เด็กได้เกรดวิชาประวัติศาสตร์ไม่ดี ผู้ปกครองฟ้องโรงเรียน

เหตุการณ์นี้เกิดขึ้นที่โรงเรียน Hingham Public School ในรัฐแมสซาชูเซตส์ (สหรัฐอเมริกา) ตามรายงานของโรงเรียน ขณะทำการบ้านวิชาประวัติศาสตร์ นักเรียนชายชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 คนหนึ่งได้คัดลอกคำตอบของ AI ลงในกระดาษที่ไม่ได้ผ่านการกรอง ตัวแทนของโรงเรียนยืนยันว่านักเรียนสามารถใช้ AI เพื่อสร้างหัวข้อวิจัยและค้นหาข้อมูลอ้างอิงได้ แต่ไม่ได้รับอนุญาตให้คัดลอกข้อความที่ AI สร้างขึ้น

การเขียนเรียงความวิชาประวัติศาสตร์ให้เสร็จ ในขณะที่นักเรียนคนอื่นๆ ใช้เวลา 7-9 ชั่วโมง นักเรียนชายคนนี้กลับใช้ AI ทำเสร็จภายในเวลาเพียง 52 นาที การกระทำนี้ทำให้นักเรียนชายคนนี้ละเมิดกฎความซื่อสัตย์ทางวิชาการและถูกลดระดับจาก B เป็น C+ ด้วยคะแนน 65/100 คะแนน นอกจากนี้ นักเรียนชายคนนี้ยังถูกทางโรงเรียนสั่งพักการเรียนอีกด้วย

เพื่อตอบโต้การลงโทษของโรงเรียน ผู้ปกครองของเด็กชายแสดงความไม่พอใจ โดยระบุว่าคู่มือไม่ได้ระบุอย่างชัดเจนว่านักเรียนไม่ได้รับอนุญาตให้ใช้ AI ในการทำงาน ทางโรงเรียนระบุว่ามีข้อบังคับในคู่มือนักเรียนที่ห้ามใช้เทคโนโลยีที่ไม่ได้รับอนุญาต รวมถึงการคัดลอกและเลียนแบบภาษาและความคิดของผู้อื่น และอ้างว่าเป็นผลิตภัณฑ์ของตนเอง

เด็กเรียนประวัติศาสตร์ได้เกรดแย่ ผู้ปกครองฟ้องโรงเรียน (ภาพประกอบ)

นายแฮร์ริสและภรรยาไม่ยอมรับข้อกล่าวหานี้ จึงยื่นคำร้องต่อศาลรัฐแมสซาชูเซตส์ (สหรัฐอเมริกา) เพื่อขอให้ทางโรงเรียนยกเลิกโทษจำคุกลูกชายของพวกเขา คุณเจนนิเฟอร์ มารดาของเด็กชาย ให้สัมภาษณ์กับเดลี่เมล์ว่า ลูกชายของเธอได้คะแนนเต็มในการสอบ ACT และกำลังมองหาโอกาสเข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดหรือสถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์ (MIT) “โทษจำคุกและคะแนนวิชาประวัติศาสตร์ที่ต่ำส่งผลกระทบต่อโอกาสที่ลูกชายของฉันจะได้เข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงในสหรัฐอเมริกา” เธอกล่าว

หลังจากพิจารณาพยานหลักฐานที่ทั้งสองฝ่ายนำเสนออย่างละเอียดถี่ถ้วนแล้ว ในช่วงปลายเดือนพฤศจิกายน ศาลรัฐแมสซาชูเซตส์ (สหรัฐอเมริกา) ได้มีคำตัดสินยกฟ้องคดีที่ผู้ปกครองฟ้องโรงเรียน ผู้พิพากษากล่าวว่า จากข้อมูลในปัจจุบัน ไม่มีหลักฐานใดที่บ่งชี้ว่าครูตัดสินใจอย่างรีบร้อนว่านักเรียนใช้ AI ในการทำการบ้าน

ในทางกลับกัน โรงเรียนได้ดำเนินการตรวจสอบอย่างละเอียดถี่ถ้วนก่อนสรุปผล ซึ่งรวมถึงการใช้เครื่องมือ AI หลายตัวเพื่อเปรียบเทียบและตรวจสอบเวลาทำการบ้านของนักเรียน แม้ว่ากฎระเบียบของโรงเรียนจะไม่ได้ระบุถึงการใช้ AI ไว้อย่างชัดเจน แต่ครูผู้สอนก็เน้นย้ำถึงความซื่อสัตย์ของนักเรียนในการทำการบ้านอยู่บ่อยครั้ง

เกี่ยวกับบทลงโทษของโรงเรียน ผู้พิพากษาสรุปว่าเหมาะสมสำหรับนักเรียนที่ละเมิดจริยธรรมทางวิชาการ หน่วยงานยังกล่าวอีกว่าบทลงโทษนั้นค่อนข้างเบา หากไม่พอใจกับคำตัดสินของศาลรัฐแมสซาชูเซตส์ (สหรัฐอเมริกา) ผู้พิพากษาแนะนำให้ครอบครัวของนักเรียนชายยื่นฟ้องต่อศาลรัฐบาลกลางเพื่อขอค่าชดเชย

เหตุการณ์นี้ได้จุดชนวนให้เกิดการถกเถียงอย่างดุเดือดเกี่ยวกับการใช้ AI ใน การศึกษา บางคนโต้แย้งว่าการกระทำของโรงเรียนสอดคล้องกับหลักการของความซื่อสัตย์ทางวิชาการและมีส่วนช่วยคุ้มครองความยุติธรรมและความโปร่งใส โดยกล่าวว่า "หากนักเรียนได้รับอนุญาตให้ใช้ AI เพื่อทำการบ้าน ความถูกต้องและความน่าเชื่อถือของผลการเรียนรู้ของพวกเขาก็จะถูกทำลาย" อย่างไรก็ตาม บางคนโต้แย้งว่าโรงเรียนมีความเข้มงวดและไม่ยืดหยุ่น และควรแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการใช้ AI อย่างเหมาะสม แทนที่จะลงโทษนักเรียนเพียงอย่างเดียว

(ที่มา: Vietnamnet)

ลิงก์: https://vietnamnet.vn/con-diem-kem-mon-lich-su-phu-huynh-kien-truong-2347498.html

ที่มา: https://vtcnews.vn/con-bi-diem-kem-mon-lich-su-phu-huynh-kien-truong-ar910831.html