ประกาศ 10 ก้าวสำคัญด้านการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ในปี 2567

(NLDO) - ในเดือนกุมภาพันธ์ 2024 องค์การยูเนสโกได้ให้การรับรองนครโฮจิมินห์ในฐานะสมาชิกของเครือข่ายเมืองแห่งการเรียนรู้ระดับโลก...

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์ได้ประกาศอย่างเป็นทางการถึง 10 เป้าหมายสำคัญของภาคการศึกษาและการฝึกอบรมในปี 2024 ซึ่งรวมถึง:

ยุทธศาสตร์การพัฒนาการ ศึกษา ของนครโฮจิมินห์ ตั้งแต่ปัจจุบันถึงปี 2030 และวิสัยทัศน์ถึงปี 2045:

คณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ได้ออกมติที่ 192/2024 อนุมัติ "ยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษานครโฮจิมินห์ ตั้งแต่บัดนี้ถึงปี 2030 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2045" ยุทธศาสตร์นี้ได้วางรากฐานยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษาของประเทศ และเชื่อมโยงเป้าหมายของการสร้างโรงเรียนที่มีมาตรฐานระดับชาติ เร่งรัดการก่อสร้างโครงสร้างพื้นฐาน สร้างโรงเรียนใหม่ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายห้องเรียน 300 ห้องต่อประชากรวัยเรียน 10,000 คน เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของประชาชนในเมือง สนับสนุนการเร่งรัดการดำเนินงานด้านนวัตกรรมพื้นฐานและรอบด้าน และปรับปรุงคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม โดยมุ่งเน้นการปรับปรุงและเปลี่ยนแปลงวิธีการศึกษาและการฝึกอบรมให้ทันสมัย ​​พัฒนาทรัพยากรมนุษย์ การศึกษาและการฝึกอบรมให้ตรงกับความต้องการทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูงของยุคปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่สี่และการบูรณาการระหว่างประเทศ

ปัจจุบันนครโฮจิมินห์มีนักเรียนทุกระดับชั้นมากกว่า 1.7 ล้านคน

นอกจากนี้ ทางเมืองยังได้ออกแผนการดำเนินงานตามยุทธศาสตร์ ซึ่งกำหนดเป้าหมายหลักไว้ดังนี้: พัฒนานครโฮจิมินห์ให้เป็นศูนย์กลางการฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูงสำหรับทั้งประเทศ ภูมิภาคอาเซียน และมุ่งสู่การฝึกอบรมพลเมืองโลก ตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนา เศรษฐกิจ วัฒนธรรม สังคม และการบูรณาการระหว่างประเทศของเมือง; สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ส่งเสริมและสร้างสภาพแวดล้อมที่เป็นธรรมและเอื้ออำนวยให้ผู้อยู่อาศัยทุกคนได้เรียนรู้ตลอดชีวิต; ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในด้านการศึกษา; ปรับเปลี่ยนกระบวนการศึกษาจากที่เน้นการให้ความรู้เป็นหลัก ไปสู่การพัฒนาศักยภาพและคุณภาพของผู้เรียนอย่างรอบด้าน; ฝึกอบรมผู้คนในด้านจริยธรรม วินัย ความมีระเบียบวินัย ความรับผิดชอบต่อสังคมและพลเมือง; มีทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ภาษาต่างประเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยีดิจิทัล และค่อยๆ ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน...

นครโฮจิมินห์ได้รับการยอมรับให้เป็นสมาชิกของเครือข่ายเมืองแห่งการเรียนรู้ขององค์การยูเนสโก

ในเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2567 นครโฮจิมินห์ได้รับการยอมรับจากองค์การยูเนสโกให้เป็นสมาชิกของเครือข่ายเมืองแห่งการเรียนรู้ระดับโลก นับเป็นเกียรติอย่างยิ่ง ซึ่งเป็นผลมาจากกระบวนการที่มุ่งเน้นการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชนในเมือง แสดงให้เห็นถึงการยอมรับของ ทั่วโลก ต่อนโยบาย ความมุ่งมั่น และความพยายามของเวียดนามโดยทั่วไป และนครโฮจิมินห์โดยเฉพาะ ในการรับประกันคุณภาพ การศึกษาที่เท่าเทียม และครอบคลุม ส่งเสริมโอกาสการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับทุกคน และมีส่วนช่วยยกระดับสถานะทางการศึกษาของเวียดนามในเวทีระหว่างประเทศ

ในปี 2024 กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ได้รับการยกย่องในด้านความสำเร็จที่โดดเด่นหลายประการในสาขาการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาสู่ยุคดิจิทัล

การเปลี่ยนแปลงสู่ยุคดิจิทัล - การใช้ประโยชน์จากข้อมูลขนาดใหญ่และปัญญาประดิษฐ์ในด้านการศึกษา

ในปี 2024 กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ได้รับการยกย่องในด้านความสำเร็จที่โดดเด่นมากมายในสาขาการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาสู่ยุคดิจิทัล ผ่านความร่วมมือเชิงกลยุทธ์กับพันธมิตรระหว่างประเทศ โดยได้นำรูปแบบ "โรงเรียนดิจิทัล" ที่ทันสมัยมาใช้บนพื้นฐานของแพลตฟอร์มการจัดการและการเรียนรู้แบบออนไลน์ขั้นสูง ซึ่งช่วยให้ครูและนักเรียนสามารถเข้าถึงเทคโนโลยีล่าสุดได้

ในฐานะผู้นำด้านการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล เมืองนี้ได้สร้างแผนงานเฉพาะขึ้นมา และปรับปรุงอย่างต่อเนื่องเพื่อให้สอดคล้องกับแนวโน้มเทคโนโลยีระดับโลก หนึ่งในขั้นตอนสำคัญคือการสร้างฐานข้อมูลร่วมกัน ซึ่งทำหน้าที่เป็นรากฐานสำหรับการวิเคราะห์ การคาดการณ์ และการตัดสินใจ การนำ AI มาใช้ในการศึกษาไม่เพียงแต่จะทำให้การเรียนรู้เป็นแบบเฉพาะบุคคลเท่านั้น แต่ยังสนับสนุนการจัดกลุ่มนักเรียนตั้งแต่เนิ่นๆ คาดการณ์ความต้องการด้านการศึกษาในอนาคต และเพิ่มประสิทธิภาพกลยุทธ์การพัฒนาอีกด้วย

ความร่วมมือระหว่างประเทศยังมีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในด้านการศึกษา เมืองนี้ได้จัดตั้งกลุ่มงานเชิงกลยุทธ์ต่างๆ รวมถึงการสร้างฐานข้อมูลทางการศึกษาที่ครอบคลุม การดำเนินโครงการฝึกอบรมปัญญาประดิษฐ์สำหรับนักเรียน และการพัฒนาศักยภาพในการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลสำหรับผู้บริหารและครู โครงการเหล่านี้ได้รับการออกแบบโดยอิงจากประสบการณ์ของประเทศที่พัฒนาแล้ว เช่น ญี่ปุ่นและสิงคโปร์ ในขณะเดียวกันก็สร้างความสอดคล้องกับโครงการทางการศึกษาภายในประเทศ...

สรุปผลการดำเนินงานโครงการด้านการศึกษาตลอดสิบปีที่ผ่านมา

โครงการนำร่องโมเดลการดูแลเด็กอายุ 6-18 เดือน: นครโฮจิมินห์เป็นพื้นที่แรกในประเทศที่นำร่องโมเดลการรับดูแลเด็กอายุ 6-18 เดือน ซึ่งถือเป็นนโยบายที่คำนึงถึงมนุษยธรรม ตอบสนองความต้องการของพ่อแม่วัยหนุ่มสาว ผู้ดูแล และโดยเฉพาะอย่างยิ่งคนทำงานในเมือง

หลังจากดำเนินการมาเป็นเวลา 10 ปี จนถึงปัจจุบัน มี 20 อำเภอและเมืองทูเดือกที่นำแบบจำลองนี้ไปใช้ โดยมีสถานรับเลี้ยงเด็กก่อนวัยเรียน 241 แห่ง และกลุ่มดูแลเด็ก 272 แห่ง การนำแบบจำลองนี้ไปใช้ไม่เพียงแต่เป็นความสำเร็จด้านนโยบายเท่านั้น แต่ยังสะท้อนให้เห็นถึงวิสัยทัศน์ระยะยาวและความมุ่งมั่นอย่างลึกซึ้งของเมืองในการสร้างชุมชนที่มีอารยธรรม มีเมตตา และยั่งยืน

ทักษะภาษาอังกฤษของนักเรียนพัฒนาขึ้นอย่างเห็นได้ชัดหลังจากดำเนินโครงการบูรณาการภาษาอังกฤษมาเป็นเวลา 10 ปี

โครงการ "การเรียนการสอนคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษแบบบูรณาการด้วยหลักสูตรภาษาอังกฤษและเวียดนาม": กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของเมืองได้ริเริ่มและสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ในการจัดระเบียบและดำเนินการโครงการนี้มาโดยตลอด โดยมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาคุณภาพทรัพยากรบุคคลและทักษะการฝึกอบรม เพื่อให้นักเรียนของเมืองมีความพร้อมและสามารถบูรณาการเข้าสู่ระดับนานาชาติ และเป็นพลเมืองโลก หลังจากดำเนินโครงการมา 10 ปี ประสิทธิภาพการฝึกอบรมได้รับการรับประกัน คุณภาพการศึกษาโดยทั่วไปและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของนักเรียนดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด จำนวนนักเรียนและสถาบันการศึกษาที่เข้าร่วมโครงการเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องตลอดหลายปีที่ผ่านมา

ผลลัพธ์ด้านการฝึกอบรมและการพัฒนาที่โดดเด่น

ในปีการศึกษา 2023-2024 กรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์ประสบความสำเร็จอย่างโดดเด่นในการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับชาติสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย

ทีมผลการเรียนดีเด่นของเมืองได้อันดับที่ 2 ในการสอบผลการเรียนดีเด่นระดับชาติ ซึ่งสูงกว่าผลการสอบในปีการศึกษา 2022-2023 ถึง 10 อันดับ และเมืองนี้ยังคงรักษาตำแหน่งผู้นำด้านคะแนนภาษาอังกฤษในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายอย่างต่อเนื่องเป็นเวลา 8 ปีติดต่อกัน

การบรรลุเป้าหมายการศึกษาทั่วถึงและการขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือ

นครโฮจิมินห์ได้สร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อการเรียนของนักเรียนอย่างสม่ำเสมอ ซึ่งมีส่วนช่วยให้บรรลุเป้าหมายการศึกษาทั่วถึงและการขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือ ระบบการศึกษา สิ่งอำนวยความสะดวก และอุปกรณ์การเรียนการสอนได้รับการลงทุนอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้มั่นใจว่าตรงตามข้อกำหนดที่จำเป็นสำหรับการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้สั่งการให้ทุกระดับการศึกษาดำเนินการตามภารกิจหลักของปีการศึกษาให้ดี ประสานงานการเคลื่อนไหวในโรงเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ มุ่งเน้นการปรับปรุงคุณภาพการศึกษา และเสนอแนวทางแก้ไขเชิงบวกมากมายเพื่อรักษาระดับจำนวนนักเรียน สร้างความมั่นใจว่า "ไม่มีนักเรียนออกจากโรงเรียนกลางคัน" และรักษาผลลัพธ์ของการศึกษาทั่วถึง...

โรงเรียนดิจิทัล

ในปี 2024 กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ได้นำมาตรฐานชุดหนึ่งมาใช้ในการรับรองโรงเรียนดิจิทัล ซึ่งถือเป็นก้าวสำคัญในการส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในด้านการศึกษา นี่ไม่ใช่เพียงเครื่องมือในการประเมินและรับรองสถาบันการศึกษาที่ได้มาตรฐานโรงเรียนดิจิทัลเท่านั้น แต่ยังเป็นพื้นฐานเชิงกลยุทธ์ในการกำหนดทิศทางของโซลูชันที่สร้างสรรค์และนวัตกรรมเพื่อตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาของยุคสมัย มาตรฐานชุดนี้มีส่วนช่วยในการบรรลุเป้าหมายการสร้างโรงเรียนดิจิทัล 50 แห่งในเมือง เพื่อเป็นการเฉลิมฉลองครบรอบ 50 ปีแห่งการปลดปล่อยภาคใต้และการรวมชาติ (30 เมษายน 2518 - 30 เมษายน 2568)

โรงเรียนสุขสันต์

นครโฮจิมินห์เป็นหนึ่งในหน่วยงานแรกๆ ของประเทศที่นำเกณฑ์ "โรงเรียนแห่งความสุข" มาใช้ในสถานศึกษาทั้งหมด 100% ในพื้นที่ นับตั้งแต่เริ่มดำเนินการ โมเดลนี้ได้พิสูจน์แล้วว่ามีประสิทธิภาพในการสร้างภาพลักษณ์ของชาวนครโฮจิมินห์ให้เป็น "ผู้ที่ใช้ชีวิตอย่างมีเกียรติ มีอารยธรรม ทันสมัย ​​มีความรักใคร่ กระตือรือร้น และสร้างสรรค์" โดยการส่งเสริมความสัมพันธ์ที่ดีในทุกโรงเรียน ปลูกฝังความรักระหว่างครู ระหว่างครูและนักเรียน และระหว่างนักเรียนด้วยกัน สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เป็นมิตร และส่งเสริมการเรียนรู้เชิงรุกในภาคการศึกษาทั้งหมดของเมือง

ครองอันดับหนึ่งในการจัดอันดับงานเทศกาลกีฬาภูดงระดับชาติ 10 ปีติดต่อกัน

การแข่งขันกีฬาภูดงแห่งชาติประจำปี 2024 จะจัดขึ้นที่เมืองไฮฟอง โดยมีจังหวัดและเมืองต่างๆ เข้าร่วม 63 แห่ง

คณะนักกีฬาจากนครโฮจิมินห์ ซึ่งมีสมาชิกกว่า 600 คน ลงทะเบียนเข้าร่วมการแข่งขันทั้ง 15 ชนิดกีฬา สามารถคว้าเหรียญทองได้ 275 เหรียญ เหรียญเงิน 141 เหรียญ และเหรียญทองแดง 123 เหรียญ รวมคะแนนทั้งหมด 6,699 คะแนน คว้าอันดับหนึ่งระดับประเทศ

นี่เป็นครั้งที่ 10 ติดต่อกันแล้วที่นครโฮจิมินห์ครองตำแหน่งสูงสุดในสนามกีฬาแห่งนี้

ความร่วมมือในการฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณภาพสูง

โครงการโดยรวมสำหรับการฝึกอบรมบุคลากรระดับนานาชาติ (8 สาขา ได้แก่ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร กลศาสตร์และระบบอัตโนมัติ ปัญญาประดิษฐ์ บริหารธุรกิจ การเงินและการธนาคาร การดูแลสุขภาพ การท่องเที่ยว และการจัดการเมือง) สำหรับช่วงปี 2020-2035 และมหาวิทยาลัยร่วม ได้รับการอนุมัติจากนครโฮจิมินห์ในเดือนกรกฎาคม 2021 เพื่อฝึกอบรมบุคลากรคุณภาพสูงในระดับปริญญาตรีและปริญญาโทที่มีคุณวุฒิระดับนานาชาติ สนับสนุนการพัฒนาแรงงานคุณภาพสูง ซึ่งจะช่วยสร้างความได้เปรียบในการแข่งขันและการเติบโตทางเศรษฐกิจสำหรับนครโฮจิมินห์โดยเฉพาะและเวียดนามโดยทั่วไป ในกระบวนการบูรณาการเข้าสู่ห่วงโซ่คุณค่าระดับโลก ตอบสนองความต้องการของการพัฒนานวัตกรรมการศึกษาแบบครบวงจรและแนวโน้มโลกาภิวัตน์ของแรงงาน

ในปี 2024 เมืองนี้ได้อนุมัติและสรุปโครงการ 4 โครงการ ในเวลาเดียวกัน ได้ลงนามในบันทึกการส่งมอบและดำเนินการกับสถาบันฝึกอบรม และลงนามในข้อตกลงความร่วมมือด้านการสนับสนุนและการฝึกอบรมระหว่างสถาบันอุดมศึกษากับภาคธุรกิจและนายจ้าง

การดำเนินการฝึกอบรมมีส่วนช่วยในการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัย ส่งเสริมการฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณภาพสูงตามมาตรฐานสากล และมีส่วนช่วยในการสร้างเมืองโฮจิมินห์ให้เป็นศูนย์กลางการศึกษาและการฝึกอบรมระดับนานาชาติ ดึงดูดนักศึกษาจากทั่วภูมิภาคและทั่วโลก

ที่มา: https://nld.com.vn/tp-hcm-cong-bo-10-dau-an-giao-duc-va-dao-tao-tp-hcm-nam-2024-196241231223632472.htm