เจียลาย ร้อง ก.พ.ขาดแคลนครู ยัน ก.พ.เร่งชี้แจง

ตามข้อมูลจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) กระทรวงเพิ่งได้รับคำร้องจากผู้มีสิทธิออกเสียงในจังหวัดเกียลายที่ส่งไปยังการประชุมสมัยที่ 4 ของสมัชชาแห่งชาติชุดที่ 15 ส่งต่อโดย สำนักงานรัฐบาล ในเอกสารส่งทางราชการหมายเลข 7963/VPCP-QHDP ลงวันที่ 26 พฤศจิกายน 2022

ด้วยเหตุนี้ ผู้มีสิทธิลงคะแนนเสียงในจังหวัด ซาลาย จึงเสนอให้รัฐบาลจัดสรรครูเพิ่มเติมให้เพียงพอกับขนาดของการพัฒนาโรงเรียนและชั้นเรียน และความต้องการด้านการเรียนรู้ของนักเรียน

ประธานาธิบดีเจียไหลเรียกร้องให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมขาดแคลนครู ภาพที่ 1 — ผู้มีสิทธิเลือกตั้งเจียไหลเสนอให้เพิ่มครู (ภาพประกอบ - แหล่งที่มา: กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม )

ในกรณีที่รัฐบาลกลางไม่จัดสรรเงินเสริมครูเพียงพอสำหรับปีการศึกษา 2565-2566 ขอแนะนำให้มีเอกสารที่อนุญาตให้ท้องถิ่นไม่ต้องปรับลดบุคลากรทางการศึกษาอีกต่อไป และอนุญาตให้จ้างครูตามบรรทัดฐานที่กำหนด โดยค่าใช้จ่ายในการจ่ายเงินเดือนตามสัญญาจะอยู่ในขอบเขตของงบประมาณท้องถิ่น

ส่วนข้อมูลดังกล่าว กระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า ตามแนวทางของนายกรัฐมนตรี กระทรวงศึกษาธิการได้ประสานงานกับกระทรวงมหาดไทย ให้หน่วยงานในพื้นที่ตรวจสอบและสังเคราะห์ข้อมูลครูส่วนเกินและขาดแคลน เพื่อเสนอรัฐบาลจัดสรรเงินเสริมครูระดับอนุบาลและการศึกษาทั่วไป ตามแผนงานตั้งแต่บัดนี้จนถึงปี 2569

ตามข้อเสนอของรัฐบาล โปลิตบูโรได้มอบหมายตำแหน่งครูเพิ่มเติมอีก 65,980 ตำแหน่งในช่วงปีการศึกษา 2565 ถึง 2569 ในปีการศึกษา 2565-2566 เพียงปีการศึกษาเดียว ได้มีการมอบหมายตำแหน่งครูระดับอนุบาลและประถมศึกษาของรัฐเพิ่มขึ้นอีก 27,850 ตำแหน่ง โดยที่จังหวัดเกียลายได้รับตำแหน่งครู 1,244 ตำแหน่งในปีการศึกษา 2565-2566

ในอนาคต หน่วยงานในพื้นที่จะดำเนินการตรวจสอบและกำหนดจำนวนและโครงสร้างเฉพาะของครูที่ขาดแคลนในพื้นที่ตามระดับและวิชาต่างๆ ภายในปี 2569 และรายงานต่อกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมและกระทรวงมหาดไทยเพื่อเสริมเงินเดือนครูในจำนวนเงินเดือนครูเพิ่มเติมทั้งหมดภายในปี 2569 ตามมติหมายเลข 72-QD/TW เพื่อให้แน่ใจว่ามีแผนงานและโครงสร้างที่เหมาะสมและตอบสนองความต้องการในทางปฏิบัติของพื้นที่

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้ขอให้คณะผู้แทนสภานิติบัญญัติแห่งชาติประจำจังหวัดปรึกษากับคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดเพื่อจัดการสรรหาครูอย่างเร่งด่วนตามแนวทางของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

นอกจากนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ขอให้คณะผู้แทนรัฐสภาจังหวัดเสนอความเห็นต่อคณะกรรมการประชาชนจังหวัดเพื่อมุ่งเน้นส่งเสริมการจัดและจัดระเบียบโรงเรียนอนุบาลและสถานศึกษาทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาคุณภาพการศึกษา การจัดตั้งโรงเรียนทั่วไปหลายระดับ (ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย) ให้เหมาะสมกับความต้องการและเงื่อนไขที่แท้จริงของแต่ละท้องถิ่นและพื้นที่เฉพาะ สร้างที่อยู่อาศัยสำหรับครูเพื่อสร้างเงื่อนไขให้ครูสามารถสอนได้ในโรงเรียนหลายแห่ง ช่วยให้ครูรู้สึกมั่นคงในการทำงาน และแก้ปัญหาครูส่วนเกินและขาดแคลนในท้องถิ่น

กระทรวงยังขอให้จังหวัดจาลายนำร่องและส่งเสริมกลไกอิสระในสถาบันการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไป

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ควรให้ความสำคัญกับการจัดหาบุคลากรครูในพื้นที่ห่างไกลที่เผชิญความยากลำบากมากมาย หรือควรจัดสรรเงินทุนเพื่อลงนามสัญญาจ้างแรงงานกับโรงเรียนที่ขาดแคลนบุคลากรเพื่อสรรหาครู

แหล่งที่มา