ในประเทศเวียดนาม การศึกษา ยังคงยึดถือมุมมองแบบเดิมในศตวรรษที่ 19 เป็นเวลานาน ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2556 เป็นต้นมา รัฐบาลเวียดนามได้ให้ความสำคัญกับนวัตกรรมการศึกษาที่ครอบคลุมและพื้นฐานทั่วทั้งอุตสาหกรรม ทีมงานยังคงเดิม แต่กำลังก้าวไปสู่อีกระดับหนึ่ง ดังนั้นการพัฒนาศักยภาพวิชาชีพครู (GV) จึงเป็นสิ่งที่ท้าทายอย่างยิ่ง ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีการคิดสร้างสรรค์โดยอาศัยประสบการณ์อันล้ำค่าของทั้งอุตสาหกรรม
นโยบายการให้ประกาศนียบัตรหรือประกาศนียบัตรฟรีแก่ครูเพื่อใช้งานตลอดชีพควรดำเนินการด้วยความระมัดระวัง บทเรียนที่ได้จากการออกหนังสือเวียน 4 ฉบับ (ตำแหน่งวิชาชีพ ยศ และระดับเงินเดือนครู) ซึ่งในเบื้องต้นกระทรวงต่างๆ ร่วมกันออกให้ และต่อมากระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้ร่างและลงนามโดยกระทรวงฯ เพียงกระทรวงเดียว ได้ก่อให้เกิดกระแสวิพากษ์วิจารณ์จากสาธารณชนและกระแสตอบรับที่รุนแรงทั่วทั้งอุตสาหกรรม
ดังนั้นข้อเสนอการออกใบรับรองครูยังคงมีความเห็นขัดแย้งกันอยู่บ้าง
นโยบายนี้อาจถูกต้อง แต่การบังคับใช้ประเด็นนี้เป็นเรื่องยากมาก แน่นอนว่าสังคมและอุตสาหกรรมโดยรวมจะเข้าใจดีว่า ธรรมชาติของเรื่องนี้คือการออก "ใบอนุญาตย่อย" เราทุกคนต่างมีประสบการณ์อันเจ็บปวดเกี่ยวกับผลที่ตามมาของใบอนุญาตย่อย เนื่องจากใบอนุญาตย่อยมีคุณค่าต่อชีวิต เราจึงจำเป็นต้อง "วิ่ง" ให้ได้ในทุกวิถีทางเพื่อให้ได้มา ซึ่งจากจุดนี้ การแข่งขันภายในทีมจะเกิดขึ้น และความคิดเห็นของสาธารณชนจะปะทุขึ้นทั่วประเทศอย่างแน่นอน
ยังมีความเห็นไม่เห็นด้วยกับข้อเสนอการออกใบรับรองครูอีกมาก
การฝึกอบรมครูฟรี แต่ฟรีจริงหรือ? หากครูหลายหมื่นคนต้องดำเนินนโยบายนี้ ค่าใช้จ่ายจะเท่าไหร่? แรงกดดันจากคนรุ่นใหม่ที่มีประสบการณ์ยาวนานในวิชาชีพครูจะมากน้อยแค่ไหนเมื่อใกล้จะถึงวัยทำงาน? เรามีครูทั้งในโรงเรียนรัฐและเอกชน กฎระเบียบในการออกใบรับรองเป็นอย่างไร? โดยเฉพาะครูที่สอนอย่างอิสระหรือไม่ตรงตามข้อกำหนดทางการสอน จะถูกห้ามสอนหากไม่ได้รับใบรับรอง ฝ่ายบริหารโรงเรียนจะมีงานและความยากลำบากมากขึ้นเมื่อต้องดิ้นรนหาหนังสือเรียนใหม่มาทดแทนและฝึกฝนวิธีการสอนใหม่ๆ...
ยิ่งไปกว่านั้น กฎหมายยังดูไม่มั่นคงและไร้เหตุผล อันที่จริง ครูที่สำเร็จการศึกษาด้านครุศาสตร์แล้ว สอนหนังสือและได้รับเงินเดือนจากรัฐ ก็มีสถานะเป็นครูที่ถูกต้องตามกฎหมายและไม่จำเป็นต้องขอใบอนุญาตอีก บัดนี้ เนื่องจากความจำเป็นในการพัฒนาการศึกษา พัฒนา และเสริมสร้างทีมงาน เราจึงจำเป็นต้องฝึกฝนและพัฒนาทักษะวิชาชีพ ซึ่งก็ถูกต้องแล้ว แต่นั่นเป็นงานประจำของแต่ละโรงเรียนและครูทุกคน เพียงแค่ได้รับการยืนยันว่าได้ทำงานสำเร็จแล้วด้วยใบรับรองจากหน่วยงานที่จัดชั้นเรียน โดยไม่จำเป็นต้องมีใบรับรองที่ออกโดยรัฐ กิจกรรมนี้จัดได้ง่าย แต่ให้ผลในทางปฏิบัติและลดผลกระทบด้านลบ
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)