ผู้สมัครเกือบ 70% ที่ได้รับการตอบรับเข้ามหาวิทยาลัยก่อนกำหนดมีความปรารถนาแบบเสมือนจริง

นี่คือความคิดเห็นของรองศาสตราจารย์ ดร. Nguyen Thu Thuy ผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) ในงานประชุมสรุปปีการศึกษา 2022-2023 และจัดสรรภารกิจหลักสำหรับปีการศึกษา 2023-2024 ในภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษา ในช่วงบ่ายของวันที่ 26 สิงหาคม นาง Thuy เสนอแนะให้โรงเรียนต่างๆ จดบันทึกเพื่อปรับแผนในปีต่อๆ ไป

รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ทู ทู ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม)

ในปี 2566 จากผู้สมัครสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลายทั้งหมด 1,002,100 คน มีผู้ลงทะเบียนเรียน 660,258 คน คิดเป็น 65.9% ปีนี้จำนวนคำอวยพรรวม 3,396,325 คำอวยพร เพิ่มขึ้นจากปีก่อนซึ่งมี 3,098,730 คำอวยพร

จำนวนผู้สมัครที่ผ่านการคัดเลือกเป็นลำดับแรกคิดเป็นร้อยละ 49.1 ของจำนวนผู้สมัครที่ลงทะเบียนเรียน ผู้สมัครที่ได้รับการตอบรับตาม 3 ข้อแรกคิดเป็น 74.9% และได้รับการตอบรับตาม 5 ข้อแรกคิดเป็น 85.1% โดยเฉลี่ยแล้ว ผู้สมัครจะมีสิทธิ์ได้รับการพิจารณาอนุมัติ 2.76 ข้อ

ทั้งนี้ เมื่อเปรียบเทียบกับปี 2565 จำนวนผู้สมัครที่ผ่านการคัดเลือกในรอบแรกของระบบในปี 2566 จึงเพิ่มขึ้นร้อยละ 7.9

เกี่ยวกับผลการรับเข้าเรียนระยะแรก ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรม กล่าวเสริมว่า ผู้สมัครที่ได้รับการรับเข้าเรียนระยะแรกร้อยละ 32.2 เลือกที่จะลงทะเบียนในตัวเลือกที่ตนเลือกเป็นอันดับแรก จำนวนผู้สมัครที่ได้รับการรับเข้าโดยตรงตามกฏการยืนยันรับเข้าทันทีมีเพียง 30.48% เท่านั้น

“ข้อมูลนี้แสดงให้เห็นว่ากระบวนการและระเบียบข้อบังคับช่วยให้ผู้สมัครมีโอกาสที่ดีขึ้นในการได้รับการรับเข้าเรียนตามทางเลือกที่สำคัญของตนเอง แทนที่จะผ่านการรับสมัครล่วงหน้าและการรับสมัครโดยตรง” นางสาวทุยกล่าว

หัวหน้าภาควิชาฯ ชี้แจงว่า สาเหตุประการหนึ่งก็คือ ในปีนี้ยังมีสถานศึกษาหลายแห่งที่มีวิธีการและแผนการรับสมัครที่ซับซ้อนมากเกินไป หลายสถานที่ไม่ได้จัดให้มีความยุติธรรม การจัดสรรโควตาไม่สมเหตุสมผล ทำให้ผู้เข้าศึกษาและระบบประสบปัญหา โรงเรียนรับเข้าเรียนล่วงหน้าหลายแห่งไม่สามารถคาดเดาผู้สมัครเสมือนจริง ได้

นายฮวง มินห์ ซอน รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวในการประชุมว่า ในปีการศึกษาที่ผ่านมา มีการเปลี่ยนแปลงไปในทางบวกในสาขาการศึกษาระดับอุดมศึกษา ผลลัพธ์ที่ได้ในปีการศึกษา 2565 ถือเป็นก้าวสำคัญสำหรับปีการศึกษาหน้า

ลัมง็อก

แหล่งที่มา