ผู้เชี่ยวชาญหลายคนเชื่อว่าร่างนี้จะสร้างความไม่เป็นธรรมในกระบวนการรับสมัคร ทำให้กระบวนการรับสมัครมีความซับซ้อนมากขึ้น เพิ่มจำนวนผู้สมัครเสมือนจริง และผู้สมัครจะต้องรอเป็นเวลานานเนื่องจากอาจมีปัจจัยทั้งหมดที่จำเป็นในการรับเข้าเรียนก่อนกำหนด... เพื่อตอบสนองต่อข้อกังวลนี้ รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฮวง มินห์ เซิน กล่าวว่า เมื่อพิจารณารับเข้ามหาวิทยาลัยก่อนกำหนด โรงเรียนจะดำเนินการด้วยตนเอง และเมื่อกระทรวงดำเนินการรับสมัครร่วมกัน ก็จะมีสถานการณ์ของผู้สมัครเสมือนจริงเกิดขึ้น
นายซอน กล่าวว่า โรงเรียนแต่ละแห่งและแต่ละอุตสาหกรรมไม่สามารถคาดเดาอัตราเสมือนจริงได้ จึงทำให้โรงเรียนต้องการพิจารณารับเข้าเรียนเร็วเพื่อให้ตรงตามโควตา หรือมีโควตารับเข้าเรียนเร็วมากเกินไป จึงทำให้การกำหนดโควตารับเข้าเรียนและคะแนนมาตรฐานไม่แน่นอน
นายซอนกล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ตลอดจนกระทรวงและสาขาอื่นๆ เมื่อแก้ไขเอกสารทางกฎหมาย จะต้องยึดตามเหตุผลทางกฎหมายและแนวปฏิบัติ ตลอดกระบวนการบังคับใช้ระเบียบการรับสมัครนักเรียนมาหลายปี กระทรวงยังได้ติดตามและรับฟังความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญและผู้มีข้อมูลภายใน เพื่อดำเนินการรับสมัครนักเรียนโดยตรงกับโรงเรียนและกรมการศึกษาและการฝึกอบรมที่จัดการ การศึกษา ระดับการศึกษาทั่วไปโดยตรง
รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยืนยันว่ากฎที่สำคัญที่สุดในการศึกษาคือความยุติธรรมและคุณภาพ นอกจากนี้ กฎดังกล่าวยังมุ่งปรับปรุงประสิทธิภาพและสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อผู้สมัครอีกด้วย โดยเมื่อวานนี้ (6 ธันวาคม) เราได้จัดให้มีการอภิปรายอย่างเปิดเผยและตรงไปตรงมา โดยมีผู้เชี่ยวชาญประมาณ 50 คนที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับการรับสมัครและการฝึกอบรมในสถาบันอุดมศึกษาเข้าร่วม ความเห็นของผู้เชี่ยวชาญสอดคล้องกับร่างของกระทรวงอย่างเต็มที่
รองรัฐมนตรี Hoang Minh Son อธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับร่างกฎหมายฉบับนี้ว่า จุดเริ่มต้นของการรับเข้ามหาวิทยาลัยก่อนกำหนดนั้นเกิดขึ้นเมื่อ 6-7 ปีที่แล้ว ก่อนหน้านั้น การรับเข้าเรียนทั้งหมดจะดำเนินการที่ศูนย์กลางหลังจากผู้สมัครได้รับผลสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแล้ว ตั้งแต่ปี 2017 สถาบันฝึกอบรมบางแห่งได้เริ่มรับเข้าเรียนก่อนกำหนดโดยพิจารณาจากผลการเรียนหรือความสำเร็จอื่นๆ
คุณซอน กล่าวว่า เมื่อสถาบันฝึกอบรมจัดให้มีการรับเข้าเรียนล่วงหน้า สถาบันอื่นๆ ก็แข่งขันกันเพื่อให้ได้เปรียบในการแข่งขันเช่นกัน “เมื่อทุกคนแข่งขันกัน ทุกคนก็ต้องดิ้นรน สถาบันฝึกอบรมต้องเตรียมตัวตั้งแต่ต้นปีสำหรับการรับเข้าเรียน รวบรวมเอกสารการสมัคร และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ก็ต้องวิ่งวุ่นกันเพื่อเข้าสอบรับใบรับรองและเตรียมเอกสารการสมัคร ทุกคนต้องดิ้นรนกันทั้งนั้น แต่ผลลัพธ์ที่ได้ก็ไม่สูงนัก การรับเข้าเรียนล่วงหน้ามีผู้ประสงค์จะเข้าเรียนสำเร็จ 8 คน แต่ได้รับการรับเข้าเรียนเพียง 1 คน หรือมีผู้สมัคร 2 คนที่ได้รับการรับเข้าเรียนล่วงหน้า แต่ได้รับการรับเข้าเรียนในภายหลังเพียง 1 คน”
รองปลัดกระทรวงได้ชี้แจงเพิ่มเติมว่าคะแนนมาตรฐานมักจะถูกปรับลดลงเพื่อให้สามารถรับสมัครได้มากขึ้น ดังนั้นจึงไม่สามารถคาดการณ์อัตราการรับสมัครได้ และอัตราการรับสมัครเสมือนจริงก็มีสูงมาก รองปลัดกระทรวงยังได้ยกตัวอย่างหลักฐานที่แสดงให้เห็นว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา คะแนนมาตรฐานในรอบทั่วไปของบางอุตสาหกรรมได้พุ่งสูงขึ้น
“มีผู้สมัครที่ได้คะแนน 25 คะแนน ซึ่งได้รับการคัดเลือกเข้าเรียนในสาขาวิชานี้ แต่คะแนนมาตรฐานสำหรับการรับเข้าเรียนในภายหลังคือ 26 คะแนน ในขณะเดียวกัน หากดำเนินการรับสมัครก่อนหน้านี้ ผู้สมัครก็จะได้รับการรับสมัครแล้ว ความไม่เป็นธรรมดังกล่าวทำให้ไม่สามารถรับรองคุณภาพได้” นายสน กล่าว
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังระบุด้วยว่าเนื่องจากมีการรับเข้าเรียนก่อนกำหนด นักเรียนที่ยังไม่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจึงได้รับการรับเข้าเรียน ซึ่งทำให้เกิดความไม่เป็นธรรม นักเรียนที่มีเงื่อนไขสามารถเรียนหนังสือก่อนกำหนด เรียนหนังสือก่อนกำหนด และเรียนจบหลักสูตรภาคการศึกษาแรกได้ แต่ส่วนใหญ่ต้องเรียนจบหลักสูตรภายในเดือนพฤษภาคม ดังนั้นคะแนนการรับเข้าเรียนตามผลการเรียนของนักเรียนจึงไม่เท่าเทียมกัน จึงทำให้เกิดความไม่เป็นธรรมด้วย
รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ฮวง มินห์ ซอน กล่าวว่า ผลกระทบเชิงลบต่อการเรียนการสอนในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปคือ นักเรียนหลายคนมีทัศนคติว่าตนเองได้รับการตอบรับแล้ว ดังนั้นพวกเขาจึงไม่สนใจที่จะเรียนหนังสืออีกต่อไป และไปเรียนเพียงเพื่อจะนั่งเฉยๆ นักเรียนจำนวนมากที่เข้าเรียนชั้นปีที่ 10 ของโรงเรียนเฉพาะทางเกือบจะมั่นใจได้ว่าจะได้รับการตอบรับ และไม่ได้มุ่งเน้นการเรียนรู้อย่างครอบคลุม โดยเรียนวิชาที่จำเป็นสำหรับการฝึกอบรมในอนาคต ดังนั้น คุณภาพของหลักสูตรการศึกษาทั่วไปจึงส่งผลกระทบเชิงลบ ส่งผลให้คุณภาพการฝึกอบรมในมหาวิทยาลัยได้รับผลกระทบในภายหลัง เมื่อนักเรียนไม่ได้เตรียมพื้นฐานที่ดี
“สามารถพิจารณายกเลิกการรับเข้าเรียนก่อนกำหนดได้ จากข้อบกพร่องเหล่านี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้นำประสบการณ์หลายปีมาปรับใช้ โดยรับฟังความคิดเห็นจากผู้ที่อยู่ในแวดวงโดยตรง เมื่อลดอัตราการรับเข้าเรียนก่อนกำหนด เฉพาะนักเรียนที่มีความสามารถโดดเด่นเท่านั้นที่จะได้เข้าเรียนโดยตรง นักเรียนจะเน้นที่รอบการรับเข้าเรียนทั่วไปเพื่อให้เกิดความยุติธรรม คุณภาพ ตลอดจนประสิทธิภาพและความสะดวก” รองปลัดกระทรวงกล่าว พร้อมเสริมว่าเขาจะพิจารณาคงไว้ 20% หรือยกเลิกการรับเข้าเรียนก่อนกำหนดเพื่อรวมกับการรับเข้าเรียนทั่วไป
ขณะเดียวกัน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้จัดทำฐานข้อมูลที่สมบูรณ์ของคะแนนผลการเรียนในโรงเรียน คะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษา คะแนนประเมินความสามารถ คะแนนประเมินการคิด ฯลฯ ของโรงเรียนต่างๆ ในเวลานั้น โรงเรียนจะพิจารณาเฉพาะคะแนนเท่านั้น และนักเรียนจะมั่นใจได้ว่าจะเรียนจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และเลือกสิ่งที่ต้องการ เลือกสาขาวิชาที่เหมาะสม และโรงเรียนที่เหมาะสมในระบบ จากนั้นจะสร้างความสะดวกและมีประสิทธิภาพให้กับทุกคน มุ่งสู่ระบบการศึกษาที่โปร่งใส ยุติธรรม มีคุณภาพ มีประสิทธิผล และสะดวกสบาย
ที่มา: https://vov.vn/xa-hoi/co-the-can-nhac-viec-bo-xet-tuyen-dai-hoc-som-post1140573.vov
การแสดงความคิดเห็น (0)