ข้อแนะนำสิ่งที่ไม่ควรทำกับครู

โดยคำนึงว่าปัจจุบันมีเพียงกฎเกณฑ์เกี่ยวกับสิ่งที่ครูไม่สามารถทำเท่านั้น แต่ยังไม่มีกฎเกณฑ์เกี่ยวกับสิ่งที่องค์กรและบุคคลไม่สามารถทำกับครู ดังนั้นร่างกฎหมายครูจึงจะเพิ่มกฎเกณฑ์เพื่อคุ้มครองครู

ทำไมไม่เปิดเผยข้อมูลการละเมิดของครูต่อสาธารณะเมื่อยังไม่มีข้อสรุป?

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า ร่างกฎหมายว่าด้วยครู กำหนดสิทธิและหน้าที่ของครู รวมทั้งสิ่งที่ครูทำไม่ได้ในลักษณะที่เพิ่มการคุ้มครองให้กับครู

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีแผนที่จะควบคุมไม่เปิดเผยข้อมูลเกี่ยวกับการละเมิดของครูจนกว่าจะได้รับข้อสรุปอย่างเป็นทางการจากหน่วยงานที่มีอำนาจ

นอกจากจะกำหนดชัดเจนยิ่งขึ้นว่าครูไม่สามารถทำอะไรได้บ้างแล้ว ร่างกฎหมายว่าด้วยครูยังกำหนดสิ่งที่องค์กรและบุคคลไม่สามารถทำต่อครูได้ เช่น ไม่ปฏิบัติตามระเบียบและนโยบายของครูอย่างครบถ้วน ไม่เผยแพร่ข้อมูลการกระทำผิดของครูทั้งที่ยังไม่มีข้อสรุปอย่างเป็นทางการจากหน่วยงานที่รับผิดชอบในกระบวนการพิจารณาลงโทษทางวินัยหรือดำเนินคดีความรับผิดทางกฎหมายต่อครู และสิ่งอื่นๆ ที่กฎหมายไม่อาจกระทำได้

มีข้อกังวลเกี่ยวกับกฎระเบียบที่ว่า "ข้อมูลเกี่ยวกับการละเมิดของครูไม่สามารถเปิดเผยต่อสาธารณะได้หากไม่มีข้อสรุปอย่างเป็นทางการจากหน่วยงานที่มีอำนาจในกระบวนการพิจารณาวินัยหรือดำเนินคดีความรับผิดทางกฎหมายของครู" เพราะเชื่อกันว่ากฎระเบียบนี้จะพัวพันกับกฎระเบียบเกี่ยวกับข้อมูล การพูด และการ "ปกป้อง" ครู

อย่างไรก็ตาม กฎระเบียบนี้มีความจำเป็นเพื่อปกป้องครู โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของเครือข่ายสังคมออนไลน์และสื่อออนไลน์ที่กำลังพัฒนาอย่างแข็งแกร่งในปัจจุบัน หากครูฝ่าฝืนจะถูกลงโทษตามกฎระเบียบ

ลักษณะเฉพาะของกิจกรรมวิชาชีพครูนั้นมีความพิเศษ หากไม่มีแผนคุ้มครองครู ผู้ที่ได้รับผลกระทบจะไม่เพียงแต่เป็นครูเท่านั้น แต่ยังรวมถึงนักเรียนด้วย

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังเชื่อว่ากฎระเบียบในปัจจุบันมุ่งเน้นเพียงการห้ามครูกระทำการใดๆ ในกิจกรรมวิชาชีพ โดยไม่มีกฎระเบียบเฉพาะเจาะจงและละเอียดเกี่ยวกับสิ่งที่บุคคล หน่วยงาน และองค์กรทั้งภายในและภายนอกโรงเรียนไม่ได้รับอนุญาตให้กระทำต่อครู ขาดกฎระเบียบเพื่อปกป้องครูในการประกอบวิชาชีพ และไม่มีนโยบายในการสร้างสภาพแวดล้อมการทำงานที่ปลอดภัย เพื่อให้ครูสามารถทำงานด้วยความอุ่นใจ มีส่วนร่วม และปฏิบัติหน้าที่วิชาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ส่งผลให้มีกรณีที่ครูถูกขัดขวางไม่ให้สอนและ ให้การศึกษา เกียรติยศของครูถูกดูหมิ่น และแม้กระทั่งถูกทำร้ายร่างกาย ซึ่งส่งผลกระทบร้ายแรงต่อจิตวิทยาและกิจกรรมวิชาชีพของครู รวมถึงศักดิ์ศรีของวิชาชีพ สถานการณ์เช่นนี้ทำให้ครูหลายคนหลีกเลี่ยงและกลัวที่จะจัดการกับการละเมิดของนักเรียน ส่งผลให้การแลกเปลี่ยนข้อมูลกับครอบครัวของนักเรียนมีข้อจำกัด...

ครูก็ต้องอยู่ภายใต้การดูแลของสังคมด้วยหรือไม่?

ร่างข้อบังคับฉบับนี้ได้รับความคิดเห็นที่หลากหลายเช่นกัน ดร.เห งี ยน ก๊วก เวียด อาจารย์ประจำภาควิชานโยบายสาธารณะ รองผู้อำนวยการสถาบันวิจัย เศรษฐกิจ และนโยบาย มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) ได้ให้สัมภาษณ์กับผู้สื่อข่าวแถ่งเนียน โดยอ้างถึงเรื่องราวที่วิทยาลัยแห่งหนึ่งเพิ่งยกเลิกสัญญากับอาจารย์ท่านหนึ่งอย่างเร่งรีบ เนื่องจากมีการวิพากษ์วิจารณ์นักศึกษาอย่าง “ไม่ละเอียดอ่อน” แม้ว่าต่อมา ดร.เวียด ระบุว่า การตัดสินใจนี้ถูกเพิกถอนไปแล้ว แต่แสดงให้เห็นว่าสถานะของครูกำลัง “สั่นคลอน” เมื่อโรงเรียนต่างๆ จัดการกับเหตุการณ์นี้เพื่อเอาใจลูกค้า (นักเรียน) และความคิดเห็นสาธารณะ โดยไม่ได้สอบสวนเหตุการณ์อย่างละเอียดถี่ถ้วนและปกป้องครูอย่างที่ควร

“ผมกังวลว่าครูในห้องเรียนและโรงเรียนมีอิสระในการตัดสินใจเกี่ยวกับกิจกรรมวิชาชีพของตนเองมากเพียงใด แม้ว่าแนวทางนี้จะได้รับการแก้ไขในภายหลัง แต่ก็ยังแสดงให้เห็นว่าครูไม่ได้เคารพในความเป็นอิสระและความเป็นอิสระของตนเอง” ดร. เหงียน ก๊วก เวียด กล่าว

ในขณะเดียวกัน หลายฝ่ายมีความเห็นแย้งว่าครูจำเป็นต้องอยู่ภายใต้การกำกับดูแลของสังคมเนื่องจากลักษณะเฉพาะของวิชาชีพ นักวิจัยและนักแปล เหงียน ก๊วก เวือง ระบุว่า ประชาชน สื่อมวลชน และประชาชน มีสิทธิที่จะกำกับดูแล วิพากษ์วิจารณ์ และนำวิธีการอื่นๆ ที่กฎหมายกำหนดมาใช้เมื่อพบเห็นการละเมิดของครู

นายเวือง กล่าวว่า หากมีการกำหนดกฎระเบียบดังกล่าวขึ้น จะทำให้ประชาชนรู้สึกว่าครูเป็นชนชั้นที่ได้รับการยกเว้น และสถาบันการศึกษาก็มีข้ออ้างในการปกปิดข้อมูล ซึ่งเป็นการสร้างความเสียหายต่อการพัฒนาการศึกษา และละเมิดสิทธิของนักเรียนและประชาชน

ความคิดเห็นบางส่วนยังระบุด้วยว่า การละเมิดจริยธรรมของครูหลายกรณีจะ "จม" ลง หากสาธารณชนไม่ออกมาแสดงความคิดเห็นและเฝ้าติดตาม และไม่ได้รับการจัดการอย่างจริงจังเพียงพอ ดังนั้น จึงควรมีกฎระเบียบที่เข้มงวดในการจัดการกับการกระทำที่เป็นการใส่ร้ายป้ายสี แต่งเรื่อง และเหยียดหยามครู แต่ยังคงจำเป็นต้องเผยแพร่การละเมิดและรูปแบบการจัดการเพื่อให้สังคมสามารถร่วมกันเฝ้าระวังได้

ที่มา: https://thanhnien.vn/de-xuat-nhung-viec-khong-duoc-lam-voi-nha-giao-185241031170401012.htm