ห้องเรียนพิเศษใจกลางโรงพยาบาลสร้างความหวังให้เด็กพิการ

ช่วงบ่ายแก่ๆ แสงแดดส่องผ่านหน้าต่างเข้ามาในห้องเรียนพิเศษขนาดเล็กที่ซ่อนอยู่ภายในบริเวณโรงพยาบาล 1A (HCMC) ห้องเรียนนี้เป็นห้องเรียนสำหรับเด็กสมองพิการโดยเฉพาะ ซึ่งอยู่ในหน่วยรักษาแบบไปเช้าเย็นกลับ ซึ่งรับเด็กมากกว่า 10 คนมาพักค้างคืนทุกวัน ห้องเรียนเริ่มรับนักเรียนเวลา 7:30 น. และญาติมารับนักเรียนประมาณ 16:00 น.

กว่าทศวรรษที่ขี่สามล้อไปส่งลูกไปโรงเรียน

ท่ามกลางพ่อแม่ที่กระจัดกระจายไปรับลูกๆ คุณฮวย (อายุ 43 ปี เขตอันหลาก) ก็มาแต่เช้าเพื่อไปรับลูกสาวง็อก (อายุ 15 ปี) จากโรงเรียน เป็นเวลากว่า 12 ปีแล้วที่คุณแม่ท่านนี้ขับรถมากกว่า 20 กิโลเมตรทุกวันเพื่อไปรับลูกสาวจากโรงเรียน

“ทุกวัน 7 โมงเช้าตรง ฉันจะไปส่งลูกที่โรงเรียน และบ่าย 3 โมงก็จะไปรับเขาด้วยรถสามล้อพิเศษ วันนี้เมฆดูเหมือนฝนจะตก ฉันจึงต้องทำงานให้เสร็จและไปรับเขาแต่เช้า” คุณฮวยยิ้ม

ง็อกเป็นลูกสาวคนแรกของฮวยและสามี เมื่อ 15 ปีก่อน เธอกำลังตั้งครรภ์ลูกแฝด ความสุขนั้นอยู่ได้ไม่นาน ทั้งคู่ก็ได้รับข่าวร้าย: ลูกสาวคนหนึ่งในสองคนเสียชีวิตตั้งแต่คลอดออกมาในสัปดาห์ที่ 28

หลังจาก 30 สัปดาห์ เธอคลอดก่อนกำหนด ง็อกเกิดมาอ่อนแอและต้องอยู่ในตู้อบนานกว่าหนึ่งเดือน เมื่ออายุได้ 2 ขวบกว่า ร่างกายของเธอยังคงแข็งทื่อและไม่สามารถพลิกตัวได้ แม้จะได้รับการรักษาทางกายภาพบำบัดมาตั้งแต่ 6 เดือน ในเวลานั้น ฮวยและสามีตัดสินใจที่จะมีน้องอีกคนให้กับง็อก และเธอจึงเริ่มเข้ารับการอบรมพิเศษนี้

ตอนแรกลูกน้อยร้องไห้ทั้งวัน ร้องไม่หยุดเลย ด้วยความสงสารลูกน้อย กลัวจะรบกวนคุณครูและผู้ปกครองท่านอื่นๆ คุณฮ่วยจึงตัดสินใจยอมแพ้หลังจากผ่านไปหนึ่งเดือน แต่หลังจากนั้น ง็อกก็ค่อยๆ เชื่อฟังมากขึ้น และครอบครัวก็สบายใจที่จะส่งลูกน้อยไปโรงเรียนต่อไป

ห้องเรียนพิเศษใจกลางรพ.สร้างความหวังให้เด็กพิการ-2

ในช่วง 12 ปีที่ผ่านมา ง็อกค่อยๆ พัฒนาการสื่อสารและการรับรู้ จากทารกที่ทำได้แค่เกร็งร่างกาย ง็อกค่อยๆ เรียนรู้ที่จะพลิกตัว คลาน และ "พูดคุย" กับผู้คนผ่านท่าทาง

ตอนนี้ลูกของฉันสามารถแยกแยะตัวอักษรได้ หาชื่อพ่อแม่ในสมุดโทรศัพท์ และโทร วิดีโอ คอลได้แม้จะพูดไม่ได้ การได้เห็นพัฒนาการของเขาในแต่ละขั้นตอน ไม่ว่าจะเล็กหรือใหญ่ ทำให้ฉันรู้สึกว่ามีแรงบันดาลใจมากขึ้น” คุณแม่เล่า

สำหรับคุณฮอย ชั้นเรียนนี้มีจิตวิญญาณแห่งมนุษยธรรมที่ลึกซึ้ง ไม่เพียงแต่ช่วยให้เด็กๆ ได้ฝึกกายภาพบำบัดฟรีผ่านประกัน สุขภาพ เท่านั้น แต่ยังสร้างพื้นที่ให้พวกเขาได้สื่อสาร ปรับตัวเข้ากับสังคมภายนอกครอบครัว และพัฒนาคุณภาพชีวิตของพวกเขาอีกด้วย ดังนั้น ผู้ปกครองจึงมีเวลาทำงานบ้านหรือออกไปทำงานเพื่อหารายได้เสริม

ชั้นเรียนนี้ยังเป็นสถานที่สำหรับเชื่อมโยงผู้ปกครอง ซึ่งพวกเขาสามารถระบายกับผู้ปกครองคนอื่นๆ ที่อยู่ในสถานการณ์เดียวกัน เพื่อแบ่งปันและรับการสนับสนุน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับครอบครัวที่มีปัญหา ผู้ปกครองเลี้ยงเดี่ยว หรือผู้ที่อาศัยอยู่คนเดียว

“ก่อนหน้านี้ชั้นเรียนมีนักเรียนประมาณ 20-30 คน แต่หลังจากการระบาดของโควิด-19 จำนวนนักเรียนลดลงอย่างมาก อาจเป็นเพราะปัญหา ทางเศรษฐกิจ หรือระยะทาง อย่างไรก็ตาม ฉันหวังเป็นอย่างยิ่งว่าชั้นเรียนนี้จะยังคงดำเนินต่อไปเพื่อสนับสนุนเด็กๆ และครอบครัวของพวกเขาต่อไป” เธอกล่าว

ขณะเดียวกัน คุณ Pham Nghia (อายุ 67 ปี) ผู้ปกครองอีกท่านหนึ่ง เข้ามาในห้องเรียนเพื่ออุ้มหลานสาว Su (อายุ 8 ขวบ) หลานสาวของเขากำลังยิ้มอยู่ในห้องเรียน แม้เธอจะพูดไม่ออก แต่เธอก็โบกมือเรียกเขา ดวงตาของเธอเป็นประกาย คุณปู่เดินเข้าไปหาหลานสาวตัวน้อย ยิ้มอย่างอ่อนโยน ริ้วรอยบนใบหน้าของเขาดูเหมือนจะผ่อนคลายลง

ซูเกิดมาพร้อมกับโรคสมองพิการ เมื่อเธออายุได้ 1 ขวบกว่า พ่อของเธอจากไป และแม่ของเธอพาเธอไปอยู่กับปู่ย่าตายาย ตลอด 4 ปีแรกของชีวิต เอ็กซ์เติบโตขึ้นมาในอ้อมกอดของปู่ย่าตายาย ขณะที่แม่ของเธอออกไปทำงานเพื่อหารายได้เสริม ครอบครัวของเธอแสวงหาการรักษาจากทุกสารทิศ ตั้งแต่หมอพื้นบ้านไปจนถึงหมอ แต่ก็ไม่ประสบความสำเร็จ

เมื่อสี่ปีก่อน หลังจากได้รับการแนะนำตัว คุณปู่คุณย่าของเธอตัดสินใจส่งซูไปเรียนที่นี่ นับแต่นั้นมา เธอก็ค่อยๆ เปลี่ยนไปอย่างเห็นได้ชัด เธอสามารถพูด พูดคุย และยิ้มได้มากขึ้นเรื่อยๆ

“ตอนนี้ลูกของฉันกำลังทำกายภาพบำบัด โดยมีครูคอยแนะนำ และมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนๆ เพื่อให้เขามีปฏิสัมพันธ์กับเขาได้ เขาพูดไม่ได้ แต่เขาก็เข้าใจอะไรๆ มากขึ้น” คุณเหงียเล่าด้วยน้ำเสียงที่เปี่ยมไปด้วยความภาคภูมิใจ

ทุกวัน ปู่และย่าของเธอจะผลัดกันรับซูจากบ้านในเขตดงหุ่งถวนไปเรียนเวลา 7.00 น. และไปรับเธอเวลา 14.30 น. โดยใช้รถสามล้อที่มีเข็มขัดพยุง

“สิบปีแล้วที่ผมไม่ได้ไปทำงาน ไม่ว่าฝนจะตกหรือแดดออก ทุกวันผมกังวลแค่เรื่องพาหลานไปโรงเรียน ที่นี่คุณครูดูแลเขาเป็นอย่างดี และมีวิธีการสอนเฉพาะทาง หลานผมก็มีพัฒนาการบ้าง ผมกับคุณยายก็มีความสุข เราแค่หวังว่าหลานจะมีสุขภาพแข็งแรงพอที่จะพาเขาไปโรงเรียนได้อีกครั้ง” คุณเหงียกล่าว

ห้องเรียนพิเศษใจกลางรพ.สร้างความหวังให้เด็กพิการ-3

ครูผู้สอนในชั้นเรียนพิเศษ

คุณครูตุยต์ ไม อยู่กับชั้นเรียนนี้มา 26 ปีแล้ว เธอไม่เคยลืมนักเรียนที่ร่วมทุกข์ร่วมสุขกับเธอเลย จากครูอนุบาล เธอต้องผ่านงานมากมายเพราะสถานการณ์ที่ยากลำบาก ก่อนที่จะค้นพบความหมายของชีวิตที่นี่ คุณครูตุยต์ ไม แต่งงานช้าและไม่มีลูก เธอจึงมองว่าลูกๆ คือแรงบันดาลใจและความสุขในทุกๆ วัน

“การดูแลเด็กปกติเป็นเรื่องยาก การดูแลเด็กที่เป็นโรคสมองพิการยิ่งยากกว่า โดยเฉพาะเด็กที่กลืนลำบากหรือแขนขาแข็ง” เธอเล่าทั้งน้ำตา

เมื่อมาถึงครั้งแรก คุณไมต้องเผชิญกับแรงกดดันอย่างมาก เด็กบางคนซน ไม่เชื่อฟัง และบางครั้งก็เป็นอันตรายต่อคนรอบข้าง เด็กสมองพิการและความพิการมักไม่สามารถแสดงความรู้สึกออกมาได้ ดังนั้นครูที่นี่จึงต้องอดทนเป็นพิเศษเพื่อทำความเข้าใจและช่วยแก้ปัญหาให้พวกเขา

ทุกวันคุณครู Mai จะมาโรงเรียนแต่เช้าพร้อมกับผู้เชี่ยวชาญและอาสาสมัคร เพื่อสอนทักษะการดูแลตนเองขั้นพื้นฐานและการออกกำลังกายฟื้นฟูให้กับเด็กๆ ตามความสามารถของเด็กแต่ละคน

คุณไมจำไม่ได้เลยว่าตลอด 26 ปีที่ผ่านมา เธอดูแลผู้คนมากมายขนาดไหน หลายคนสามารถดูแลตัวเองได้ เข้าเรียนในโรงเรียนอาชีวศึกษาสำหรับผู้พิการ และมีรายได้จากงานง่ายๆ นี่คือแรงบันดาลใจที่ทำให้เธอผูกพันกับชั้นเรียนนี้มาอย่างยาวนาน

ตามที่อาจารย์เล ถิ ธานห์ ซวน หัวหน้าหน่วยรักษาผู้ป่วยรายวัน โรงพยาบาล 1A กล่าวไว้ว่า ชั้นเรียนสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการเคลื่อนไหวและสมองพิการเป็นหนึ่งในนโยบายด้านมนุษยธรรมของโรงพยาบาลที่ให้การสนับสนุนเด็กอายุตั้งแต่ 3 ปีขึ้นไปที่มีความบกพร่องทางการเคลื่อนไหวหรือทั้งความบกพร่องทางการเคลื่อนไหวและสติปัญญา

ที่นี่เด็กๆ จะได้รับการบำบัดทางกายภาพและกิจกรรมบำบัดฟรีผ่านประกันสุขภาพ เล่นกับอาสาสมัคร และเรียนรู้ทักษะการดูแลตนเอง เช่น การเขียน การอ่าน หรือการสื่อสารทางโทรศัพท์

“ครูที่นี่ต้องมีอย่างน้อยปริญญาตรีสาขาการพยาบาล (สำหรับพี่เลี้ยงเด็ก) หรือปริญญาตรี (สำหรับสาขาวิชาเอกเช่น การศึกษาพิเศษ การบำบัดการพูด จิตวิทยา)”

สิ่งสำคัญที่สุดคือหัวใจ ความรัก ความคิดสร้างสรรค์ และความสามารถในการเข้าใจคุณลักษณะเฉพาะตัวของเด็ก ครูจำเป็นต้องยอมรับข้อบกพร่องของเด็ก สอนตามความสามารถของเด็กแต่ละคน เพื่อช่วยให้เด็กพัฒนาไปสู่บรรทัดฐานทางสังคม แทนที่จะบังคับให้เด็กกลายเป็นคนปกติ” อาจารย์ถัน ซวน กล่าวเน้นย้ำ

ห้องเรียนขนาดเล็กที่โรงพยาบาล 1A ไม่เพียงแต่เป็นสถานที่ที่เด็กพิการได้พบเจอแสงสว่างเท่านั้น แต่ยังเป็นที่พึ่งพิงของครอบครัวอีกด้วย คุณซวนหวังว่าอนาคตที่เด็กๆ จะได้รับการสนับสนุนที่ดีขึ้น พ่อแม่มีภาระน้อยลง และมีคนมาร่วมเดินทางนี้มากขึ้น

สำหรับเธอและเพื่อนร่วมงานที่นี่ รอยยิ้มของเด็กๆ แต่ละดวงเปรียบเสมือนไฟที่จุดประกายความอบอุ่นในหัวใจ ทุกย่างก้าวของเด็กๆ ไม่ว่าจะเล็กเพียงใด ก็ยังคงส่องสว่างอยู่ในหัวใจของเธอ ห้องเรียนแห่งนี้เปรียบเสมือนชายหาดอันอบอุ่น ที่ซึ่งความรักและความอดทนเปิดประตูแห่งความหวัง นำทางให้แก่ดวงวิญญาณอันพิเศษ

(ชื่อตัวละครมีการเปลี่ยนแปลง)

ภาพโดย: Dieu Linh

ที่มา: https://dantri.com.vn/suc-khoe/lop-hoc-dac-biet-giua-long-benh-vien-gioo-hy-vong-cho-tre-em-khiem-khuet-20251022133519452.htm