สมาคมอาชีวศึกษานครโฮจิมินห์มีบทบาทใหม่

(NLDO) - สมาคมอาชีวศึกษานครโฮจิมินห์จะทำหน้าที่เชื่อมโยงธุรกิจกับผู้เชี่ยวชาญระดับนานาชาติ เป็นผู้นำในการพัฒนาทักษะด้านอาชีวศึกษาสำหรับภูมิภาคทั้งหมด

เช้าวันที่ 6 ธันวาคม ณ วิทยาลัยเทคนิคกาวถัง (เขตไซ่ง่อน นครโฮจิมินห์) การประชุมผู้แทนสมาคม อาชีวศึกษา นครโฮจิมินห์ (VET) ประจำภาคเรียนแรก (2568-2573) ประสบความสำเร็จ โดยมีผู้แทนจากสถานศึกษาอาชีวศึกษาและธุรกิจเข้าร่วมกว่า 200 ราย

บทบาทสำคัญของการศึกษาด้านอาชีวศึกษา

นายเจื่อง อันห์ ซุง ผู้อำนวยการกรมอาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่อง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวในการประชุมว่า อาชีวศึกษากำลังเข้าสู่ขั้นตอนการพัฒนาเชิงยุทธศาสตร์ โดยได้กำหนดแนวทางสำคัญ 7 ประการตามมติที่ 71 ว่าด้วยความก้าวหน้าทางการศึกษาและการพัฒนาการฝึกอบรมของ กรมโปลิตบูโร เพื่อยืนยันบทบาทสำคัญของอาชีวศึกษาในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงของประเทศ

นาย Truong Anh Dung ผู้อำนวยการกรมอาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่อง เน้นย้ำถึงบทบาทสำคัญของการศึกษาอาชีวศึกษาในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงในเวียดนาม

นาย Truong Anh Dung คาดหวังว่าสมาคมอาชีวศึกษานครโฮจิมินห์จะไม่เพียงแต่บรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้เท่านั้น แต่ยังเสริมสร้างการเชื่อมโยงกับหน่วยงานบริหารของรัฐอีกด้วย โดยจะกลายเป็นช่องทางสำคัญในการแสดงความคิดเห็น คำแนะนำ และการวิพากษ์วิจารณ์นโยบายสำหรับภาคการศึกษาและอาชีวศึกษา

นายลัม วัน กวาน ประธานสมาคมอาชีวศึกษานครโฮจิมินห์ (วาระ 2563-2568) กล่าวว่า การประชุมครั้งนี้จัดขึ้นภายใต้บริบทของการปรับโครงสร้างองค์กรนครโฮจิมินห์ตามรูปแบบใหม่ที่เชื่อมโยงนครโฮจิมินห์ บิ่ญเซือง และบ่าเรีย หวุงเต่าอย่างใกล้ชิด เศรษฐกิจกำลังเข้าสู่ยุคแห่งการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างเข้มแข็ง นั่นคือการเปลี่ยนแปลงที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม กฎหมายว่าด้วยอาชีวศึกษาฉบับแก้ไขได้สร้างเส้นทางทางกฎหมายเพื่อส่งเสริมความเป็นอิสระ ความโปร่งใส การกำหนดมาตรฐาน และการบูรณาการระหว่างประเทศ

“นั่นทำให้สมาคมอาชีวศึกษานครโฮจิมินห์มีบทบาทใหม่ ไม่เพียงแต่เชื่อมโยงโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังเชื่อมโยงธุรกิจ ผู้เชี่ยวชาญ และองค์กรระหว่างประเทศอีกด้วย โดยกลายเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาทักษะด้านอาชีวศึกษาในภูมิภาคทั้งหมด” นาย Quan กล่าวเน้นย้ำ

ณ เดือนตุลาคม พ.ศ. 2568 สมาคมอาชีวศึกษานครโฮจิมินห์มีสมาชิก 232 ราย ในจำนวนนี้ 70 รายทำงานในสถาบันอาชีวศึกษาและมหาวิทยาลัย 25 รายทำงานในวิสาหกิจ และ 137 รายเป็นสมาชิกรายบุคคลและหน่วยงานภายใต้สมาคม

ประสบความสำเร็จอย่างโดดเด่นหลายประการ

ในช่วงที่ผ่านมา สมาคมอาชีวศึกษาได้ปฏิบัติหน้าที่ในฐานะที่ปรึกษาและวิพากษ์นโยบายได้เป็นอย่างดี โดยได้ทำงานร่วมกับกรมการศึกษาและฝึกอบรม กรมอาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่อง และสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษา ในการจัดทำกฎหมายอาชีวศึกษาฉบับปรับปรุงและโครงการพัฒนาทักษะวิชาชีพ ผลการวิจัยเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงความพยายามร่วมกัน ความกระตือรือร้น และความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันของสมาชิกทุกคน

สมาคมอาชีวศึกษามีส่วนร่วมโดยตรงในกิจกรรมให้คำปรึกษาด้านอาชีพทั้งภายในและภายนอกเมือง ทุกปี สมาคมฯ ได้มีส่วนร่วมในการให้คำปรึกษาแก่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและมัธยมศึกษาตอนปลายกว่า 300 แห่ง ซึ่งมีนักเรียนมากกว่า 250,000 คน และประสานงานกับศูนย์บริการจัดหางานเยาวชน - สหภาพเยาวชนนครโฮจิมินห์ เพื่อจัดงานนิทรรศการอาชีพประจำปี...

นายทราน อันห์ ตวน รองประธานสมาคมอาชีวศึกษานครโฮจิมินห์ เข้าร่วมโครงการให้คำปรึกษาด้านอาชีพสำหรับนักเรียนนครโฮจิมินห์

ที่น่าสังเกตคือในปี 2568 จะมีโรงเรียนสมาชิก 2 แห่งรวมอยู่ในรายชื่อ 10 โรงเรียน "ประเมินวิทยาลัยคุณภาพสูง ปี 2568" ทั่วประเทศ ได้แก่ วิทยาลัยเทคนิคกาวทัง และวิทยาลัยเวียนดง (ซึ่งเป็นวิทยาลัยเอกชนแห่งเดียวในประเทศที่รวมอยู่ในรายชื่อนี้)

นอกจากนี้ วิทยาลัยเวียนดงยังได้รับเกียรติให้รับใบประกาศเกียรติคุณจากรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมสำหรับความสำเร็จอันโดดเด่นในการเคลื่อนไหวเลียนแบบ "นวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ในการบริหารจัดการ การสอน และการเรียนรู้ ในช่วงปี 2020-2025"

ในบริบทที่รัฐสภาจะผ่านกฎหมายว่าด้วยการศึกษาวิชาชีพที่แก้ไข นาย Truong Anh Dung กล่าวว่าเป็นครั้งแรกที่กฎหมายว่าด้วยการศึกษาวิชาชีพได้เพิ่มบทความสองบทความเกี่ยวกับบทบาทและความรับผิดชอบขององค์กร และยังมีกฎระเบียบเพิ่มเติมเกี่ยวกับกองทุนฝึกอบรมองค์กรเพื่อสนับสนุนการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์อีกด้วย

สำหรับทิศทางทั่วไปของอุตสาหกรรมในอนาคต อธิบดีกรมอาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่อง ได้เน้นย้ำถึงความจำเป็นในการมุ่งเน้นการสร้างมาตรฐาน ความทันสมัย ​​และการพัฒนาคุณภาพอย่างครอบคลุม เป้าหมายคือ มุ่งมั่นให้สถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษา 80% มีมาตรฐานภายในปี พ.ศ. 2573 ส่งเสริมการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล การบูรณาการระหว่างประเทศ และเสริมสร้างการเชื่อมโยงข้อมูลตลาดแรงงาน เพื่อให้มั่นใจว่าคุณภาพการฝึกอบรมสอดคล้องกับความต้องการในทางปฏิบัติ

3 ภารกิจสำคัญในภาคเรียนใหม่

1. พัฒนาคุณภาพการศึกษาอาชีวศึกษาให้มีมาตรฐานตามมติ 71

2. ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและพัฒนาระบบนิเวศทักษะอาชีพ

3. การสร้างระบบนิเวศทักษะอาชีพตามรูปแบบ 2 ระดับ ดำเนินการเป็นขั้นตอน

ที่มา: https://nld.com.vn/hoi-giao-duc-nghe-nghiep-tphcm-co-them-vai-tro-moi-196251206113755907.htm