ครูและโรงเรียนรอคอยคำแนะนำใหม่เกี่ยวกับการสอนพิเศษ

ในวันที่ 14 กุมภาพันธ์ หนังสือเวียนว่าด้วยการเรียนการสอนพิเศษของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะมีผลบังคับใช้ ในขณะนี้ ชั้นเรียนพิเศษส่วนใหญ่ในโรงเรียนและบ้านพักครูได้หยุดดำเนินการเพื่อรอคำสั่ง

นักเรียนหลังเลิกเรียนที่ศูนย์กวดวิชาในนครโฮจิมินห์ - ภาพ: NHU HUNG

โรงเรียนของลูกฉันประกาศว่าจะหยุดสอนพิเศษ เนื่องจากประกาศฉบับใหม่ของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมไม่อนุญาตให้โรงเรียนสอนพิเศษแบบนี้ คุณรู้จักที่เรียนพิเศษดีๆ บ้างไหม? ลูกฉันต้องไปเรียนพิเศษและไม่สามารถเรียนเองได้ - คุณ Trang Vo โพสต์ข้อความลงในกลุ่มผู้ปกครองที่มีลูกกำลังเตรียมตัวขึ้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในนครโฮจิมินห์ และได้รับความสนใจจากผู้ปกครองท่านอื่นๆ อีกมากมาย

ความคิดเห็นที่หลากหลาย

คุณ Trang Vo กล่าวว่า "การสอนพิเศษที่โรงเรียนทำให้ผู้ปกครองสะดวกมากขึ้น หลังจากเรียนจบหลักสูตรปกติแล้ว นักเรียนจะอยู่ที่โรงเรียนเพื่อเรียนพิเศษ ผู้ปกครองจึงไม่ต้องมารับเอง คุณครูรู้จักลักษณะนิสัยและความสามารถของนักเรียนแต่ละคนอยู่แล้ว จึงสอนได้ง่ายขึ้น"

ตอนนี้ชั้นเรียนพิเศษนี้ไม่มีแล้ว เพราะกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมไม่อนุญาตให้โรงเรียนเรียกเก็บค่าธรรมเนียมนักเรียนสำหรับชั้นเรียนพิเศษ ฉันคงต้องย้ายลูกไปเรียนที่อื่นแน่นอน แต่สิ่งที่ฉันกังวลคือสถานที่ใหม่นี้เหมาะสมกับลูกของฉันหรือไม่ หรือครูผู้สอนมีประสิทธิภาพหรือไม่ ในขณะที่เหลือเวลาอีกเพียงไม่กี่เดือนก่อนการสอบย้ายครั้งสำคัญ

ตรงกันข้ามกับความกังวลของคุณ Trang Vo ผู้ปกครองหลายคนเชื่อว่าการห้ามการติวแบบมีค่าตอบแทนในโรงเรียนเป็นก้าวสำคัญสำหรับกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม คุณ Hong ผู้ปกครองในนครโฮจิมินห์ อธิบายว่า "การติวในโรงเรียนมีข้อเสียมากมาย ดังนั้นกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงทำถูกต้องแล้วที่ห้ามการติว ลูกของฉันถูกบังคับให้เรียนพิเศษที่โรงเรียน และฉันก็รู้สึกไม่พอใจมาตั้งแต่ต้นปีการศึกษาแล้ว"

คุณฮ่องกล่าวว่าปีนี้คาดว่าลูกของเธอจะต้องสอบเข้ามหาวิทยาลัยแพทยศาสตร์และเภสัชศาสตร์ “ตั้งแต่ต้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ดิฉันได้ส่งลูกไปเรียนกับคุณครูที่เก่งและมีชื่อเสียงในนครโฮจิมินห์ ในสามวิชา คือ คณิตศาสตร์ เคมี และชีววิทยา เมื่อลูกขึ้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทางโรงเรียนได้เปิดสอนพิเศษให้กับนักเรียนที่เตรียมตัวสอบเข้ามัธยมปลาย”

ถ้าลูกของฉันไม่ได้ลงทะเบียนเรียน ครูประจำชั้นก็เชิญเขามาพูดคุย ถึงแม้เธอจะไม่ได้พูดตรงๆ แต่สิ่งที่สื่อความหมายก็คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จะต้องเข้าเรียนวิชาพิเศษนี้ 100% เหตุผลก็คือทางโรงเรียนต้องการให้แน่ใจว่าอัตราการสำเร็จการศึกษาในระดับมัธยมปลายจะเป็นไปตามที่คาดหวัง

สุดท้ายแล้ว เพราะไม่อยากให้ลูกกลายเป็นนักเรียนมีปัญหา ฉันเลยบังคับให้เขาลงทะเบียน จ่ายเงิน แล้วก็บอกให้นั่งเรียนไป ถ้าเขาไม่อยากฟังบรรยาย เขาก็ไปทำอย่างอื่นได้

หลังจากเรื่องราวของนางสาวฮ่อง ผู้ปกครองหลายคนก็ออกมาแสดงความคิดเห็นว่าลูก ๆ ของพวกเขาก็ตกอยู่ในสถานการณ์เดียวกัน “ลูกของฉันเรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีนี้ และถูกบังคับให้เรียนพิเศษที่โรงเรียน แม้ว่าเขาจะไม่อยากเรียนก็ตาม

ลูกฉันวางแผนจะสอบเข้าชั้นเรียนเฉพาะทางชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เขาจึงจำเป็นต้องทำแบบฝึกหัดขั้นสูง ฉันยังหาชั้นเรียนติวเตอร์มาทบทวนสำหรับชั้นเรียนเฉพาะทางชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วย ในชั้นเรียนนี้ ระดับชั้นของนักเรียนเหมือนกัน เป้าหมายของนักเรียนก็เหมือนกัน ทำให้การสื่อสารและการเรียนรู้ง่ายขึ้น ในขณะเดียวกัน ชั้นเรียนติวเตอร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายก็หยุดอยู่แค่การเสริมสร้างความรู้พื้นฐานเท่านั้น เพราะต้องสอนนักเรียนจำนวนมากถึง 44 คน ซึ่งมีหลายระดับชั้น

แต่ทุกวันนี้ลูกฉันก็ยังต้องแบกกระเป๋าไปเรียนในห้องเรียนที่ไม่เหมาะสม แถมยังต้องจ่ายค่าเทอมอีกต่างหาก ฉันรู้สึกเสียใจมาก แต่ก็ไม่กล้าพูดอะไร เพราะกลัวลูกจะถูกเกลียด..."

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนมัธยมปลายเมืองลัต ( Thanh Hoa ) ทบทวนการสอบปลายภาค - ภาพถ่ายโดยโรงเรียน

ยังเปิดเรียนอยู่แต่ไม่มีค่าธรรมเนียม

ตามที่ Tuoi Tre ระบุ โรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายในนครโฮจิมินห์ไม่มากนักที่เปิดชั้นเรียนพิเศษสำหรับนักเรียนชั้นปีสุดท้ายนับตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2567-2568

ปัจจุบันโรงเรียนเหล่านี้ได้หยุดทำการสอนทั้งหมดตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2568 เนื่องจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กำหนดว่า “การเรียนการสอนพิเศษในโรงเรียนจะต้องไม่เรียกเก็บค่าธรรมเนียมจากนักเรียน และจะต้องรับเฉพาะนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนพิเศษตามรายวิชา ดังนี้ นักเรียนที่มีผลการเรียนภาคเรียนสุดท้ายไม่เป็นที่น่าพอใจ นักเรียนที่โรงเรียนคัดเลือกมาเพื่อบ่มเพาะนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยม นักเรียนชั้นปีสุดท้ายลงทะเบียนเรียนโดยสมัครใจเพื่อทบทวนความรู้สำหรับการสอบเข้าและการสอบจบการศึกษาตามแผนการ ศึกษา ของโรงเรียน”

นครโฮจิมินห์มีลักษณะเด่นคือหลายโรงเรียนจัดการเรียนการสอนวันละสองครั้ง ดังนั้น การเปิดชั้นเรียนทบทวนจึงรวมอยู่ในค่าเล่าเรียนสำหรับภาคเรียนที่สอง

นางสาวเหงียน ถิ แถ่ง ตึ๊ก ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาเดืองวันถิ เมืองทูดึ๊ก กล่าวว่า “ขณะนี้ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนของเรายังคงเรียนวิชาเพิ่มเติมในวิชาที่คาดว่าจะอยู่ในข้อสอบปลายภาคตามแผนที่วางไว้ตั้งแต่ต้นปีการศึกษาเป็นต้นไป”

โรงเรียนของเรามีเรียนวันละสองคาบเรียน และเราเก็บค่าเล่าเรียนสำหรับคาบเรียนที่สอง ดังนั้นคาบเรียนพิเศษจึงถูกนับรวมในคาบเรียนที่สอง ก่อนหน้านี้ โรงเรียนได้เปิดชั้นเรียนทบทวนการสอบปลายภาคสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หลังจากที่นักเรียนสอบปลายภาคเรียนที่สองเสร็จแล้ว ชั้นเรียนนี้เรียกว่าชั้นเรียนพิเศษและต้องเสียค่าใช้จ่าย ในปีนี้ โรงเรียนจะยังคงเปิดชั้นเรียนพิเศษสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เพื่อสนับสนุนการเตรียมตัวสอบ แต่ความแตกต่างคือจะไม่มีการเก็บค่าเล่าเรียน

ในทำนองเดียวกัน โรงเรียนมัธยมศึกษาหงปัง เขต 5 ก็เพิ่งเปิดชั้นเรียนทบทวนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หลังจากที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สอบปลายภาคเรียนที่สองเสร็จ “เป็นเวลาหลายปีแล้วที่โรงเรียนของเราไม่ได้เก็บค่าเล่าเรียนสำหรับชั้นเรียนทบทวนนี้ และปีนี้ก็ไม่มีข้อยกเว้น โรงเรียนส่งเสริมให้ครูสอนชั้นเรียนทบทวน ไม่ใช่บังคับให้สอน

ในปีนี้ เราจะนำกฎระเบียบเกี่ยวกับรายได้เพิ่มเติมรายไตรมาสและกฎระเบียบรางวัลตามพระราชกฤษฎีกา 73 มาใช้เพื่อรับเงินทุนสำหรับกิจกรรมนี้” นาย Tran Van Luyen ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Hong Bang กล่าว

ทบทวนและติวฟรีสำหรับนักเรียน

นายเหงียน ดึ๊ก ตุ๋ อันห์ หัวหน้ากรมการศึกษาและฝึกอบรมเขตไห่เจา (เมือง ดานัง ) กล่าวว่า กรมได้บันทึกความคิดเห็นจากผู้ปกครอง นักเรียน และครู เกี่ยวกับข้อกังวลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงกฎระเบียบเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมที่จะส่งไปยังกรม

หลายความเห็นระบุว่าครูต้องการมีแนวปฏิบัติและกฎระเบียบเพื่อช่วยเหลือนักเรียนที่ด้อยโอกาสที่ต้องการเรียนพิเศษที่โรงเรียน มิฉะนั้นจะเกิดผลเสียต่อนักเรียนเหล่านี้

นักเรียนที่ดีก็อยากพยายามแสวงหาความรู้จากครูที่เรียนด้วยมากขึ้นเช่นกัน อย่างไรก็ตาม การต้องเรียนกับครูที่ไม่ได้สอนที่โรงเรียนก็ทำให้พวกเขารู้สึกกังวลเล็กน้อยเช่นกัน

"แต่ข้อกังวลทั้งหมดกำลังรอคำแนะนำหลังจากที่ประกาศฉบับที่ 29 มีผลบังคับใช้ โดยยึดถือเจตนารมณ์ที่จะปฏิบัติตามนโยบายทั่วไป ขณะนี้เรากำลังรอคำแนะนำจากกรมและเทศบาล"

ฉันหวังว่าทางราชการและทางเมืองจะจัดสรรงบประมาณเพิ่มเติมเพื่อจัดการฝึกอบรมเพิ่มเติมให้กับครูในการสอนพิเศษและทบทวนให้กับนักเรียนที่ด้อยโอกาส หรือในการให้คำแนะนำและจัดการประชุมทบทวนให้กับทีมนักเรียนที่เก่งและสอนพิเศษให้กับนักเรียนที่อ่อน..." นายตู อันห์ กล่าว

นายไท กวาง บิ่ญ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมออง อิช เคียม (เขตฮว่าวาง เมืองดานัง) กล่าวว่า สิ่งที่ยากที่สุดสำหรับโรงเรียนคือการจัดการสอนสำหรับนักเรียนชั้นปีสุดท้าย

ก่อนหน้านี้ โรงเรียนยังคงจัดติวเตอร์ให้นักเรียน โดยการเก็บค่าธรรมเนียมจะขึ้นอยู่กับข้อตกลงระหว่างผู้ปกครองและครู ค่าเล่าเรียนอยู่ที่ประมาณ 10,000 ดองต่อชั่วโมงต่อคนเท่านั้น เนื่องจากนักเรียนในเขตฮว่าวางอาศัยอยู่ในชนบทและยังคงประสบปัญหาอยู่มาก อย่างไรก็ตาม ปัจจุบันโรงเรียนได้ปรับเปลี่ยนนโยบายให้สอดคล้องกับนโยบายทั่วไป

นายบิญ กล่าวว่า ยังไม่มีการจัดเก็บค่าเล่าเรียนภาคการศึกษาแรก ก่อนที่จะมีประกาศฉบับใหม่ ทางโรงเรียนมีแผนที่จะระงับการจัดเก็บค่าเล่าเรียนส่วนนี้ ขณะเดียวกัน ทางโรงเรียนได้ระงับการเรียนการสอนพิเศษนี้ และวางแผนหาแนวทางแก้ไขเพื่อคุ้มครองสิทธิของนักเรียน

ด้วยเหตุนี้ คณะกรรมการโรงเรียนจึงได้ยื่นข้อเสนอต่อกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับแนวทางการใช้งบประมาณอิสระของโรงเรียนในการตรวจสอบและสอนพิเศษนักเรียนโดยไม่คิดค่าใช้จ่าย ปัจจุบัน กระทรวงฯ กำลังรอการอนุมัติจัดตั้งชั้นเรียนสอนพิเศษโดยไม่คิดค่าใช้จ่าย

หัวหน้ากรมการศึกษาและฝึกอบรมเมืองดานังกล่าวว่า ขณะนี้กรมกำลังรวบรวมความคิดเห็นและบันทึกจากหน่วยงานต่างๆ เพื่อนำเสนอต่อคณะกรรมการประชาชนเมืองดานัง จากนั้นจะมีคำแนะนำเฉพาะเกี่ยวกับหนังสือเวียนฉบับที่ 29

เงินชดเชยจากรายได้เพิ่มเติม

ตอบคำถามที่ว่าถ้าไม่เก็บเงินครูจะจ่ายเงินอย่างไร คุณเหงียน ถิ แถ่ง ตรุค ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายเดืองวันถิ เมืองทูดึ๊ก เล่าว่า “ดิฉันได้ออกประกาศเกี่ยวกับการสอนพิเศษเพิ่มเติมสำหรับครูในโรงเรียนแล้ว และในขณะเดียวกันก็เสนอว่าเราสามารถสอนพิเศษเพิ่มเติมได้โดยไม่ต้องเก็บเงิน”

ทางโรงเรียนจะใช้ระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับรายได้เพิ่มเติมรายไตรมาส (ตามมติที่ 08 ของสภาประชาชนนครโฮจิมินห์) ในการคำนวณวันทำงานของครู ครูส่วนใหญ่เห็นด้วยกับวิธีนี้ โรงเรียนจะอนุญาตให้ครูลงทะเบียนเรียนพิเศษ และนักเรียนลงทะเบียนเรียนพิเศษได้ โดยคณะกรรมการโรงเรียนจะจัดชั้นเรียนพิเศษให้เหมาะสมตามการลงทะเบียน

ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ เหงียน วัน เฮียว:

จะแจ้งต่อคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ให้ออกเอกสารแนะนำก่อนวันที่ 14 กุมภาพันธ์นี้

ครูหลายคนสงสัยว่าสอนที่บ้านได้ไหม? ผมยืนยันว่าทำได้ หากเป็นไปตามกฎระเบียบ

ตามหนังสือเวียนว่าด้วยการสอนพิเศษของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ครูโรงเรียนรัฐบาลไม่ได้รับอนุญาตให้มีส่วนร่วมในการบริหารจัดการและดำเนินการสอนพิเศษนอกโรงเรียน อย่างไรก็ตาม หากครูมีห้อง โต๊ะ เก้าอี้ และอุปกรณ์ต่างๆ เพียงพอ ก็สามารถขอให้ครูที่เกษียณอายุแล้ว ครูจากโรงเรียนเอกชน... ลงทะเบียนเพื่อเปิดศูนย์และบริหารจัดการและดำเนินงานได้

ปัจจุบันการจดทะเบียนบริการธุรกิจกับกรมการวางแผนและการลงทุนเป็นเรื่องง่ายและรวดเร็วมาก หลังจากที่กรมการวางแผนและการลงทุนอนุมัติใบอนุญาตจัดตั้งศูนย์กวดวิชาแล้ว กรมการศึกษาและฝึกอบรมจะประสานงานกับเขตพื้นที่ ตรอก และตำบลต่างๆ เพื่อตรวจสอบสภาพการเรียนการสอน ห้องเรียน จำนวนนักเรียน อาจารย์ และค่าเล่าเรียน...

ในอนาคตอันใกล้นี้ กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์จะประชุมร่วมกับเขตพื้นที่การศึกษาต่างๆ เพื่อให้คำแนะนำและกำหนดความรับผิดชอบของหน่วยงานต่างๆ ในการบริหารจัดการศูนย์ติวเตอร์และศูนย์การเรียนรู้อย่างชัดเจน กรมฯ จะแจ้งต่อคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ในเร็วๆ นี้ เพื่อออกคำสั่งเฉพาะเกี่ยวกับการติวเตอร์และการเรียนรู้ก่อนวันที่ 14 กุมภาพันธ์

กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์มีจุดยืนที่ชัดเจนในการปฏิบัติตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเรื่องชั้นเรียนพิเศษ โดยไม่ผ่อนปรนหรือเห็นใจใดๆ กฎระเบียบนี้เป็นประโยชน์ต่อนักศึกษา และช่วยยุติสถานการณ์การบังคับให้นักศึกษาเรียนพิเศษ

ฉันคิดว่านี่เป็นโอกาสที่นักเรียนจะรู้สึกปลอดภัย สบายใจ และไม่ต้องกังวลกับการเรียนพิเศษกับครูที่ไม่ได้สอนในชั้นเรียนปกติของพวกเขา

โรงเรียนเมืองลาด เสนอบริการทบทวนข้อสอบฟรี

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนมัธยมง็อกลัก (Thanh Hoa) กำลังทบทวนการสอบปลายภาค - ภาพถ่ายโดยโรงเรียน

โรงเรียนมัธยมศึกษาในเขตภูเขาของจังหวัดทัญฮว้าหยุดสอนชั้นเรียนพิเศษในโรงเรียน และมีแผนที่จะทบทวนการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ผู้สื่อข่าวต้วยเต๋อ รายงานว่า โรงเรียนมัธยมปลายม้งลาด ในเขตอำเภอม้งลาด ซึ่งเป็นเขตภูเขาชายแดน ในปีการศึกษา 2567-2568 มีนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 320 คน (8 ห้องเรียน) หลายปีที่ผ่านมา ทางโรงเรียนได้จัดชั้นเรียนพิเศษและเตรียมสอบปลายภาคสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เท่านั้น โดยคิดค่าธรรมเนียม 20,000 ดอง/นักเรียน/ห้องเรียนพิเศษ ซึ่งรวมถึงวิชาเตรียมสอบปลายภาค 3 คาบเรียน เช่น วรรณคดี คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ วิชาพลเมือง... ส่วนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 5 ไม่ต้องเรียนพิเศษที่โรงเรียน

ครูเหงียน นาม เซิน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายเมืองลาด กล่าวว่า ทางโรงเรียนได้นำเนื้อหาในประกาศฉบับที่ 29 ไปใช้อย่างถูกต้องแล้ว หลังจากวันที่ 14 กุมภาพันธ์ ทางโรงเรียนได้จัดครูจำนวน 16 คน เพื่อเร่งรัดการเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบจบการศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 นอกจากการเรียนหลักสูตรหลักตามหลักสูตรภาคเรียนแล้ว ในช่วงเช้า นักเรียนจะได้รับการทบทวนความรู้เพื่อสอบจบการศึกษาโดยครู 2 คาบต่อสัปดาห์ต่อวิชา ในช่วงบ่าย โดยไม่คิดค่าใช้จ่ายใดๆ ทั้งสิ้น

ปัจจุบัน ทางโรงเรียนได้จัดสรรครูผู้สอนอย่างเพียงพอแล้ว เชิญชวนและส่งเสริมให้ครูผู้สอนเตรียมความพร้อมอย่างเต็มที่และทุ่มเทสำหรับการสอบปลายภาคของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ด้วยจิตวิญญาณแห่งการรับใช้นักเรียนอันเป็นที่รัก ครูผู้สอนของโรงเรียนยังพร้อมที่จะทำหน้าที่ทบทวนความรู้เพื่อให้นักเรียนประสบความสำเร็จในการสอบปลายภาคในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายสูงสุด

นอกจากนี้ ทางโรงเรียนยังเตรียมพร้อมเปิดไฟในห้องเรียนช่วงเย็น จัดเตรียมโต๊ะเรียน และไฟฟ้าในหมู่บ้านนักเรียนม้งลาด (หอพัก - PV) เพื่อให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สามารถศึกษาด้วยตนเองได้” คุณครูเหงียน นาม เซิน กล่าว

เมื่อพูดถึงข้อกังวลและข้อเสนอแนะของครูโรงเรียนหลังจากมีการประกาศหนังสือเวียนฉบับที่ 29 ออกไป ครูเหงียน นาม เซิน เปิดเผยว่า ตามเนื้อหาของหนังสือเวียนฉบับที่ 29 นักเรียนที่ต้องการเรียนพิเศษจะต้องลงทะเบียนเรียนที่ศูนย์กวดวิชาที่ได้รับอนุญาตจากหน่วยงานที่มีอำนาจ

ในขณะเดียวกัน ในอำเภอเมืองลาด ยังไม่มีการจัดตั้งศูนย์กวดวิชาขึ้น นอกจากนี้ นอกจากการสอนตามจำนวนที่กำหนด (17 วิชาต่อสัปดาห์) ในตอนเช้าแล้ว จำนวนครูที่สอนทบทวนการสอบปลายภาคสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ก็คือจำนวนชั่วโมงพิเศษที่ครูต้องทำงานนอกเวลาทำงาน

อย่างไรก็ตาม จนถึงขณะนี้ โรงเรียนยังไม่มีงบประมาณสนับสนุนครูเหล่านี้ ดังนั้น จึงขอเสนอให้รัฐมีนโยบายสนับสนุนครูในการเตรียมตัวสอบวัดระดับความรู้ประจำปี

โล ทิ ดอย นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 12 โรงเรียนม.ปลายเมืองลาด กล่าวว่า ในช่วงเช้า นักเรียนจะเรียนหนังสือในชั้นเรียน ส่วนช่วงบ่าย นอกจากเวลาทบทวนข้อสอบปลายภาคที่โรงเรียนแล้ว นักเรียนยังเรียนเป็นกลุ่มและทบทวนความรู้ที่โรงเรียนประจำอีกด้วย

เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลาย นักเรียนก็มีความกังวลเช่นกัน เนื่องจากในปีนี้การสอบเป็นไปตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปใหม่ปี 2561 จึงมีเวลาทบทวนน้อยมาก ขณะเดียวกัน หากต้องการเข้าชั้นเรียนพิเศษเพื่อเรียนรู้ความรู้ขั้นสูง ก็ไม่มีศูนย์การสอนพิเศษในอำเภอเมืองลาด

นักเรียนจำนวนมากต้องการเข้าสู่ภาคการศึกษาหรืออุตสาหกรรมที่มีคะแนนสูงอื่นๆ แต่หากพวกเขาไม่เรียนชั้นเรียนเพิ่มเติมและได้รับความรู้ขั้นสูง การจะผ่านก็จะเป็นเรื่องยาก

ในฐานะครูสอนวรรณคดีที่โรงเรียนมัธยมปลายเมืองลาดมาหลายปี คุณครูเหงียน ถิ ลินห์ เล่าว่านักเรียนในพื้นที่ภูเขาแห่งนี้มีข้อเสียเปรียบมากมาย เพราะหากไม่มีชั้นเรียนพิเศษที่โรงเรียน พวกเขาก็จะไม่รู้ว่าจะไปเรียนพิเศษที่ไหน เพราะในเขตเมืองลาดไม่มีศูนย์เรียนพิเศษใดๆ เหลือเวลาอีกเพียงไม่กี่เดือนก่อนการสอบปลายภาค เหล่าครู นักเรียน และผู้ปกครองต่างเป็นกังวล

“ตามที่ได้รับมอบหมายจากคณะกรรมการโรงเรียน ฉันมีความยินดีที่จะสอนทบทวนข้อสอบจบมัธยมศึกษาตอนปลายฟรีให้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 3 ห้องเรียน ห้องเรียนละ 1 คาบต่อสัปดาห์ในช่วงบ่ายตั้งแต่บัดนี้จนถึงวันสอบ” ครูเหงียน ทิ ลินห์ กล่าวเสริม

นายกรัฐมนตรีออกคำสั่งอย่างเป็นทางการสั่งการให้จัดการเรียนการสอนพิเศษ

นายกรัฐมนตรีได้ส่งโทรเลขถึงคณะกรรมการประชาชนของจังหวัดและเมืองต่างๆ และกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพื่อกำกับดูแลการทำงานในการรับสมัครนักเรียนระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย และการจัดการการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมในระดับการศึกษาทั่วไป

ในส่วนของการบริหารจัดการการเรียนการสอนพิเศษ นายกรัฐมนตรีได้กำชับคณะกรรมการประชาชนจังหวัดและจังหวัดต่างๆ ให้กำชับสถาบันการศึกษาทั่วไปในพื้นที่ให้ปฏิบัติตามกฎระเบียบการเรียนการสอนพิเศษอย่างเคร่งครัด และดำเนินการกับผู้ที่ฝ่าฝืนกฎระเบียบอย่างเคร่งครัด

ขณะเดียวกัน ให้มีการกำกับดูแลการถ่ายทอดตัวอย่างการอุทิศตนและอุทิศตนเพื่อนักเรียนทั้งในระดับบุคคลและระดับส่วนรวม นายกรัฐมนตรีได้ขอให้คณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดและเมืองต่างๆ ให้การสนับสนุนงบประมาณที่เหมาะสมแก่โรงเรียนต่างๆ เพื่อสนับสนุนการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

นายกรัฐมนตรีขอให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเสริมสร้างข้อมูล การโฆษณาชวนเชื่อ การตรวจสอบ และการกำกับดูแลการบังคับใช้กฎระเบียบการลงทะเบียนเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย กฎระเบียบการสอนและการเรียนรู้พิเศษอย่างเคร่งครัด และจัดการการละเมิดกฎระเบียบอย่างเคร่งครัดและเปิดเผย

ที่มา: https://tuoitre.vn/giao-vien-nha-truong-ngong-cho-huong-dan-moi-ve-day-them-20250209075746532.htm