิดตัวการนำบัตรรายงานผลการเรียนแบบดิจิทัลมาใช้ในระดับการศึกษาทั่วไปเมื่อวันที่ 12 สิงหาคม

ผู้ปกครองจำนวนมากกังวลว่าเอกสารถอดความแบบกระดาษจะยังคงถูกนำมาใช้หรือไม่ เมื่ออุตสาหกรรมทั้งหมดนำระบบถอดความแบบดิจิทัลมาใช้ ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมฮานอยได้ตอบคำถามนี้ว่า “เห็นได้ชัดว่า เมื่อเปลี่ยนมาใช้ระบบถอดความแบบดิจิทัล เอกสารถอดความแบบกระดาษจะต้องใช้งานง่าย เพื่อหลีกเลี่ยงความไม่สะดวกแก่ทั้งประชาชนและผู้ปกครอง รวมถึงลดความกดดันด้านการทำบัญชีสำหรับครู อย่างไรก็ตาม เพื่อความปลอดภัยในทุกกรณี ซอฟต์แวร์ของอุตสาหกรรมต้องติดตามข้อมูล เพื่อให้สามารถเปรียบเทียบและตรวจสอบได้หากเกิดปัญหา เมื่อนำระบบถอดความแบบดิจิทัลมาใช้ อุตสาหกรรมมีความกังวลและหยิบยกประเด็นเรื่องความโปร่งใส ความปลอดภัยของข้อมูล และการหลีกเลี่ยงปรากฏการณ์การบิดเบือนข้อมูลหรือผลประโยชน์ของกลุ่ม” คุณเกืองกล่าว

นายห่า มินห์ ไห่ รองประธานคณะกรรมการประชาชนกรุงฮานอย ได้ขอให้กรมศึกษาธิการและฝึกอบรมกรุงฮานอยส่งเสริมความรับผิดชอบของหัวหน้าหน่วยงานแต่ละแห่ง และให้ความสำคัญกับการลงทุนในโครงสร้างพื้นฐานข้อมูลแบบซิงโครนัส

ส่งเสริมการใช้ดิจิทัลและการเชื่อมต่อข้อมูล เน้นที่ "4 ไม่" ได้แก่ การประชุมโดยไม่ต้องพบหน้ากัน การประมวลผลเอกสารแบบไร้กระดาษ การชำระเงินตามขั้นตอนการบริหารแบบไร้สัมผัส และการชำระเงินแบบไร้เงินสด

ผู้นำเมืองฮานอยยังเรียกร้องให้ภาคการศึกษาให้ความสำคัญกับความปลอดภัยในสภาพแวดล้อมดิจิทัล สามารถให้บริการใหม่ได้อย่างรวดเร็ว ใช้ทรัพยากรอย่างเหมาะสม และเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของชาติ แก้ไขปัญหาสำคัญในการพัฒนาและการจัดการเศรษฐกิจและสังคมได้อย่างมีประสิทธิภาพ

นายไท วัน ไท ผู้อำนวยการกรมการประถมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม) กล่าวว่า การใช้บัตรรายงานผลการเรียนแบบดิจิทัลจะช่วยให้หน่วยงานบริหารจัดการข้อมูลได้อย่างโปร่งใส ใกล้ชิด และเชื่อมโยงกัน นอกจากนี้ การไม่ต้องพิมพ์บัตรรายงานผลการเรียนแบบกระดาษยังช่วยประหยัดทรัพยากรได้มาก ปัจจุบัน หลายพื้นที่ได้จัดสรรโรงเรียนประถมศึกษาเพียง 50% เท่านั้น ขณะที่ในฮานอยมีโรงเรียนประถมศึกษาเกือบ 98% ที่มีข้อมูลบัตรรายงานผลการเรียนแบบดิจิทัล

ฮาลินห์

ที่มา: https://tienphong.vn/chuyen-hoc-ba-so-tao-dieu-kien-thuan-loi-cho-phu-huynh-post1663054.tpo