ส่งเสริมการศึกษาถ้วนหน้า การศึกษาภาคบังคับ การรู้หนังสือของผู้ใหญ่ และการส่งต่อนักเรียนในระบบการศึกษาทั่วไป ส่งเสริมการศึกษาถ้วนหน้า การศึกษาภาคบังคับ การรู้หนังสือของผู้ใหญ่ และการส่งต่อนักเรียนในระบบการศึกษาทั่วไป

ครูสร้างกิจกรรมต่างๆ มากมายและตกแต่งห้องเรียนเพื่อให้เด็กๆ ได้สนุกสนานและได้เรียนรู้

วัตถุประสงค์ทั่วไปคือการส่งเสริม การศึกษา สากล การศึกษาภาคบังคับ การขจัดการไม่รู้หนังสือสำหรับผู้ใหญ่ และการส่งต่อนักเรียนในระบบการศึกษาทั่วไป รักษาและส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ของการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนสากลสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบ และมุ่งสู่การศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนสากลสำหรับเด็กอนุบาลอายุ 3-4 ขวบ ในเวลาเดียวกัน รักษาและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานสากล การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นสากล และการขจัดการไม่รู้หนังสือ นำการส่งต่อนักเรียนไปใช้หลังมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย ปรับปรุงคุณภาพการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน การศึกษาทั่วไป และการศึกษาสายอาชีพ ตอบสนองความต้องการของนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมในการศึกษาและการฝึกอบรม มีส่วนสนับสนุนในการปรับปรุงความรู้ของผู้คน ฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์เพื่อให้บริการสาเหตุของการพัฒนาอุตสาหกรรมและความทันสมัย ​​ตอบสนองความต้องการของนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมในการศึกษาและการฝึกอบรมในช่วงเวลาปัจจุบัน

เพื่อปรับปรุงคุณภาพการศึกษาถ้วนหน้า ขจัดภาวะการไม่รู้หนังสือสำหรับผู้ใหญ่ และส่งเสริมการให้นักเรียนเข้าเรียนในระบบการศึกษาทั่วไป คณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดได้ขอให้กรม สาขา หน่วยงาน หน่วยงาน และคณะกรรมการประชาชนของเขตและเมืองต่างๆ พัฒนาโปรแกรม โครงการ และแผนปฏิบัติการเฉพาะเจาะจงเพื่อเอาชนะข้อจำกัดในการศึกษาถ้วนหน้า การศึกษาภาคบังคับ ขจัดภาวะการไม่รู้หนังสือสำหรับผู้ใหญ่ และการให้นักเรียนเข้าเรียนในระบบการศึกษาทั่วไปโดยมีเป้าหมายที่ชัดเจน กำหนดเนื้อหาการทำงานอย่างชัดเจน และมอบหมายความรับผิดชอบที่เฉพาะเจาะจงแก่ระดับ สาขา หน่วยงาน และหน่วยงานในการนำ กำกับดูแล และจัดระเบียบการดำเนินการด้านการศึกษาถ้วนหน้า การศึกษาภาคบังคับ ขจัดภาวะการไม่รู้หนังสือสำหรับผู้ใหญ่ และส่งเสริมการให้นักเรียนเข้าเรียนในระบบการศึกษาทั่วไปในแต่ละท้องถิ่นและหน่วย

สำหรับการจัดการศึกษาในระดับอนุบาลทั่วไปสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบ และการจัดการศึกษาในระดับอนุบาลทั่วไปสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 3-4 ขวบ ภายในปี 2573 นั้น กำหนดให้ตำบล ตำบล อำเภอ และเขตและเมืองต่างๆ ร้อยละ 100 รักษามาตรฐานการศึกษาในระดับอนุบาลทั่วไปสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบไว้ได้อย่างมั่นคง

สำหรับการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย: เยาวชนและวัยรุ่นอายุระหว่าง 15 ถึง 18 ปี จำนวน 100 เปอร์เซ็นต์มีประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลาย; เยาวชนและวัยรุ่นอายุระหว่าง 15 ถึง 18 ปี จำนวน 98 เปอร์เซ็นต์กำลังศึกษาอยู่ในกลุ่มการศึกษาทั่วไป การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาสายอาชีพ; ชุมชน ตำบล และเมืองจำนวน 100 เปอร์เซ็นต์ ได้มาตรฐานการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายระดับ 3; ชุมชนและเมืองจำนวน 100 เปอร์เซ็นต์ ได้มาตรฐานการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายระดับ 3; จังหวัด เตวียนกวาง ได้มาตรฐานการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายระดับ 3

เพื่อการขจัดการไม่รู้หนังสือ: ประชากรอายุ 15 ถึง 35 ปี จำนวน 100% สามารถอ่านออกเขียนได้ในระยะที่ 2; ประชากรอายุ 15 ถึง 60 ปี มากกว่า 99.5% สามารถอ่านออกเขียนได้ในระยะที่ 1 และประชากรมากกว่า 98% สามารถอ่านออกเขียนได้ในระยะที่ 2; 100% ของตำบล ตำบล และเมือง มีมาตรฐานการรู้หนังสือระดับ 2; 100% ของเขตและเมือง มีมาตรฐานการรู้หนังสือระดับ 2; จังหวัดเตวียนกวาง มีมาตรฐานการรู้หนังสือระดับ 2 อย่างเข้มงวด

ในส่วนของทีมผู้บริหารและครู : ทีมผู้บริหารและครู 100% ผ่านเกณฑ์การอบรมหรือสูงกว่า ตามกฎหมายการศึกษา พ.ศ. 2562 ; อบรม ส่งเสริม และศึกษาด้วยตนเองอย่างสม่ำเสมอ เพื่อพัฒนาศักยภาพทางวิชาชีพ ตอบสนองข้อกำหนดด้านนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม

เกี่ยวกับการสตรีมข้อมูลนักศึกษาในหลักสูตรการศึกษาทั่วไป: ดึงดูดผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นอย่างน้อย 35% ให้เข้าร่วมการฝึกอบรมอาชีวศึกษาระดับประถมศึกษาและระดับกลางในสถาบันการศึกษาอาชีวศึกษาหรือศูนย์การศึกษาต่อเนื่องด้านอาชีวศึกษาที่ผสมผสานการฝึกอบรมอาชีวศึกษากับการศึกษาด้านวัฒนธรรมในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปในระดับมัธยมศึกษา ผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายอย่างน้อย 40% ยังคงศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย

พร้อมกันนี้ การดำเนินการตามภารกิจและแนวทางแก้ไขที่สำคัญ ได้แก่ การเสริมสร้างความเป็นผู้นำ ทิศทาง และการบริหารจัดการของหน่วยงานท้องถิ่น การส่งเสริมงานข้อมูลและโฆษณาชวนเชื่อ การสร้างสรรค์นวัตกรรมในการฝึกอบรมและส่งเสริมครูและผู้บริหารด้านการศึกษาให้สอดคล้องกับข้อกำหนดของนวัตกรรมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม การนำนโยบายนวัตกรรมนโยบายเงินเดือนมาใช้ให้เกิดประโยชน์ การส่งเสริมบทบาทและความรับผิดชอบของการบริหารจัดการของรัฐ การรวบรวมผลลัพธ์ของการศึกษาระดับสากลในทุกระดับ การส่งเสริมการทำงานของนักเรียนที่เข้าเรียนต่อหลังจากจบมัธยมศึกษาตอนต้น การปรับปรุงเครือข่ายโรงเรียน ห้องเรียน สิ่งอำนวยความสะดวก และอุปกรณ์การสอนอย่างต่อเนื่อง การส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการเรียนรู้ การนำนโยบายการเข้าสังคมมาใช้ให้เกิดประโยชน์ การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ การสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยให้ทุกคนได้เรียนรู้ตลอดชีวิต

คณะกรรมการประชาชนจังหวัดมอบหมายให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นประธาน ประสานงานกับกรม สาขา ภาค และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และจัดระบบการดำเนินการเพื่อให้การดำเนินงานและแนวทางแก้ไขของแผนมีคุณภาพและประสิทธิผล กำกับดูแลและชี้แนะสถาบันการศึกษาให้ดำเนินการตามแผนอย่างจริงจังและมีประสิทธิผล โดยบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ภายในปี 2573 ติดตาม ชี้แนะ เร่งรัด และตรวจสอบการดำเนินการตามแผน และสรุปผลการดำเนินการเป็นระยะๆ และรายงานให้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และคณะกรรมการประชาชนจังหวัดทราบตามระเบียบ

บรรณาธิการเว็บพอร์ทัลจังหวัด

ที่มา: http://tuyenquang.gov.vn/vi/post/day-manh-cong-tac-pho-cap-giao-duc-giao-duc-bat-buoc-xoa-mu-chu-cho-nguoi-lon-va-phan-luong-hoc-sinh-trong-giao-duc-pho-thong?type=NEWS&id=67349