การเอาชนะอุปสรรคในการเข้าถึงการศึกษาอย่างเท่าเทียมกันสำหรับเด็กพิการ

เนื่องในโอกาสวันเด็กสากล 1 มิถุนายน และเดือนแห่งการกระทำเพื่อเด็ก พ.ศ. 2567 นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh ได้เยี่ยมชมและมอบของขวัญให้แก่ครูและนักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ที่ศูนย์เด็กพิการ ฮานอย

ในนามของผู้นำพรรคและรัฐ ในนามของเลขาธิการเหงียนฟู้จ่อง ด้วยความรู้สึกอันอบอุ่น นายกรัฐมนตรีขอส่งคำทักทาย คำอวยพร และความปรารถนาดีไปยังครู บุคลากรทางการศึกษา ข้าราชการ พนักงานภาครัฐ ผู้ปฏิบัติงานในภาค การศึกษา นักเรียนและเด็กทั่วประเทศ และนักเรียนและเด็กในสถานการณ์พิเศษโดยเฉพาะ

จากรายงานของผู้นำศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้เด็กพิการแห่งกรุงฮานอย นายกรัฐมนตรี รู้สึกยินดีที่ได้ทราบว่า แม้จะมีความยากลำบากและความท้าทายมากมาย โดยเฉพาะในด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การสอน แต่ครูและนักเรียนก็พยายามอย่างเต็มที่ในการสอนและเรียนให้ดี...

สิ่งเหล่านี้เป็นสัญญาณที่น่าชื่นใจมาก แสดงให้เห็นถึงวัฒนธรรมอันดีงามและประเพณีอันดีงามของประเทศของเรา ซึ่งช่วยให้เด็กด้อยโอกาสได้มีโอกาสแสดงออกในตนเองและมีส่วนสนับสนุนต่อสังคม

มุ่งเน้นการเอาชนะอุปสรรคในการเข้าถึงการศึกษาอย่างเท่าเทียมกันสำหรับเด็กพิการ — นายกรัฐมนตรีแบ่งปันข้อมูลกับครูและนักเรียนของศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาเด็กพิการฮานอย (ภาพ: VGP)

ในนามของรัฐบาล นายกรัฐมนตรีชื่นชมและชื่นชมความร่วมมือและการมีส่วนร่วมจากทุกระดับ ภาคส่วน ท้องถิ่น องค์กร บุคคล และวิสาหกิจ โดยเฉพาะบทบาทของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กระทรวงแรงงาน ทหารผ่านศึก และกิจการสังคม ในการปกป้องและดูแลเด็กโดยทั่วไป และเด็กพิการและผู้ที่มีสถานการณ์พิเศษโดยเฉพาะ

พร้อมกันนี้ขอชื่นชมและยกย่องความพยายามและความสำเร็จของครู อาจารย์ นักศึกษา บุคลากร และผู้ปฏิบัติงานในศูนย์ฯ โดยเฉพาะบทบาทพิเศษ ความรัก ความเมตตา ความเสียสละ ความเพียร ความอดทน และการเสียสละของครูที่มีต่อนักเรียน

นายกรัฐมนตรีชี้ให้เห็นว่าขั้นตอนการพัฒนาใหม่นี้ก่อให้เกิดความยากลำบากและความท้าทายใหม่ๆ มากมายต่อการทำงานของเด็กโดยทั่วไป และโดยเฉพาะอย่างยิ่งต่อการศึกษาสำหรับเด็กพิการ อุปสรรคในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพและเท่าเทียมสำหรับเด็กพิการจำเป็นต้องได้รับการแก้ไขและแก้ไขเพิ่มเติม ไม่ว่าจะยากลำบากหรือท้าทายเพียงใด เราต้องลงมือทำ

ทุกครอบครัวควรเป็นบ้านที่อบอุ่นและเปี่ยมด้วยความรัก เพื่อให้เด็กๆ ได้รับการดูแลเอาใจใส่ รู้สึกปลอดภัยและมีความสุข และรู้สึกเท่าเทียมกัน! ทุกโรงเรียนควรเป็นบ้านที่มีความสุข เพื่อให้ทุกวันในโรงเรียนเป็นวันที่น่ายินดี เพื่อให้เด็กๆ สามารถเรียนรู้ ฝึกฝน มีปฏิสัมพันธ์ เติบโต และพัฒนา!

ชุมชนและสังคมโดยรวมควรดำเนินการอย่างจริงจังด้วยความรับผิดชอบสูงสุด ด้วยความรู้สึกที่ใกล้ชิดและเปี่ยมด้วยความรักอย่างที่สุด ด้วยหัวใจและความรักทั้งหมดของเรา! จงเป็นกำลังใจที่มั่นคง เป็นที่พึ่งที่มั่นคงให้เด็กๆ ได้วางใจ รัก และเชื่อมั่นในอนาคตของพวกเขา!” นายกรัฐมนตรีกล่าว

โฟกัส - การเอาชนะอุปสรรคต่อการเข้าถึงการศึกษาที่เท่าเทียมกันสำหรับเด็กที่มีความพิการ (รูปที่ 2) — นายกรัฐมนตรีมอบของขวัญแก่เด็กนักเรียน ณ ศูนย์ฯ เนื่องในโอกาสวันที่ 1 มิถุนายน (ภาพ : VGP)

สำหรับภารกิจและแนวทางแก้ไขที่เฉพาะเจาะจงหลายประการ นายกรัฐมนตรีได้กล่าวถึงประเด็นสำคัญหลายประการ โดยประการแรกคือ การดำเนินการตามกลไกและนโยบายอย่างมีประสิทธิผลอย่างต่อเนื่องเพื่อปกป้องและดูแลเด็กโดยทั่วไป และการศึกษาของเด็กโดยเฉพาะ

โดยเฉพาะอย่างยิ่งการมุ่งเน้นการแก้ไขปัญหาต่างๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เช่น การขาดแคลนสถานศึกษา โดยเฉพาะในเมืองใหญ่และเขตอุตสาหกรรม การมีครูเกินความจำเป็นและขาดแคลนในท้องถิ่น ปรากฏการณ์ครูมีพฤติกรรมไม่เหมาะสม ใช้ความรุนแรง และทารุณกรรมเด็ก โรงเรียนชั่วคราว สถานที่ตั้งโรงเรียนห่างไกล สภาพความเป็นอยู่และการเรียนการสอนที่ยากลำบากของครูและนักเรียนในพื้นที่ห่างไกล พื้นที่ชายแดน เกาะต่างๆ เป็นต้น

นอกจากนี้ ยังมีปัญหาเรื่องห้องน้ำ น้ำสะอาด โภชนาการ ความปลอดภัยของอาหารในโรงครัวโรงเรียน อันตรายต่างๆ เช่น ยาเสพย์ติดในโรงเรียน การจมน้ำ เกมรุนแรง อุบัติเหตุและการบาดเจ็บ ขาดสถานที่ปลอดภัยและเป็นประโยชน์สำหรับความบันเทิง โดยเฉพาะช่วงฤดูร้อน เพื่อป้องกันและหยุดยั้งข้อมูลที่ไม่ดี เป็นพิษ และไม่บริสุทธิ์บนอินเทอร์เน็ต วัฒนธรรมต่างชาติและต่ำกว่ามาตรฐาน

นายกรัฐมนตรีขอให้เร่งรัดการดำเนินนโยบายและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับคนพิการ รวมถึงนักเรียนและเด็กพิการ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมควรเสริมสร้างการประสานงานกับกระทรวงและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อมุ่งเน้นการจัดทำแผนงานด้านสถานศึกษาเฉพาะทางสำหรับคนพิการ และระบบศูนย์สนับสนุนการพัฒนาการศึกษาแบบองค์รวมสำหรับปี พ.ศ. 2564-2573 ให้แล้วเสร็จ โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี พ.ศ. 2588 โดยสามารถดำเนินการลงทุนเป็นขั้นเป็นตอนตามความเหมาะสมกับทรัพยากรในแต่ละขั้นตอน

ในโอกาสนี้ นายกรัฐมนตรีได้แสดงความชื่นชมและขอบคุณอย่างจริงใจ และหวังว่าองค์กร บุคคล และผู้ใจบุญทั้งในและต่างประเทศจะยังคงร่วมมือ แบ่งปัน และให้การสนับสนุนที่เป็นรูปธรรม มีประสิทธิผล จริงใจ แท้จริง และสำคัญในการดูแล คุ้มครอง และการศึกษาของเด็กพิการ โดยร่วมมือกันนำความรักและความสุขใน ชีวิต มาให้แก่พวกเขา

ที่มา: https://www.nguoiduatin.vn/khac-phuc-rao-can-tiep-can-binh-dang-giao-duc-doi-voi-tre-khuet-tat-a666298.html