ที่หมู่บ้านปางกาง ตำบลวันจัน (เดิมคือตำบลซุ่ยซาง) มีชั้นเรียนพิเศษที่เปิดสอนโดยตรงโดยคุณครูชู ถิ ตู เหลียน (กลุ่มชาติพันธุ์งาย) ปัจจุบันเป็นรองผู้อำนวยการโรงเรียนประถมและมัธยมศึกษาฮวงวันทู ความพิเศษของชั้นเรียนนี้ไม่ได้อยู่ที่วิธีการจัดและเนื้อหาของบทเรียนเท่านั้น แต่ยังอยู่ที่ความรักและความปรารถนาที่จะส่งต่อความฝันและความปรารถนาดีไปยังเด็กๆ ในพื้นที่ภูเขาที่มักขาดแคลนอีกด้วย

เป็นเวลากว่า 3 ปีแล้วที่ชั้นเรียนพิเศษนี้ยังคงดำเนินอยู่ท่ามกลางเทือกเขาและป่าไม้ของจังหวัดซุ่ยซาง แม้จะต้องเผชิญกับความยากลำบากมากมาย ครูวัย 57 ปีผู้นี้ยังคงขับรถมอเตอร์ไซค์เก่าๆ เป็นประจำ จากแขวงจุ่งทาม ผ่านตำบลฟูนามเก่า ขึ้นเนินไปยังจังหวัดซุ่ยซาง
ครูชู ถิ ตู เหลียน เล่าว่า “ชั้นเรียนนี้จัดขึ้นทุกวันเสาร์และอาทิตย์ ในช่วงฤดูร้อน ชั้นเรียนจะเพิ่มกิจกรรมเชิงประสบการณ์ นักเรียนจะเรียนพิเศษเพิ่มเติมในวันศุกร์หรือเมื่อครูมีเวลา ปัจจุบันชั้นเรียนมีนักเรียน 35 คน เด็กๆ ทุกคนมีจิตสำนึกในการมีส่วนร่วมเรียนรู้ ผู้ปกครองก็ให้ความร่วมมือเป็นอย่างดีและสร้างสภาพแวดล้อมให้บุตรหลานได้เข้าเรียน”
“มีบางวันที่หยุดเรียน เด็กๆ มักจะส่งข้อความมาหาคุณย่าว่า พวกเราอยากไปเรียน” – คุณเลียนเล่า
การจะได้ผลลัพธ์นั้น ความพากเพียรอย่างเดียวไม่เพียงพอ คุณเหลียนได้ใส่ความรักและความหลงใหลลงไปมาก
คุณเหลียนยังคงจำได้อย่างชัดเจน ในเดือนเมษายน พ.ศ. 2564 ระหว่างที่เดินทางไปหาสื่อสำหรับหนังสือเกี่ยวกับ การศึกษา ทางวัฒนธรรมท้องถิ่น เธอได้มาที่ซั่วเกียงและได้เห็นเด็กๆ ชาวม้งที่นี่ซื่อสัตย์และจริงใจ แต่ขาดทุกสิ่งทุกอย่าง ตั้งแต่ทักษะชีวิต ความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง การฝึกฝนด้วยตนเอง ไปจนถึงความกลัวคนแปลกหน้า ความขี้อาย... สิ่งนี้ทำให้เธอมีแรงบันดาลใจที่จะทำอะไรบางอย่างเพื่อนักเรียนที่นี่ และ "ชั้นเรียนของคุณนายเหลียน" จึงเปิดทำการอีกครั้ง 1 ปีต่อมา

ในวันแรกของการเรียน มีนักเรียนเพียงสองคนในชั้นเรียน คุณครูเลียนได้เรียนภาษาม้งเพื่อให้สามารถสื่อสารกับนักเรียนและผู้ปกครองได้ดี คุณครูยังประสานงานกับองค์กร การเมือง ท้องถิ่นอย่างต่อเนื่องเพื่อลงพื้นที่ตามบ้านแต่ละหลังเพื่อโน้มน้าวผู้ปกครองให้ส่งบุตรหลานไปโรงเรียน
“เธอบอกกับผู้ปกครองว่าเธอสัญญาว่าคลาสนี้เรียนฟรี และจะพาเด็กๆ ไปด้วยนานๆ ไม่ใช่แค่วันสองวัน จากนั้นจำนวนนักเรียนที่มาเรียนก็เพิ่มมากขึ้น บางครั้งก็มีคนเรียน “เยอะเกินไป” และที่นั่งก็ไม่พอ” คุณเลียนเล่า
อย่างไรก็ตาม การเพิ่มขึ้นอย่างกะทันหันแต่ไม่สม่ำเสมอและการขาดเรียนบ่อยครั้งของนักเรียนได้ส่งผลกระทบต่อการรับรู้ในตนเองของนักเรียนและรบกวนกระบวนการเรียนรู้ของพวกเขา
คุณเหลียนได้เล็งเห็นถึงข้อบกพร่องดังกล่าว จึงได้จัดการประชุมผู้ปกครองเพื่อหารือเกี่ยวกับเนื้อหาในการจัดการเรียนการสอน ผู้ปกครองจำเป็นต้องทำความเข้าใจเกี่ยวกับเวลา วัน และเนื้อหาในชั้นเรียน ในกรณีที่ขาดเรียนเกิน 3 ครั้ง จะมีการจัดให้นักเรียนเข้าเรียนในคาบเรียนถัดไป เพื่อป้องกันความสับสนเมื่อขาดความรู้ และเพื่อสร้างความตระหนักรู้ให้นักเรียนทุกคนมีความตั้งใจที่จะเรียน

คุณเหลียนกล่าวว่า “ถึงแม้ว่าฉันจะสร้างบรรยากาศที่เปิดกว้าง สนุกสนาน และเป็นกันเองอยู่เสมอ แต่ฉันก็จริงจังมากเช่นกัน จากโรงเรียนหนึ่งไปอีกโรงเรียนหนึ่ง จากห้องเรียนหนึ่งไปอีกห้องเรียนหนึ่ง ความตระหนักรู้นี้จะเป็นรากฐานสำคัญ ไม่เพียงแต่ในห้องเรียนนี้เท่านั้น แต่รวมถึงในอนาคตด้วย” ด้วยแนวทางนี้ ทำให้จนถึงปัจจุบัน จำนวนนักเรียนยังคงเท่าเดิม พวกเขารักการไปโรงเรียนและพยายามเรียนอย่างหนัก
"ห้องเรียนคุณครูเหลียน" ค่อยๆ กลายเป็นสถานที่ที่น่าสนใจและเป็นประโยชน์สำหรับทุกสุดสัปดาห์สำหรับเด็กๆ ของโรงเรียนปังกาง ความน่าสนใจและเป็นประโยชน์นี้เกิดจากการบูรณาการวิชาต่างๆ และวิธีการสอนที่เป็นเอกลักษณ์
คุณเหลียนเป็นผู้จัดทำแผนการสอนด้วยตนเอง โดยเปลี่ยนทุกสัปดาห์และทุกเดือน เนื้อหาการเรียนรู้มีความเข้มข้น ตั้งแต่ทักษะชีวิต การฝึกความมั่นใจในตนเอง ไปจนถึงภาษาม้ง เวียดนาม ภาษาอังกฤษ รวมไปถึงหัวข้อเกี่ยวกับการสืบทอดและอนุรักษ์วัฒนธรรมชาติพันธุ์ม้ง การชงชา...

คุณเหลียนไม่เพียงแต่สอนภาษาเท่านั้น แต่ยังเชื่อมโยงกับครูสอนภาษาอังกฤษและชาวต่างชาติ เพื่อให้เด็กๆ ได้เรียนภาษาอังกฤษ เชื่อมโยงกับศิลปินพื้นบ้านและบุคคลสำคัญต่างๆ เพื่อถ่ายทอดความรู้ทางวัฒนธรรมของชาติ นอกจากนี้ เธอยังฝึกฝนนิสัยการเรียนรู้ด้วยตนเองหลังเลิกเรียนทุกครั้ง ซึ่งช่วยจุดประกายความสนใจในการเรียนรู้ด้วยตนเอง ระหว่างเรียน จะมีการบูรณาการเพลง การเต้นรำ การละเล่นพื้นบ้าน และการสอน ควบคู่ไปกับการแลกเปลี่ยนและการสนทนา ช่วยให้เด็กๆ เข้าถึงและเรียนรู้ความรู้ได้ง่าย
ห้องเรียนก็กลายเป็นเวทีเล็กๆ ที่สืบทอดและสืบทอดวัฒนธรรมดั้งเดิม เมื่อจบบทเรียนแต่ละบท เด็กๆ จะเตรียมปี่และขลุ่ย แล้วขึ้นไปแสดงบนเวทีกับคุณครู บางครั้งคุณครูและนักเรียนก็ร่วมเล่นเกมพื้นบ้านด้วยกัน คุณครูเหลียนในชุดม้งดั้งเดิม ร่วมแสดงและเล่นเกมพื้นบ้านกับเด็กๆ โดยไม่มีระยะห่าง มีเพียงเสียงหัวเราะดังก้องไปทั่วบริเวณ

เธอและนักเรียนของเธอเล่นเกมพื้นบ้านร่วมกันอย่างมีความสุข
เกียง ถิ ไม อายุ 15 ปี กำลังศึกษาเพื่อเป็นไกด์นำเที่ยวที่วิทยาลัยอาชีวศึกษา เยนไป๋ เธอยังคงไปเรียนทุกเย็นวันหยุดสุดสัปดาห์เมื่อกลับถึงบ้าน ไมร้องเพลงเก่ง เต้นเก่ง เล่นขลุ่ยเก่ง และมีบุคลิกที่มั่นใจ
“ตั้งแต่ได้เข้าร่วมชั้นเรียนนี้ ฉันไม่เพียงแต่รักและภูมิใจในวัฒนธรรมประจำชาติของตัวเองมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ดีขึ้นและมีความมั่นใจมากขึ้นด้วย ฉันจะนำความรู้ที่ได้เรียนรู้มาถ่ายทอดให้กับเด็กๆ ในชั้นเรียน เพื่อที่เราจะได้ร่วมมือกันสร้างและพัฒนาบ้านเกิดของเราในอนาคต” - ไมเล่าให้ฟังว่า:
"ห้องเรียนคุณครูเหลียน" ไม่เพียงแต่เป็นสถานที่ถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นเสมือนจุดเริ่มต้นสู่ความฝันอีกด้วย กิจกรรมต่างๆ มากมาย อาทิ การแข่งขันอ่านหนังสือ การเล่านิทาน การสร้างผู้ชาย การประกอบเลโก้เพื่อสร้าง "บ้านในฝัน"... คุณครูเหลียนเข้าใจถึงความมุ่งมั่นของนักเรียนแต่ละคน และมีวิธีส่งเสริมให้พวกเขาตั้งใจเรียนเพื่อสานฝันให้เป็นจริง

คุณเลียนเผยว่า “ฉันหวังว่าจะมีนักเรียนอย่างน้อย 10 คนที่พูดภาษาอังกฤษได้คล่องและเข้าใจวัฒนธรรมท้องถิ่นเป็นอย่างดี ฉันจะอยู่เคียงข้างพวกเขาไปจนกว่าพวกเขาจะเรียนจบมหาวิทยาลัย กลับไปยังหมู่บ้าน และพัฒนาบ้านเกิดเมืองนอน”
เป้าหมายของเธอชัดเจนมาก คือการช่วยให้ลูกๆ ของเธอเป็นไกด์นำเที่ยว ส่งเสริมวัฒนธรรมชาติพันธุ์ของพวกเขาอย่างมั่นใจภายใต้บริบทของซุ่ยซาง โดยมุ่งเน้นการพัฒนาการท่องเที่ยวชุมชน การเดินทางของคุณเหลียนจะดำเนินต่อไปเช่นนี้ หว่านเมล็ดพันธุ์แห่งความรู้ ความรู้ทางวัฒนธรรม และความหวังอย่างเงียบๆ เพื่อให้ “ต้นกล้า” ในซุ่ยซางมีกำลังมากขึ้นที่จะเติบโตและกำหนดอนาคตของตนเอง
ที่มา: https://baolaocai.vn/lop-hoc-dac-biet-tren-dinh-suoi-giang-post879692.html
การแสดงความคิดเห็น (0)