โครงการสนทนาระหว่างนายกรัฐมนตรีกับเยาวชนเวียดนามในปี 2568 ร่วมกันจัดโดยกระทรวงมหาดไทย สำนักงานรัฐบาล และคณะกรรมการกลางสหภาพเยาวชนคอมมิวนิสต์โฮจิมินห์ มีหัวข้อว่า "เยาวชนเวียดนามเป็นผู้บุกเบิกการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของชาติ"
ในงานนี้ ประธานชมรมส่งเสริมการค้าดิจิทัล (EPC) Bui The Quyen ได้แสดงความประสงค์ให้รัฐบาลแบ่งปันแนวทางแก้ไขเพื่อให้จำนวนวิสาหกิจของเวียดนามที่ตรงตามเกณฑ์วิสาหกิจด้าน วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี และจำนวนสตาร์ทอัพที่เป็นนวัตกรรมเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าเมื่อเทียบกับปี 2020 ตามที่กำหนดไว้ในกลยุทธ์การพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม
เมื่อตอบสนองต่อผู้ประกอบการรุ่นใหม่ นาย Tran Quoc Phuong รองรัฐมนตรี ว่าการกระทรวงการคลัง กล่าวว่า เวียดนามมีรากฐาน โอกาส และเงื่อนไขในการเพิ่มจำนวนวิสาหกิจนวัตกรรมได้อย่างรวดเร็ว และเป็นไปได้อย่างสมบูรณ์สำหรับวิสาหกิจที่ดำเนินการโดยคนรุ่นใหม่
ตามที่รองรัฐมนตรี Tran Quoc Phuong กล่าว รัฐบาลมุ่งเน้นไปที่ห้าวิธีแก้ปัญหาหลัก ได้แก่ การขจัดอุปสรรคและสร้างกลไกเพื่อส่งเสริมให้ธุรกิจสร้างสรรค์นวัตกรรม การส่งเสริมการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานด้านไอที วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลโดยใช้ทุนของรัฐเป็นแหล่งหลัก การมุ่งเน้นไปที่ทรัพยากรมนุษย์รุ่นใหม่ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม การระดมศักยภาพของภาคธุรกิจในการวิจัยและการประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การสร้างศูนย์บ่มเพาะ ศูนย์วิจัยและพัฒนา และการสนับสนุนการนำผลิตภัณฑ์สตาร์ทอัพออกสู่เชิงพาณิชย์
ในการตอบคำถามนี้ นายกรัฐมนตรีฝ่าม มิญ จิ่ง ยืนยันว่า เพื่อพัฒนาธุรกิจให้แข็งแกร่งและเติบโตมากขึ้น เราต้องพัฒนาระบบนิเวศให้ธุรกิจสามารถพัฒนาได้ โดยมีเนื้อหาสำคัญบางประการ ดังนั้น จึงได้ดำเนินการตามความก้าวหน้าเชิงกลยุทธ์ 3 ประการ ได้แก่
ประการแรก สถาบันจะต้องมีความโปร่งใส ลดขั้นตอนการบริหาร ลดคนกลาง กระจายอำนาจ และมอบหมายอำนาจ ทำให้การจดทะเบียนธุรกิจเป็นเรื่องง่าย และลดต้นทุนการปฏิบัติตามกฎระเบียบ
ประการที่สอง การพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานเชิงยุทธศาสตร์ไม่เพียงแต่สร้างพื้นที่พัฒนาใหม่เท่านั้น แต่ยังสร้างมูลค่าเพิ่มใหม่ๆ ให้กับที่ดิน สร้างเขตอุตสาหกรรม เมือง บริการ และการท่องเที่ยวใหม่ๆ โดยเฉพาะโครงสร้างพื้นฐานด้านดิจิทัล โครงสร้างพื้นฐานด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โครงสร้างพื้นฐานด้านพลังงาน ฯลฯ ทั้งหมดนี้ช่วยลดต้นทุนปัจจัยการผลิต เพิ่มความสามารถในการแข่งขันของผลิตภัณฑ์ และสร้างความต้องการในการพัฒนาธุรกิจ
ประการที่สาม การฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง การปรับปรุงผลผลิตแรงงาน การปรับตัวให้เข้ากับอุตสาหกรรมเกิดใหม่ เช่น เศรษฐกิจดิจิทัล เศรษฐกิจสีเขียว เศรษฐกิจหมุนเวียน เศรษฐกิจการแบ่งปัน เศรษฐกิจความรู้ ฯลฯ
นอกจากนี้ รัฐบาลยังกำลังดำเนินโครงการพัฒนาเศรษฐกิจภาคเอกชน โดยมองว่าเศรษฐกิจภาคเอกชนเป็นแรงขับเคลื่อนที่สำคัญที่สุดในการพัฒนาเศรษฐกิจ เปิดโอกาสให้ภาคเอกชนได้พัฒนา ควบคู่ไปกับกลไกและนโยบายต่างๆ ที่ต้องทำให้ถูกกฎหมาย
ดร. ฮวง อันห์ ดึ๊ก จากมหาวิทยาลัย RMIT ถามเกี่ยวกับกลไกและนโยบายที่ก้าวล้ำในการเพิ่มจำนวนนักศึกษาและบัณฑิตศึกษาที่เรียนในสาขาวิชาหลักๆ เช่น คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ ชีววิทยา เคมี วิศวกรรมศาสตร์ และเทคโนโลยี
นายกรัฐมนตรีฝ่าม มิญ จิ่ง กล่าวว่า วิทยาศาสตร์พื้นฐานยังไม่ได้รับการพัฒนาเท่าที่ควร และจำเป็นต้องมีกลไกสำคัญๆ เช่น ทุนการศึกษาและเกียรติยศ เพื่อสนับสนุนนักศึกษาและบัณฑิตศึกษาให้มุ่งมั่นในเส้นทางที่ใฝ่ฝัน นโยบายนี้ยังครอบคลุมถึงสังคมศาสตร์ กีฬา วัฒนธรรม และอุตสาหกรรมบันเทิง เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการพัฒนาจุดแข็งของแต่ละบุคคล ขณะเดียวกัน จำเป็นต้องฝึกอบรมครูด้วยจิตวิญญาณ โดยให้โรงเรียนเป็นรากฐาน ครูเป็นแรงผลักดัน และนักเรียนเป็นศูนย์กลาง เพื่อหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ผู้มีความสามารถทางวิทยาศาสตร์พื้นฐานต้องเปลี่ยนทิศทางเนื่องจากความยากลำบาก
เมื่อพิจารณาถึงข้อกังวลที่สมเหตุสมผลนี้ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Nguyen Kim Son เปิดเผยว่า ในกลยุทธ์การพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมที่นายกรัฐมนตรีลงนามและออกเมื่อไม่กี่เดือนก่อน เวียดนามตั้งเป้าหมายว่าภายในปี 2573 การฝึกอบรมในมหาวิทยาลัยโดยรวมจะสามารถเข้าถึงนักศึกษาที่เรียนด้าน STEM ได้ 1 ล้านคน
ด้วยเหตุนี้ จำนวนนักศึกษาที่ศึกษาสาขา STEM ในระดับบัณฑิตศึกษาในปี พ.ศ. 2567 อัตราปริญญาโทเพิ่มขึ้น 34% และระดับปริญญาเอกเพิ่มขึ้น 33% โดยมีนักศึกษาปริญญาเอกที่กำลังศึกษาและเตรียมวิทยานิพนธ์รวมกว่า 600 คน เฉพาะในภาคการสอน จำนวนนักศึกษาปริญญาเอกที่ทำงานด้าน STEM เพิ่มขึ้นเป็น 350 คน
“ผมพูดตัวเลขเหล่านี้เพื่อแสดงให้เห็นว่าจำนวนบุคลากรในสาขา STEM ยังคงเติบโตอย่างแข็งแกร่งและมีแนวโน้มที่ดี นายกรัฐมนตรียังมอบหมายให้ภาคการศึกษาและฝึกอบรมจัดทำโครงการฝึกอบรมบุคลากรคุณภาพสูงเพื่อพัฒนาสาขาเทคโนโลยีขั้นสูง ซึ่งจะมีการออกนโยบายมากมายเพื่อส่งเสริมและกระตุ้นให้คนรุ่นใหม่ศึกษาต่อในสาขาเหล่านี้...” รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมกล่าว
พันตรี Dang Van Thang หัวหน้าแผนกเยาวชนความมั่นคงสาธารณะ หวังว่ารัฐบาลจะแบ่งปันแนวทางแก้ปัญหาเชิงยุทธศาสตร์ของเวียดนามในการส่งเสริมความร่วมมือด้านการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีกับประเทศที่มีวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีขั้นสูงมากขึ้น
หัวหน้ารัฐบาลกล่าวว่า เวียดนามกำลังส่งเสริมการบูรณาการอย่างลึกซึ้ง เป็นรูปธรรม และมีประสิทธิภาพ ครอบคลุมทั้งวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล เวียดนามกำลังดำเนินมาตรการต่างๆ เพื่อส่งเสริมการบูรณาการอย่างแข็งขัน เช่น การขอให้ประเทศต่างๆ มอบทุนการศึกษาแก่นักศึกษาชาวเวียดนาม การสร้างเครือข่ายวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี...
รองนายกรัฐมนตรี บุ่ย แถ่ง เซิน เน้นย้ำว่าเยาวชนคือกำลังสำคัญในการผลักดันมติที่ 57 ว่าด้วยการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รัฐบาลได้ส่งเสริมความร่วมมือกับพันธมิตรกว่า 100 ราย ดึงดูดบริษัทเทคโนโลยีขนาดใหญ่ และเชื่อมโยงปัญญาชนต่างชาติ การนำการทูตวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมาใช้เพื่อดึงดูดบริษัทวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีขนาดใหญ่จากทั่วโลกให้เข้ามาทำงานในเวียดนามถือเป็นความสำเร็จ เยาวชนจำเป็นต้องขยายวิสัยทัศน์และเสริมสร้างเครือข่ายระหว่างประเทศ เพื่อมีส่วนร่วมในการพัฒนาประเทศในยุคแห่งการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล
ที่มา: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/giai-phap-dot-pha-nao-gia-tang-doanh-nghiep-khoa-hoc-cong-nghe/20250324055434467
การแสดงความคิดเห็น (0)