5,500 โครงการเพื่อสุขภาพจิต: เมื่อนักเรียน Vinschool ควบคุมเส้นทางสู่ความสุขในโรงเรียน

เป็นครั้งแรกในเวียดนามที่นักเรียนวินสคูลได้เสนอ ดำเนินการ และเผยแพร่โครงการริเริ่มด้านสุขภาพจิตในโรงเรียนมากกว่า 5,500 โครงการ ไม่เพียงแต่แบ่งปันความรู้สึกเท่านั้น วินสคูลยังลงมือปฏิบัติอย่างจริงจังเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมในโรงเรียนที่มีมนุษยธรรมและเชิงบวก ซึ่งทุกคนจะได้รับการรับฟัง เข้าใจ และมีความสุข

นักเรียนเป็นผู้ริเริ่ม นักเรียนเป็นผู้ดำเนินการ นักเรียนเป็นผู้เผยแพร่ข้อความ

เมื่อเร็วๆ นี้ โครงการ “โครงการส่งเสริมสุขภาพจิตในโรงเรียน – โครงการส่งเสริมสุขภาพ: สุขภาพดีเพื่อการเรียนรู้ที่ดีขึ้น Vinschool 2024-2025” ได้จัดพิธีมอบรางวัลเพื่อยกย่องโครงการริเริ่มที่ดีที่สุด 100 โครงการ ซึ่งริเริ่มและดำเนินการโดยนักเรียนโดยตรง นี่เป็นกิจกรรมสุดท้ายของโครงการ ซึ่ง Vinschool ได้ดำเนินการพร้อมกันใน 38 วิทยาเขตของระบบตั้งแต่เดือนธันวาคม 2024 ถึงเดือนเมษายน 2025

โรงเรียนวินสคูลได้ยกย่องโครงการริเริ่มที่โดดเด่น 100 โครงการในด้านสุขภาพจิตในโรงเรียนสำหรับปีการศึกษา 2024-2025 ในพิธีมอบรางวัลระดับระบบ

โปรแกรมนี้ออกแบบมาสำหรับนักเรียนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยมุ่งเน้นที่เสาหลักทั้งสี่ของการพัฒนาแบบองค์รวม ได้แก่ สุขภาพทางปัญญา สุขภาพทางสังคม สุขภาพทางอารมณ์ และสุขภาพทางกาย นักเรียนได้รับการสนับสนุนให้ระบุปัญหา เสนอแนวทางแก้ไข ดำเนินกิจกรรม และเผยแพร่ข้อความตามความต้องการที่แท้จริงและความรู้สึกที่แท้จริงของตนเอง โครงการริเริ่มแต่ละโครงการไม่ใช่เพียงแค่ภารกิจ แต่ยังแสดงให้เห็นถึงจิตวิญญาณแห่งการริเริ่ม ความรับผิดชอบ และความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในการเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาในเชิงบวกภายในชุมชนโรงเรียน

นักเรียนของโรงเรียนวินสคูลได้สร้าง "วงกลมแห่งอารมณ์" จากวัสดุรีไซเคิล เพื่อช่วยให้ชุมชนสามารถระบุและแบ่งปันอารมณ์ได้อย่างสร้างสรรค์และเปิดเผย

แนวคิดสร้างสรรค์กว่า 5,500 แนวคิดที่เสนอโดยนักเรียนเอง แสดงให้เห็นถึงความใส่ใจของแต่ละบุคคลต่อสุขภาพจิตในโรงเรียน ตลอดจนกลยุทธ์ที่เป็นระบบของวินสคูลในการพัฒนาแบบองค์รวมของนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โครงการนี้ได้ดำเนินการตามความคิดริเริ่มในทางปฏิบัติอย่างประสบความสำเร็จถึง 2,622 โครงการ ซึ่งมีส่วนช่วยสร้างผลกระทบเชิงบวกในชุมชนวินสคูลและเผยแพร่คุณค่าสู่สังคม

นิทรรศการ "มหาสมุทรแห่งตัวคุณ" – การเดินทาง สำรวจ มหาสมุทรภายใน – ดึงดูดนักเรียนกว่า 1,500 คน

คุณเจื่อง ถิ ถุย ฮา คุณแม่ของวินเซอร์ ฮา งัน ผู้เป็นหัวหน้าโครงการ "คำอวยพรราตรีสวัสดิ์" เล่าว่า "เมื่อก่อน ครอบครัว ฉัน ไม่ค่อยแสดงความรู้สึกด้วยคำพูด แต่หลังจากที่ลูกฉันเริ่มทำตามความคิดนี้ได้เพียงหนึ่งเดือน ฉัน ก็รู้เลยว่าคำอวยพรราตรีสวัสดิ์ง่ายๆ เหล่านั้นกลับมีพลังแห่งความอบอุ่นอย่าง เหลือเชื่อ ฉัน ไม่เคยคิดมาก่อนว่าลูกจะริเริ่มทำแบบนี้ มันทั้งน่าประหลาดใจและซาบซึ้งใจมาก ตั้งแต่ลูกเริ่มอวยพรราตรีสวัสดิ์ทุกคืน ฉันกับ สามี ก็รู้สึกสบายใจและผ่อนคลายมากขึ้น บรรยากาศในบ้านก็อบอุ่นและใกล้ชิดกันมากขึ้น การกระทำเล็กๆ น้อยๆ เหล่านี้ทำให้พ่อแม่เห็นว่าลูกกำลังเติบโตขึ้น รู้จักดูแลและรักมากขึ้น"

ในโครงการนี้ นักเรียนกว่า 4,200 คนได้รับการแต่งตั้งให้เป็น "ทูตด้านสุขภาวะ" ซึ่งจะกลายเป็นผู้นำที่สร้างแรงบันดาลใจและดำเนินโครงการที่มีความหมายในโรงเรียนของตน นอกจากนี้ นักเรียน ครู และผู้ปกครองกว่า 20,800 คนได้มีส่วนร่วมหรือให้การสนับสนุนการดำเนินงานของโครงการโดยตรง

เหงียน ฮา อานห์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กล่าว ว่า “ แทนที่จะแค่เล่าความรู้สึกส่วนตัว ฉันเลือกที่จะลงมือทำเพื่อให้เพื่อนๆ รอบตัวฉันรู้สึกปลอดภัยและได้รับการรับฟัง เราไม่ได้แค่พูดคุยเกี่ยวกับสุขภาพจิต แต่เรากำลังสร้างการเปลี่ยนแปลงจริงๆ ”

ความก้าวหน้าครั้งสำคัญในกลยุทธ์ด้านการดูแลสุขภาพแบบครบวงจรที่ Vinschool

นอกเหนือจากการ "บ่มเพาะ" ความรู้แล้ว โรงเรียนวินสคูลยังเสริมสร้างระบบอย่างต่อเนื่อง ตั้งแต่นโยบาย กระบวนการ ไปจนถึงบุคลากรผู้เชี่ยวชาญ เพื่อพัฒนากลยุทธ์หลัก นั่นคือ การดูแลสุขภาพจิตของนักเรียน โดยมีเป้าหมายเพื่อนำพานักเรียนไปสู่การพัฒนาที่ยั่งยืนและครอบคลุม

โครงการ “ริเริ่มด้านสุขภาพจิตในโรงเรียน” ถือเป็นการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญและแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของโรงเรียนวินสคูลในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ครอบคลุม ซึ่งส่งเสริมให้นักเรียนได้รับการสนับสนุนและได้รับประโยชน์ ไปจนถึงการ “ควบคุมตนเอง”

“Vinser Corner” ซึ่งเป็นพื้นที่สำหรับแบ่งปันอารมณ์ความรู้สึกท่ามกลางสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีชีวิตชีวา ได้รับการบันทึกการมีปฏิสัมพันธ์เกือบ 400 ครั้งภายในเวลาเพียงสองสัปดาห์นับตั้งแต่เปิดตัว

ด้วยคำขวัญ “เพื่อนักเรียน – โดยนักเรียน – โดยนักเรียน” โรงเรียนวินสคูลส่งเสริมความคิดริเริ่มของนักเรียนอย่างต่อเนื่อง โดยวางแผน จัดการ ดำเนินการ และประเมินผลกระทบด้วยตนเอง ตั้งแต่ไอเดียเล็กๆ เช่น “มุมระบายความในใจ” “สมุดบันทึกอารมณ์” “ส่งคำอวยพรราตรีสวัสดิ์ให้ผู้ปกครอง” ไปจนถึงโครงการขนาดใหญ่ เช่น การจัดเวิร์คช็อป การผลิตพอดแคสต์ การปรับปรุงพื้นที่ห้องเรียน การสร้างเครือข่ายสนับสนุนระหว่างเพื่อน ฯลฯ ล้วนสะท้อนให้เห็นถึงความตระหนักรู้ ความเห็นอกเห็นใจ และความรับผิดชอบของนักเรียนที่มีต่อตนเองและชุมชนอย่างลึกซึ้ง นี่เป็นการแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงวิธี การศึกษา แบบครบวงจร ที่ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับการเข้าใจตนเอง การคิดเชิงวิพากษ์ การจัดการอารมณ์ การทำงานเป็นทีม ฯลฯ และฝึกฝนสิ่งเหล่านั้นในชีวิตจริงเพื่อสร้างผลกระทบที่แท้จริง

นักเรียนของโรงเรียนวินสคูลกลายเป็นผู้นำในการจัดเวิร์คช็อปด้านสุขภาพจิต โดยเผยแพร่ความรู้และทักษะด้านการดูแลสุขภาพจิตภายในชุมชนโรงเรียน

โครงการส่งเสริมสุขภาวะ ( Wellbeing Initiatives) ก้าวข้ามขอบเขตของการเป็นเพียงแค่การเคลื่อนไหว กลายเป็นเส้นทางการศึกษาที่แท้จริง ที่ซึ่งนักเรียนได้ควบคุมการพัฒนาของตนเองและมีส่วนร่วมในชุมชนอย่างแท้จริง โรงเรียนวินสคูลมุ่งมั่นที่จะขยายโครงการดูแลสุขภาพจิตในโรงเรียนที่นำโดยนักเรียนอย่างต่อเนื่อง โดยมีเป้าหมายเพื่อสร้างเยาวชนรุ่นใหม่ที่มีความแข็งแกร่งทั้งด้านความรู้และจิตใจ มีความเป็นอิสระในการกระทำ และมีความสุขในชีวิต

พีวี

ที่มา: https://tienphong.vn/5500-sang-kien-vi-suc-khoe-tam-ly-khi-hoc-sinh-vinschool-lam-chu-hanh-trinh-hanh-phuc-hoc-duong-post1746171.tpo