ภาคการศึกษาจำเป็นต้องมองจุดบกพร่องและจุดอ่อนของตนเองโดยตรงเพื่อปรับตัวให้ดีขึ้น

ช่วงบ่ายของวันที่ 24 ตุลาคม คณะกรรมการพรรคของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดการประชุมเพื่อศึกษาและปฏิบัติตามมติหมายเลข 71-NQ/TW ของโปลิตบูโรว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม

รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน กล่าวปราศรัย ภาพ: VNA

การประชุมจัดขึ้นโดยใช้รูปแบบผสมผสานระหว่างการประชุมแบบพบหน้าและออนไลน์ เพื่อเชื่อมโยงจุดต่างๆ ในหน่วยงานภายใต้และสังกัดกระทรวง สหภาพแรงงาน การศึกษา เวียดนาม กรมการศึกษาและการฝึกอบรม มหาวิทยาลัย สถาบันการศึกษา วิทยาลัย และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นทั่วประเทศ

ในระหว่างการประชุม ผู้แทนได้เข้าใจมุมมอง เป้าหมาย ภารกิจ และแนวทางแก้ไขหลักของมติที่ 71-NQ/TW ตลอดจนเนื้อหาและแนวทางแก้ไขที่เฉพาะเจาะจงเพื่อนำแผนปฏิบัติการของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมไปปฏิบัติตามมติที่ 71-NQ/TW

ในการประชุมครั้งนี้ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน ได้กล่าวว่า กระบวนการจัดทำมติที่ 71-NQ/TW แสดงให้เห็นถึงวิสัยทัศน์ของ กรมการเมือง และสำนักเลขาธิการในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาประเทศ รัฐมนตรีได้ย้ำประเด็นสำคัญที่เลขาธิการโต ลัม ได้หยิบยกขึ้นมา ซึ่งเกี่ยวข้องกับคำสามคำที่ว่า “มนุษย์” ได้แก่ “มนุษย์” หมายถึง การพัฒนาคนในยุคใหม่ “ทรัพยากรมนุษย์” หมายถึง การเตรียมความพร้อมทรัพยากรมนุษย์สำหรับยุคใหม่ และ “พรสวรรค์” หมายถึง เมื่อการแข่งขันระหว่างประเทศต่างๆ ทั่วโลกทวีความรุนแรงขึ้น ปัจจัยสำคัญที่สุดที่ต้องพิจารณาคือพรสวรรค์

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการต่างประเทศจีน ได้กล่าวถึงความแตกต่างระหว่างมติที่ 71-NQ/TW และมติที่ 29-NQ/TW ลงวันที่ 4 พฤศจิกายน 2556 ของคณะกรรมการกลางพรรคชุดที่ 11 เรื่อง “ว่าด้วยนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม เพื่อตอบสนองความต้องการของการพัฒนาอุตสาหกรรมและความทันสมัยภายใต้ สภาวะเศรษฐกิจ ตลาดแบบสังคมนิยมและการบูรณาการระหว่างประเทศ” ว่า เจตนารมณ์ที่สำคัญที่สุดของมติที่ 29-NQ/TW คือการเปลี่ยนจากระบบการศึกษาที่มุ่งเน้นการเสริมสร้างความรู้ไปสู่ระบบการศึกษาที่พัฒนาศักยภาพและคุณภาพของผู้เรียนอย่างครอบคลุม มติที่ 29-NQ/TW ยังมุ่งเน้นไปที่ทุกแง่มุมของการศึกษาและการฝึกอบรม ทั้งประเด็นด้านอุตสาหกรรมและความจำเป็นของประเทศในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม อย่างไรก็ตาม ประเด็นหลักอยู่ที่ประเด็นด้านวิชาชีพ ธรรมาภิบาล และประเด็นภายในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม

รัฐมนตรีฯ ระบุว่า จนถึงปัจจุบัน มติที่ 29-NQ/TW ยังคงยึดมั่นในคุณค่าเชิงยุทธศาสตร์อย่างครบถ้วน อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องเสริมสร้างการปฏิบัติ การปฏิบัติจริง และความเป็นไปได้ มติที่ 71-NQ/TW ยึดหลักแนวคิดหลักในการร่างมติ คือ การปฏิบัติ การปฏิบัติจริง และความเป็นไปได้ อุดมการณ์หลักด้านการศึกษาและการฝึกอบรม ประกอบด้วย “คำสำคัญ” 3 ประการ ได้แก่ ความทันสมัย ​​คุณภาพ และความยุติธรรม ส่วนการนำไปปฏิบัติจริง ประกอบด้วย “คำสำคัญ” 3 ประการ ได้แก่ รุนแรง รวดเร็ว และได้ผล

เกี่ยวกับการปฏิบัติตามมติที่ 71-NQ/TW รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าวว่า การปฏิวัติการศึกษาครั้งใหม่กำลังจะเริ่มต้นขึ้น ซึ่งเนื้อหาของมติที่ว่า “การศึกษาและการฝึกอบรมคือนโยบายระดับชาติสูงสุดที่ตัดสินอนาคตของชาติ” แสดงให้เห็นถึงวิสัยทัศน์ มุมมองที่ชี้นำ ความไว้วางใจ และการวางตำแหน่งที่ไม่เคยมีมาก่อนในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม ดังนั้น ครูและผู้บริหารการศึกษาทุกคนจำเป็นต้องมีทัศนคติ ความตระหนักรู้ และการปฏิบัติที่สอดคล้องกับการถ่ายทอดนี้ เพื่อไม่ให้เกิดความผิดหวังต่อความไว้วางใจและความไว้วางใจของพรรคและประชาชน

ภาพบรรยากาศการประชุม ภาพ: VNA

รัฐมนตรีกล่าวว่า สิ่งสำคัญที่ต้องดำเนินการทันทีและสม่ำเสมอ คือ การฟื้นฟูความคิดและความตระหนักรู้ให้สมบูรณ์และลึกซึ้ง มองตรงไปที่ความจริง สิ่งที่ยังไม่เพียงพอ อ่อนแอ และ “โรค” ที่ยังคงอยู่ เพื่อปรับตัวให้ดีขึ้น

รัฐมนตรีได้เน้นย้ำถึงการตระหนักรู้และการปฏิบัติตามอุดมการณ์แนวทางในมติที่ 71-NQ/TW ว่าด้วยบทบาทผู้นำขององค์กรพรรคการเมืองอย่างครอบคลุมและทั่วถึง โดยเฉพาะองค์กรพรรคการเมืองในสถาบันการศึกษา โดยเฉพาะมหาวิทยาลัยและสถาบันอาชีวศึกษา

มติที่ ๗๑-กย/ตว. กำหนดให้สถาบันการศึกษา โดยเฉพาะอุดมศึกษาและอาชีวศึกษา พัฒนารวดเร็ว เข้มแข็ง และมุ่งเน้นให้สูงขึ้น ให้โรงเรียนของรัฐดำเนินภารกิจสาธารณะ โดยเฉพาะในเวลานี้ เน้นการอบรมบุคลากรที่เป็นที่ต้องการของประเทศสูง ให้ตระหนักและคิดถึงบทบาท ภาวะผู้นำ และการชี้นำของรัฐในระบบการศึกษาทั้งระบบ ระดมทรัพยากรทางสังคมให้เกิดประโยชน์สูงสุด แต่รัฐต้องมีบทบาทนำ

รัฐมนตรีว่าการฯ กล่าวถึงการจัดทำเนื้อหาสำคัญในมติว่า หากทุกอย่างเป็นไปตามแผน ตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม 2569 เป็นต้นไป กฎหมายทั้ง 4 ฉบับในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม (กฎหมายว่าด้วยครู กฎหมายว่าด้วยการแก้ไขเพิ่มเติมมาตราต่างๆ ของกฎหมายว่าด้วยการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่แก้ไขเพิ่มเติม กฎหมายว่าด้วยการศึกษาวิชาชีพที่แก้ไขเพิ่มเติม) พร้อมทั้งออกพระราชกฤษฎีกาและหนังสือเวียนใหม่ๆ หลายฉบับ

ด้วยรากฐานสถาบันในการดำเนินการระบบการศึกษารูปแบบใหม่นี้ รัฐมนตรีได้ขอให้ครูและผู้บริหารการศึกษาทุกระดับศึกษาข้อกฎหมายอย่างจริงจังเพื่อไม่ให้เกิดข้อผิดพลาด ความล่าช้า การละเว้น หรือความผิดพลาดในระหว่างกระบวนการดำเนินการ นี่ถือเป็นภารกิจสำคัญและเร่งด่วนที่ต้องดำเนินการอย่างเข้มข้น

สำหรับการจัดระบบสถาบันการศึกษาในระบบการศึกษาแห่งชาติให้แข็งแกร่งยิ่งขึ้น มุ่งเน้นการลงทุนอย่างมีประสิทธิภาพ มุ่งเน้นความสำคัญ และมีประสิทธิภาพมากขึ้น รัฐมนตรีฯ ระบุว่า การดำเนินการต้องยึดตามคำสั่งของกระทรวง โดยยึดหลักความเป็นจริง ไม่ใช่เชิงกลไก ยกตัวอย่างเช่น ในกรณีของรูปแบบโรงเรียนอาชีวศึกษาใหม่ รูปแบบนี้ไม่ได้แทนที่รูปแบบการศึกษาปกติและการศึกษาอาชีวศึกษา สถาบันการศึกษาปกติและการศึกษาอาชีวศึกษาไม่ควรถูกโอนไปยังโรงเรียนอาชีวศึกษาทันที

สำหรับมหาวิทยาลัยของรัฐและสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังพัฒนาแผนในการดำเนินการให้เลขาธิการพรรคเป็นหัวหน้าสถาบันการศึกษาในเวลาเดียวกัน โดยให้แน่ใจว่าเมื่อกฎหมายใหม่มีผลบังคับใช้ เครื่องมือใหม่จะดำเนินงานได้ทันที ราบรื่น และไม่มีช่องว่างใดๆ

เมื่อกฎหมายฉบับใหม่มีผลบังคับใช้ กิจกรรมของสภาโรงเรียนจะสิ้นสุดลง ประธานและรองประธานสภาโรงเรียนจะสิ้นสุดบทบาทหน้าที่ของตนเช่นกัน ผู้อำนวยการโรงเรียนหรือผู้อำนวยการโรงเรียนที่ได้รับการเลือกตั้งให้ดำรงตำแหน่งในสภาโรงเรียนจะต้องปฏิบัติหน้าที่ของตนตามหลักการ อย่างไรก็ตาม เพื่อให้เป็นไปตามช่วงเปลี่ยนผ่าน ผู้อำนวยการโรงเรียนและผู้อำนวยการโรงเรียนจะยังคงบริหารจัดการกิจกรรมของโรงเรียนต่อไปจนกว่าจะมีการตัดสินใจใหม่...

ในการประชุม รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong เข้าใจเนื้อหาสำคัญของมติหมายเลข 71-NQ/TW อย่างถ่องแท้ ทั้งในแง่ของทิศทาง เป้าหมาย ภารกิจ และแนวทางแก้ไข...

ผู้แทนจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมและสถาบันอุดมศึกษาได้แบ่งปันเนื้อหาที่ได้นำมาปฏิบัติเพื่อนำมติที่ 71-NQ/TW ไปปฏิบัติอย่างจริงจัง และยืนยันความตั้งใจที่จะนำมติไปปฏิบัติอย่างมีประสิทธิผล

ที่มา: https://baotintuc.vn/giao-duc/nganh-giao-duc-can-nhin-thang-vao-bat-cap-yeu-kem-de-dieu-chinh-tot-hon-20251024213409304.htm