พิจารณาการยกเลิกการรับเข้ามหาวิทยาลัยก่อนกำหนด

ผู้เชี่ยวชาญหลายรายเชื่อว่าร่างนี้จะทำให้เกิดความไม่เป็นธรรมในกระบวนการรับสมัคร ทำให้กระบวนการรับสมัครมีความซับซ้อนมากขึ้น ทำให้มีผู้สมัครเสมือนจริงเพิ่มมากขึ้น และผู้สมัครจะต้องรอเป็นเวลานานเนื่องจากอาจมีปัจจัยทั้งหมดที่จำเป็นในการได้รับการรับเข้าเรียนก่อนกำหนด... เพื่อตอบสนองต่อข้อกังวลนี้ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Hoang Minh Son กล่าวว่า เมื่อพิจารณาการรับเข้าเรียนมหาวิทยาลัยก่อนกำหนด โรงเรียนจะดำเนินการอย่างอิสระ และเมื่อกระทรวงดำเนินการรับสมัครร่วมกัน ก็จะมีสถานการณ์ของผู้สมัครเสมือนจริงเกิดขึ้น

นายซอนกล่าวว่า โรงเรียนแต่ละแห่งและแต่ละอุตสาหกรรมไม่สามารถคาดเดาอัตราการรับสมัครเสมือนจริงได้ ทำให้โรงเรียนต้องการพิจารณารับนักเรียนเข้าเรียนเร็วเพื่อให้ถึงโควตา หรือมีโควตาการรับนักเรียนเร็วมากเกินไป ส่งผลให้การกำหนดโควตาการรับนักเรียนและคะแนนมาตรฐานไม่แน่นอน

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ฮวง มินห์ เซิน ตอบคำถามผู้สื่อข่าว ภาพ: DX

คุณซอนกล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม รวมถึงกระทรวงและสาขาอื่นๆ มีหน้าที่ในการแก้ไขเอกสารทางกฎหมายโดยพิจารณาจากเหตุผลทางกฎหมายและแนวปฏิบัติ ตลอดระยะเวลาที่กระทรวงได้บังคับใช้กฎระเบียบการรับสมัครมาเป็นเวลาหลายปี กระทรวงฯ ยังติดตามและรับฟังความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญและบุคคลที่เกี่ยวข้อง เพื่อดำเนินการรับสมัครโดยตรงกับโรงเรียนและกรมศึกษาธิการและฝึกอบรม ซึ่งมีหน้าที่บริหารจัดการ การศึกษา ในระดับทั่วไปโดยตรง

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยืนยันว่า กฎที่สำคัญที่สุดของการศึกษาคือความยุติธรรมและคุณภาพ นอกจากนี้ ยังมุ่งเน้นการปรับปรุงประสิทธิภาพและสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อผู้สมัคร โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เมื่อวานนี้ (6 ธันวาคม) เราได้จัดการประชุมหารืออย่างเปิดเผยและตรงไปตรงมา โดยมีผู้เชี่ยวชาญประมาณ 50 คน ซึ่งทำงานโดยตรงด้านการสรรหาและฝึกอบรมในสถาบันอุดมศึกษาเข้าร่วม ความเห็นของผู้เชี่ยวชาญสอดคล้องกับร่างของกระทรวงฯ อย่างเต็มที่

รองรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ฮวง มินห์ เซิน อธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับร่างกฎหมายฉบับนี้ว่า จุดเริ่มต้นของการรับนักศึกษาเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยก่อนกำหนดนั้นเกิดขึ้นเมื่อ 6-7 ปีก่อน ก่อนหน้านั้น การรับนักศึกษาทั้งหมดจะดำเนินการที่ศูนย์หลังจากผู้สมัครสอบผ่านระดับมัธยมปลายแล้ว ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2560 สถาบันฝึกอบรมบางแห่งได้เริ่มดำเนินการรับนักศึกษาเข้าศึกษาต่อก่อนกำหนดโดยพิจารณาจากผลการเรียนหรือความสำเร็จอื่นๆ

คุณซอนกล่าวว่า เมื่อสถาบันฝึกอบรมแห่งหนึ่งจัดให้มีการรับเข้าเรียนล่วงหน้า สถาบันอื่นๆ ก็แข่งขันกันเพื่อให้ได้เปรียบในการแข่งขันเช่นกัน “เมื่อทุกคนแข่งขันกัน ทุกคนก็ดิ้นรน สถาบันฝึกอบรมต้องเตรียมตัวตั้งแต่ต้นปีสำหรับการรับเข้าเรียน รวบรวมเอกสารการสมัคร และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ต้องวิ่งวุ่นกันเพื่อสอบใบประกอบวิชาชีพและเตรียมเอกสารการสมัคร ทุกคนดิ้นรนกัน แต่ผลลัพธ์กลับไม่สูงนัก การรับเข้าเรียนล่วงหน้ามีผู้ประสงค์จะเข้าเรียนสำเร็จ 8 คน แต่มีเพียง 1 คนเท่านั้นที่ได้รับการตอบรับ หรือมีผู้สมัคร 2 คนที่ได้รับการตอบรับก่อน แต่มีเพียง 1 คนที่ได้รับการตอบรับในภายหลัง”

รัฐมนตรีช่วยว่าการฯ อธิบายเพิ่มเติมว่าคะแนนมาตรฐานมักจะถูกปรับลดลงเพื่อให้สามารถรับสมัครได้มากขึ้น ดังนั้นจึงไม่สามารถคาดการณ์อัตราการรับสมัครได้ และอัตราการรับสมัครแบบเสมือนจริงก็มีสูงมาก รัฐมนตรีช่วยว่าการฯ ยังยกตัวอย่างประกอบว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา คะแนนมาตรฐานในรอบทั่วไปของบางอุตสาหกรรมได้เพิ่มสูงขึ้นอย่างมาก

"มีผู้สมัครที่ได้ 25 คะแนนได้รับการตอบรับเข้าศึกษาในสาขาวิชานี้ แต่คะแนนมาตรฐานสำหรับการเข้าศึกษาในภายหลังคือ 26 คะแนน ขณะเดียวกัน หากมีการพิจารณารับเข้าเรียนก่อนหน้านี้ ผู้สมัครก็จะได้รับการตอบรับแล้ว ความไม่เป็นธรรมนี้นำไปสู่การไม่รับประกันคุณภาพการศึกษา" คุณซอนกล่าว

ผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมยังแสดงความเห็นว่า เนื่องจากมีการรับเข้าเรียนก่อนกำหนด นักเรียนที่ยังไม่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายจึงได้รับการรับเข้าเรียน ซึ่งก่อให้เกิดความไม่เป็นธรรม ผู้ที่มีเงื่อนไขสามารถเรียนล่วงหน้า เรียนล่วงหน้า และเรียนจบภาคเรียนแรกได้ แต่ส่วนใหญ่ต้องเรียนจบภายในเดือนพฤษภาคม ดังนั้น คะแนนการรับเข้าเรียนที่พิจารณาจากผลการเรียนของนักเรียนจึงไม่เท่าเทียมกัน จึงทำให้เกิดความไม่เป็นธรรม

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ฮวง มินห์ เซิน กล่าวว่า ผลกระทบด้านลบต่อการเรียนการสอนในหลักสูตรการศึกษาทั่วไป คือ นักเรียนหลายคนมีทัศนคติว่าสอบผ่านแล้ว จึงไม่สนใจเรียนต่อ มัวแต่ไปนั่งเรียนเฉยๆ นักเรียนหลายคนที่เข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในโรงเรียนเฉพาะทาง เกือบจะมั่นใจได้ว่าจะได้รับการตอบรับเข้าเรียน แต่ไม่ได้มุ่งเน้นการเรียนรู้อย่างครอบคลุม ศึกษาวิชาที่จำเป็นต่อการศึกษาในอนาคต ดังนั้น คุณภาพการศึกษาทั่วไปจึงส่งผลกระทบด้านลบ ส่งผลให้คุณภาพการศึกษาในมหาวิทยาลัยได้รับผลกระทบในภายหลัง หากนักเรียนไม่ได้เตรียมความพร้อมที่ดี

“เป็นไปได้ที่จะพิจารณายกเลิกระบบรับเข้าเรียนก่อนกำหนด จากข้อบกพร่องเหล่านี้ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้นำประสบการณ์การทำงานมาปรับใช้ โดยรับฟังความคิดเห็นจากผู้ที่อยู่ในแวดวงโดยตรง เมื่อมีการลดอัตราการรับเข้าเรียนก่อนกำหนด เฉพาะนักเรียนที่มีความสามารถโดดเด่นเท่านั้นที่จะได้เข้าเรียนโดยตรง นักเรียนจะให้ความสำคัญกับรอบการรับเข้าเรียนทั่วไป เพื่อให้เกิดความเป็นธรรม คุณภาพ ประสิทธิภาพ และความสะดวกสบาย” รัฐมนตรีช่วยว่าการฯ กล่าว พร้อมเสริมว่า เขาจะพิจารณาคงอัตรา 20% ไว้ หรือยกเลิกระบบรับเข้าเรียนก่อนกำหนด เพื่อรวมไว้ในระบบการรับเข้าเรียนทั่วไป

ขณะเดียวกัน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้จัดทำฐานข้อมูลคะแนนสอบใบแสดงผลการเรียน คะแนนสอบปลายภาค คะแนนประเมินสมรรถนะ คะแนนประเมินการคิด ฯลฯ ของโรงเรียนต่างๆ ไว้อย่างครบถ้วน ณ จุดนี้ โรงเรียนจะพิจารณาเฉพาะคะแนน และนักเรียนจะมั่นใจได้ว่าจะเรียนจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และเลือกเรียนวิชาเอกและสถาบันที่เหมาะสมในระบบ จากนั้นจะอำนวยความสะดวกและประสิทธิภาพให้กับทุกคน มุ่งสู่ระบบการศึกษาที่โปร่งใส ยุติธรรม มีคุณภาพ มีประสิทธิภาพ และสะดวกสบาย

ที่มา: https://vov.vn/xa-hoi/co-the-can-nhac-viec-bo-xet-tuyen-dai-hoc-som-post1140573.vov