ครูแนะวิธีทำข้อสอบภาษาอังกฤษชั้น ม.4 ให้ได้คะแนนดี

TPO - นางสาว Luu Tu Oanh ครูสอนภาษาต่างประเทศที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Trung Vuong เขต Hoan Kiem (ฮานอย) แนะนำให้นักเรียนทราบว่า เหลือเวลาอีกเพียงหนึ่งสัปดาห์ก่อนการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของฮานอย นักเรียนไม่ควรเรียนรู้ความรู้ใหม่ๆ หรือรับความรู้มากเกินไป แต่ควรฝึกฝนคำถามและเรียนรู้เนื้อหาแต่ละส่วนอย่างมั่นคง

Báo Tiền Phong•29/05/2025

ตามกำหนดการสอบของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฮานอย การสอบเข้าโรงเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 10 ปี 2568 จะจัดขึ้นระหว่างวันที่ 7-9 มิถุนายน

วันที่ 7 มิถุนายน เช้าวันที่ 7 มิถุนายน ผู้สมัครสอบได้เข้าสอบวรรณคดี โดยมีเวลาทำข้อสอบ 120 นาที ในช่วงบ่าย ผู้สมัครจะต้องสอบภาษาต่างประเทศ โดยมีเวลาทำข้อสอบ 60 นาที ในเช้าวันที่ 8 มิถุนายน ผู้สมัครจะต้องสอบวิชาคณิตศาสตร์ โดยมีเวลาทำข้อสอบ 120 นาที วันที่ 9 มิถุนายน ผู้สมัครสอบจะสอบในรายวิชาเฉพาะ

การทดสอบภาษาต่างประเทศเป็นการทดสอบแบบปรนัย ตามที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของฮานอย ระบุว่า จะมีรหัสการสอบหลายรหัสในห้องสอบเดียวกัน เพื่อให้แน่ใจว่าผู้เข้าสอบสองคนที่อยู่ติดกันจะไม่มีรหัสการสอบเดียวกัน ผู้สมัครจะต้องทำการทดสอบโดยใช้กระดาษคำตอบแบบเลือกตอบ และผลการทดสอบจะได้รับการให้คะแนนโดยซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์

ปีนี้เป็นปีแรกที่นักเรียนชั้น ม.3 จะต้องสอบเพื่อเลื่อนชั้นขึ้นชั้น ม.4 ตามโปรแกรมการศึกษาทั่วไปใหม่ ดังนั้นกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมกรุงฮานอยจึงได้ประกาศโครงสร้างและรูปแบบการสอบล่วงหน้าเพื่อให้นักเรียนได้ทบทวน

การทดสอบภาษาอังกฤษจะมีคำถามแบบเลือกตอบจำนวน 40 ข้อ คำถามถูกสร้างขึ้นใน 3 ระดับ: การรับรู้ ความเข้าใจ และการประยุกต์ใช้ การทดสอบตัวอย่างจะได้รับการประเมินว่ามีคำถามประเภทใหม่และลบคำถามประเภทที่คุ้นเคยบางประเภทจากการสอบครั้งก่อน

คุณครู Luu Tu Oanh ครูภาษาต่างประเทศจากโรงเรียนมัธยมศึกษา Trung Vuong เขต Hoan Kiem (ฮานอย) เล่าว่าเธอมีประสบการณ์การสอนภาษาอังกฤษให้กับเด็กชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มากกว่า 11 ปี ในแต่ละฤดูของการสอบ แต่ละชั้นเรียน แต่ละรุ่นของนักเรียน ล้วนทิ้งความรู้สึกของเธอไว้ให้กับเธอ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเธอและนักเรียนก้าวเข้าสู่ช่วงที่สำคัญที่สุด นั่นก็คือการเตรียมตัวสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

“ช่วงวันสุดท้ายก่อนสอบ นักเรียนมักจะรู้สึกกดดันมาก แต่ละคนมีความรู้สึกแตกต่างกัน ตื่นเต้น กังวล สับสน บางครั้งก็เหนื่อย เพราะไม่รู้ว่าการสอบจะเป็นอย่างไร ไม่รู้ว่าจะทำได้ดีหรือไม่ ส่วนคุณครู หลังจากคอยช่วยสอนและสอนมาหลายเดือน ความวิตกกังวลก็มาเยือนเรา” นางสาวอัญห์เปิดใจ

ครูแนะวิธีทำข้อสอบภาษาอังกฤษ ม.4 ให้ได้คะแนนดี 1

นางสาวตู อวนห์ (ที่ 2 จากซ้าย) ถ่ายภาพร่วมกับนักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาจุ่งเวือง

สำหรับภาษาอังกฤษ ในแต่ละหลักสูตรจะมีนักเรียนที่เรียนเก่ง เข้าใจคำศัพท์และไวยากรณ์ดี และทำงานได้รวดเร็วและเรียบร้อย นอกจากนี้ยังมีนักศึกษาจำนวนหนึ่งที่เรียนเก่งแต่ก็มักรีบเร่ง พลาดพลั้งทำผิดพลาดเล็กๆ น้อยๆ และเสียคะแนนไปอย่างน่าเสียดาย

ดังนั้น คุณครูอัญช์จึงบอกกับนักเรียนว่า เหลือเวลาอีกไม่มากแล้วก่อนถึงวันสอบ ดังนั้น นักเรียนจึงควรทบทวนเนื้อหาสำคัญทั้งหมดของโปรแกรมที่คุณครูสอนในชั้นเรียน และฝึกฝนทำคำถามเพื่อเพิ่มทักษะและประสบการณ์

เมื่อเข้าห้องสอบ เวลาทำข้อสอบจะเพียง 60 นาทีเท่านั้น ดังนั้นผู้เข้าสอบควรอ่านคำถามอย่างใจเย็นและตอบให้เร็วแต่ไม่ลำเอียง ต้องรู้จักรักษาทุก 0.25 คะแนนให้ดี

ยังมีนักศึกษาบางคนที่มีผลการเรียนไม่ดีนัก ไม่ใช่เพราะพวกเขาไม่มีความสามารถ แต่อาจเป็นเพราะพวกเขาไม่ใส่ใจในวิชานี้มาก่อน เมื่อถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 เมื่อพวกเขาตระหนักถึงความสำคัญของการสอบ พวกเขาก็จะพยายามเพิ่มเป็นสองเท่าหรือสามเท่า แต่ก็ยังคงต้องเผชิญกับเวลาที่ถูกเลื่อนออกไปอยู่เสมอ มีนักเรียนที่ตั้งใจเรียนทั้งวัน แต่เนื่องจากขาดระบบ ความรู้ไม่ต่อเนื่อง และการทบทวนที่ไม่มีทิศทาง ทำให้ผลลัพธ์ออกมาไม่เป็นไปตามที่คาดหวัง

คุณต้องทำแบบทดสอบอย่างใจเย็นและมั่นใจ ตั้งแต่คำถามง่ายไปจนถึงคำถามยาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับคำถามง่ายๆ ที่คุณมีความสามารถ คุณจะต้องทบทวนคำถามเหล่านั้นเพื่อให้แน่ใจว่าคุณจะไม่เสียคะแนน เหลือเวลาอีกเพียง 1 สัปดาห์ก่อนการสอบ คุณไม่ควรตื่นตระหนกหรือพยายามอ่านหนังสือมากเกินไป แต่ควรแบ่งเวลาให้เหมาะสมและศึกษาแต่ละส่วนอย่างถี่ถ้วน

นางสาวโออันห์กังวลว่าในบรรดานักศึกษาที่เข้าสอบประจำปี นอกจากจะมีเป้าหมายที่ชัดเจนแล้ว ยังมีบางคนที่ไม่รู้ว่าตัวเองกำลังเรียนเพื่ออะไร

พวกเขาไม่ยอมแพ้ แต่พวกเขาไม่เข้าใจความหมายของการพยายามจริงๆ เรียนเพราะพ่อแม่ขอ เรียนเพราะเพื่อนรอบข้างเรียน ดวงตายังคงเหม่อลอย สมุดบันทึกยังคงว่างเปล่า คุณต้องรวบรวมสติ กำหนดเป้าหมายและเส้นทางเพื่อพยายามทำผลงานให้ดีที่สุดในการสอบครั้งต่อไป

ไม่นอนดึก ไม่เรียนรู้ความรู้ใหม่ๆ

การสอบเข้าโรงเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของฮานอยมีการแข่งขันกันอย่างเข้มข้น ไม่เพียงแต่ทดสอบความรู้เท่านั้น แต่ยังท้าทายความตั้งใจและความพยายามของนักเรียนแต่ละคนอีกด้วย

คุณครูตู้ โออันห์ แนะนำว่านักเรียนจะต้องทบทวนระบบความรู้ที่เรียนมาอย่างครอบคลุม ซึ่งรวมไปถึงคำศัพท์ ไวยากรณ์ โครงสร้างประโยค ทักษะการเขียน...

ด้วยคำศัพท์ นักเรียนจะทบทวนหัวข้อที่คุ้นเคย เช่น สิ่งแวดล้อม การเดินทาง โรงเรียน สื่อ ไลฟ์สไตล์ เป็นต้น

นักเรียนไม่สามารถเรียนรู้ไวยากรณ์ได้อย่างรวดเร็ว แต่ต้องศึกษาอย่างถี่ถ้วนเพื่อให้เชี่ยวชาญแต่ละส่วน ได้แก่ กาลพื้นฐานและขั้นสูง ประโยคเงื่อนไข ประโยคบอกเล่า ประโยคบอกเล่าแบบ passive ประโยคบอกเล่าแบบ reporting ประโยค article ประเภทของคำ ประโยคสัมพันธ์ โครงสร้างเช่น Suggest + V-ing, Wish + Past Simple หรือการเปรียบเทียบซ้ำ คำเชื่อมที่แสดงถึงผลลัพธ์ - การยอมรับ - สาเหตุ จำเป็นต้องทำซ้ำหลายๆ ครั้งโดยใช้ตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจง

การฝึกทักษะการอ่านและการเขียนในสัปดาห์สุดท้ายก็ต้องมีวิธีการเช่นกัน นักเรียนไม่ได้ศึกษากันอย่างกว้างขวางและแพร่หลาย ทักษะการอ่านจะช่วยให้คุณระบุประโยคหัวเรื่อง ค้นหาข้อมูลโดยละเอียด เดาความหมายของคำศัพท์จากบริบท และโดยเฉพาะอย่างยิ่งการฝึกตัดตัวเลือกที่ไม่ถูกต้องออกไป

หลังจากเลือกตัวเลือกที่ถูกต้องแล้ว คุณควรฝึกฝนการพยายามใส่ตัวเลือกที่เหลืออีกสามตัวลงในช่องว่าง สิ่งนี้ไม่เพียงแต่ช่วยรวบรวมความรู้ของคุณเท่านั้น แต่ยังช่วยตรวจสอบความถูกต้องโดยรวมอีกด้วย

นางสาวโออันห์ กล่าวกับผู้เข้าสอบว่าในโครงการศึกษาทั่วไปปี 2561 ทักษะการเขียนในการสอบจะไม่ปรากฏอยู่ในรูปแบบเรียงความยาวๆ เหมือนแต่ก่อนอีกต่อไป แต่จะรวมเข้าไว้อย่างแนบเนียนในคำถามแบบเลือกตอบเกี่ยวกับการเติมคำในประโยค การเลือกคำ/โครงสร้างที่ถูกต้องเพื่อเติมคำในย่อหน้าหรือเรียงความสั้นทั้งย่อหน้า แม้ว่ารูปแบบการทดสอบจะเป็นแบบเลือกตอบ แต่ก็ยังประเมินความสามารถในการสร้างข้อความตั้งแต่ประโยคง่ายๆ ไปจนถึงย่อหน้าและเรียงความสั้นในระดับ A2

ดังนั้นในสัปดาห์สุดท้าย นักเรียนต้องฝึกฝนคำถามประเภทต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับไวยากรณ์และความหมายในบริบทการเขียนอย่างละเอียด

ตัวอย่าง: เลือกกาลที่เหมาะสมเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยเวลาที่เฉพาะเจาะจง (present simple, past simple, present perfect…)

เลือกโครงสร้างที่ถูกต้อง (wish + past, suggest + V-ing, type 1 conditional, relative clause...)

เลือกคำเชื่อมที่เหมาะสมเพื่อเชื่อมโยงความคิดในย่อหน้า (อย่างไรก็ตาม เนื่องจาก แม้ว่า ดังนั้น…)

เลือกสรรพนาม คำนำหน้า และคำบุพบทที่ถูกต้องเพื่อรักษาการไหลลื่นและความสอดคล้อง

สำหรับการเติมช่องว่างในย่อหน้าหรือเรียงความสั้น นักเรียนต้องอ่านข้อความทั้งหมดก่อนเพื่อทำความเข้าใจหัวข้อ กำหนดโทน จากนั้นเลือกไปในทิศทางนี้: "เลือกสิ่งที่ถูกต้อง จากนั้นพยายามขจัดสิ่งที่ผิด" นี่เป็นทักษะที่ขาดไม่ได้เพื่อให้แน่ใจว่าทุกประโยคและทุกจุดมีความถูกต้องอย่างแน่นอน

เป้าหมายไม่ได้มีแค่การเลือกตัวเลือกที่ถูกต้องเท่านั้น แต่ต้องเลือกตัวเลือกที่เข้าใจได้และเหมาะกับความคิดของคนที่เขียนข้อความสั้นๆ ด้วย ดังนั้น แม้แต่ในกรณีที่ต้องทำแบบทดสอบแบบเลือกตอบ นักเรียนก็ยังต้องฝึกคิดว่าตัวเองเป็นผู้เขียน เช่น “ถ้าฉันเป็นคนเขียนเรียงความเรื่องนี้ ฉันจะใช้คำ/โครงสร้างแบบนี้ไหม” หรือ “ทำไมไม่ใช้ตัวเลือกนั้นล่ะ” คำถามเหล่านี้จะช่วยให้เด็ก ๆ คิดเกี่ยวกับภาษาได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น โดยหลีกเลี่ยงการเรียนรู้แบบท่องจำและการรับมือ

สิ่งหนึ่งที่ควรทราบอีกอย่างหนึ่งคือในสัปดาห์สุดท้ายก่อนการสอบ นักเรียนไม่ควรเรียนรู้อะไรใหม่ๆ เลย ใช้เวลาในการรวบรวมและฝึกฝนเพื่อตรวจสอบข้อผิดพลาด ทำน้อยๆ แต่แน่นอน และที่สำคัญที่สุดคือรักษาจิตใจให้แจ่มใส อย่าเครียด อย่านอนไม่หลับ

“ นักเรียนควรใช้กฎ 3 ข้อ คือ ห้ามเรียนดึกเกินไป ห้ามใช้โทรศัพท์ขณะเรียน ห้ามกินหรือดื่มอะไรแบบไม่เลือกที่ ทุกวัน นักเรียนควรหายใจเข้าลึกๆ และออกกำลังกายผ่อนคลายสักสองสามสิบนาที” นางสาว Luu Tu Oanh จากโรงเรียนมัธยม Trung Vuong (ฮานอย) กล่าว

ในที่สุด ครูคนนี้ก็บอกกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ว่าการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ถือเป็นก้าวสำคัญ แต่ไม่ใช่จุดหมายปลายทางสุดท้าย การเดินทางข้างหน้ายังอีกยาวไกล และเธอเชื่อว่าหากคุณพยายามอย่างหนัก คุณจะไปได้ไกลมาก

เธอยังหวังว่าพ่อแม่ซึ่งเป็นเพื่อนที่เงียบงันจะคอยอยู่เคียงข้างและสนับสนุนลูก ๆ ด้วยความเข้าใจและความรัก ไม่ใช่ด้วยความกดดันและความคาดหวัง

ตามกำหนดการสอบของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอย การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในปี 2568 จะจัดขึ้นระหว่างวันที่ 7-9 มิถุนายน

ฮาลินห์

ที่มา: https://tienphong.vn/giao-vien-goi-y-cach-lam-bai-thi-tieng-anh-vao-lop-10-an-diem-post1746585.tpo