(GLO)- นี่คือข้อสรุปของรองนายกรัฐมนตรี Tran Hong Ha ในการประชุมทำงานร่วมกับ สมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนาม
สำนักงานรัฐบาล เพิ่งออกประกาศสรุปผล ฉบับที่ 200/TB-VPCP ระบุอย่างชัดเจนว่า การส่งเสริมการเรียนรู้ การส่งเสริมผู้มีความสามารถ และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ เป็นภารกิจทางการเมืองที่สำคัญของระบบการเมืองโดยรวม เพื่อดำเนินนโยบายสังคมอย่างมีประสิทธิภาพ ยกระดับความรู้ พัฒนาคน และสร้างแรงขับเคลื่อนใหม่ๆ เพื่อการพัฒนาประเทศอย่างรวดเร็วและยั่งยืน สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงรูปแบบเศรษฐกิจบนฐานความรู้ เศรษฐกิจสีเขียว เศรษฐกิจหมุนเวียน และแนวโน้มการพัฒนาในยุคสมัย จำเป็นต้องพัฒนาแนวคิดและนโยบายใหม่ๆ อย่างต่อเนื่อง ทั้งในด้านการฝึกอบรม การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ การส่งเสริมการเรียนรู้ การส่งเสริมผู้มีความสามารถ และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ โดยยึดประชาชนเป็นศูนย์กลาง และยึดผู้มีความสามารถเป็นแรงขับเคลื่อนสำคัญในการพัฒนาประเทศในระยะพัฒนาใหม่
รองนายกรัฐมนตรีเสนอให้สมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนามส่งเสริมสติปัญญาและความกระตือรือร้นของสมาชิกและทุกระดับของสมาคมในการมีส่วนร่วมในการปรับปรุงและสร้างสรรค์นโยบาย กลยุทธ์ และการพัฒนาปรัชญา การศึกษา และการฝึกอบรมให้สอดคล้องกับประเพณีวัฒนธรรม ความต้องการของการพัฒนาชาติในยุคใหม่ และแนวโน้มการพัฒนาในยุคสมัย
 |
รองนายกรัฐมนตรี Tran Hong Ha: สมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนามเป็นองค์กรทางสังคมที่มีภารกิจและความรับผิดชอบอันสูงส่งเป็นพิเศษ: เชื่อมโยงองค์กรและพลังทางสังคมเพื่อดำเนินกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถ และส่งเสริมการเคลื่อนไหวการเรียนรู้ตลอดชีวิตในหมู่ประชาชน - ภาพ: VGP/Minh Khoi |
นอกจากนี้ ให้มีส่วนร่วม วิพากษ์วิจารณ์ และสร้างนโยบายและกฎหมายด้านการศึกษาและการฝึกอบรมแบบประสานกัน มีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นในกระบวนการสรุปมติที่ 29-NQ/TW ลงวันที่ 4 พฤศจิกายน 2556 ของคณะกรรมการกลางพรรคชุดที่ 11 ว่าด้วยนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม การตอบสนองความต้องการของการพัฒนาอุตสาหกรรมและความทันสมัยในเงื่อนไขของเศรษฐกิจตลาดที่เน้นสังคมนิยมและการบูรณาการระหว่างประเทศ และประเด็นที่สังคมให้ความสำคัญ เช่น นโยบายค่าเล่าเรียน ตำราเรียนการศึกษาทั่วไป การศึกษาถ้วนหน้าสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน การเข้าสังคมของการศึกษา ปัญหาการสตรีมและแนวทางอาชีพ ฯลฯ
สมาคมส่งเสริมการศึกษาจำเป็นต้องมีบทบาทสำคัญอย่างต่อเนื่องในการเชื่อมโยงและประสานงานกับองค์กรและพลังทางสังคมต่างๆ เพื่อมีส่วนร่วมในการส่งเสริมการศึกษา ความสามารถ และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ พัฒนาขบวนการเพื่อส่งเสริมการศึกษา ความสามารถ และสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ดี พัฒนาต้นแบบของครอบครัวการเรียนรู้ กลุ่มการเรียนรู้ ชุมชนการเรียนรู้ และหน่วยการเรียนรู้ เพื่อสรุปและนำแบบจำลองที่มีประสิทธิภาพไปใช้
ขณะเดียวกัน ให้สมาคมทุกระดับดำเนินการระดมพลคนให้ศึกษาหาความรู้ เรียนรู้ตลอดชีวิต พัฒนาความรู้และผลิตภาพแรงงาน มีส่วนร่วมในกิจกรรมนวัตกรรมการจัดการการศึกษา พัฒนาเกณฑ์การจัดอันดับสถาบันการศึกษาอย่างเป็นวิทยาศาสตร์และเป็นอิสระ โดยพิจารณาจากการประเมินของภาคธุรกิจ ประชาชน และนักศึกษา ควบคู่ไปกับการสอดคล้องกับมาตรฐานสากล พัฒนากองทุนทุนการศึกษาให้มีความหลากหลายและมีประสิทธิภาพ เพื่อสนับสนุนให้นักศึกษาสามารถเอาชนะอุปสรรคทางการศึกษา เข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ และศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา
รองนายกรัฐมนตรีมอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม กระทรวงแรงงาน ทหารผ่านศึกและกิจการสังคม กระทรวงยุติธรรม และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ทบทวนและเสนอหน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่ในการประกาศใช้กฎหมายเพื่อสร้างสถาบันนโยบายของพรรคเกี่ยวกับการศึกษาถ้วนหน้า สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ สร้างความสอดคล้องและเชื่อมโยงระหว่างระดับและประเภทของการศึกษาและการฝึกอบรม (การศึกษาทั่วไป การฝึกอาชีพ วิทยาลัย มหาวิทยาลัย ปริญญาโท) เพื่อส่งเสริมและสร้างเงื่อนไขที่ดีที่สุดให้ผู้เรียนมีโอกาสเรียนรู้ตลอดชีวิต ใช้ทรัพยากรที่มีอย่างมีประสิทธิภาพและใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด หลีกเลี่ยงความสิ้นเปลืองและก่อให้เกิดความยากลำบากแก่ผู้เรียน
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจำเป็นต้องดำเนินการตามภารกิจในการสั่งการกับคณะกรรมการกลางของสมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนามในบทสรุปของมติหมายเลข 29-NQ/TW เพื่อเสนอนโยบายและแนวปฏิบัติสำหรับนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมให้สอดคล้องกับข้อกำหนดการพัฒนาของประเทศและแนวโน้มระดับโลก และพัฒนาเนื้อหาและโปรแกรมที่เหมาะสมกับวิชาและวัยของผู้เรียน
กระทรวง สาขา คณะกรรมการพรรค และหน่วยงานท้องถิ่นต้องมีแนวทางใหม่ ดำเนินงานส่งเสริมการเรียนรู้ ส่งเสริมความสามารถ สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ การเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างจริงจัง ให้ความสำคัญและระดมทรัพยากรเพื่อลงทุนสร้างและพัฒนาสถาบันและสภาพแวดล้อมสำหรับสังคมแห่งการเรียนรู้ ให้บริการการเรียนรู้ตลอดชีวิตในห้องสมุด พิพิธภัณฑ์ และศูนย์วัฒนธรรม ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลเพื่อสร้างเงื่อนไขให้ประชาชนมีโอกาสเท่าเทียมกันในการเข้าถึงระบบความรู้ที่เปิดกว้างและยืดหยุ่นที่มีหลายรูปแบบ จึงช่วยสร้างนิสัย พัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ด้วยตนเอง มีส่วนสนับสนุนในการพัฒนาความรู้ของประชาชน และสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในเวียดนาม
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)