มติที่ 71: คว้าโอกาส สร้างแรงผลักดันความก้าวหน้าสู่การศึกษาระดับสูง

เมื่อวันที่ 18 กันยายนที่ผ่านมา ณ กรุงฮานอย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดการประชุมการศึกษาระดับอุดมศึกษาประจำปี 2568 เพื่อสรุปผล กำหนดทิศทางงานสำหรับปีหน้า และหารือแนวทางแก้ไขเพื่อให้การศึกษาระดับอุดมศึกษาดำเนินการได้ตามกฎระเบียบและความก้าวหน้า สอดคล้องกับข้อกำหนดในช่วงเวลาใหม่

นักศึกษาห้องปฏิบัติการฟิสิกส์ มหาวิทยาลัย วิทยาศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย)

รายงานผลการศึกษาระดับอุดมศึกษาในปีการศึกษา 2567-2568 ศาสตราจารย์ ดร.เหงียน เตียน เถา ผู้อำนวยการกรมอุดมศึกษา ( กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ) กล่าวว่า ปีการศึกษาที่ผ่านมามีความก้าวหน้าในการลงทะเบียนเรียน การฝึกอบรม การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และการประเมินคุณภาพ

ด้วยนโยบายนวัตกรรม การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และการเชื่อมโยงระหว่างโรงเรียน สถานประกอบการ และภาครัฐ อุดมศึกษาจึงค่อยๆ ตอกย้ำบทบาทในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูง งานปรับปรุงกรอบกฎหมายยังคงมุ่งเน้นอย่างต่อเนื่อง โดยพิจารณาประกาศใช้กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา กฎหมายว่าด้วยครู พระราชกฤษฎีกา และหนังสือเวียน ที่น่าสังเกตคือ มติ 71-NQ/TW ของ กรมการเมือง (Politburo) ยืนยันว่าอุดมศึกษาเป็นเสาหลักเชิงยุทธศาสตร์ของการพัฒนาประเทศ

การรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยการศึกษาในปี 2568 จะยังคงมีเสถียรภาพ โดยสืบทอดข้อดีจากปีก่อนหน้า ประเด็นใหม่คือ จะมีรอบการรับเข้าเรียนทั่วไปเพียงรอบเดียวหลังจากการสอบปลายภาคระดับมัธยมปลาย ใบแสดงผลการเรียนจะพิจารณาจากผลการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั้งหมด การแปลงคะแนนเข้าศึกษาจะเป็นมาตรฐานเดียวกัน และจะมีการจำกัดคะแนนโบนัสเพื่อความยุติธรรม

ระบบการรับสมัครได้ขยายตัวเพิ่มขึ้น โดยมีวิทยาลัยที่เข้าร่วม 194 แห่ง ดำเนินงานอย่างมีเสถียรภาพและแก้ไขข้อบกพร่องหลายประการ มีผู้สมัครสอบ 852,000 คน และมีผู้สมัคร 7.6 ล้านคน สมัครเรียนในสาขาวิชาและหลักสูตรมากกว่า 4,000 สาขา จากกว่า 500 สถาบัน กระบวนการรับสมัครได้พยายามลดความแตกต่างที่ไม่สมเหตุสมผลระหว่างวิธีการและการผสมผสาน ส่งผลให้มีผู้สมัครยืนยันเข้าเรียน 625,477 คน เพิ่มขึ้น 13.8% เมื่อเทียบกับปี 2567 แสดงให้เห็นถึงความไว้วางใจของผู้เรียนและสังคมที่มีต่อคุณภาพการฝึกอบรมที่เพิ่มขึ้น

ที่น่าสังเกตคือ สาขาวิชาครุศาสตร์และสาขาวิชาวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์ที่สำคัญยังคงดึงดูดผู้สมัครที่มีศักยภาพสูง โดยเฉพาะอย่างยิ่งจากมหาวิทยาลัยชั้นนำ ในบรรดา 74 สาขาวิชาที่มีคะแนนมาตรฐาน 28/30 ขึ้นไปตามคะแนนสอบปลายภาค มีสาขาวิชาครุศาสตร์ 50 สาขาวิชา และสาขาวิชาวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์ 17 สาขาวิชา เช่น วิทยาการคอมพิวเตอร์ ปัญญาประดิษฐ์ ไมโครชิปเซมิคอนดักเตอร์ ระบบควบคุมและระบบอัตโนมัติ

นอกจากนี้ สถาบันอุดมศึกษายังมุ่งเน้นการพัฒนางานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ โดยยืนยันบทบาทหลักในเครือข่ายวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ จำนวนผลงานตีพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ในรายชื่อ WoS/Scopus เพิ่มขึ้น โดยสถาบันอุดมศึกษามีส่วนร่วมประมาณ 85% ด้วยเหตุนี้ มหาวิทยาลัยในเวียดนามจึงติดอันดับนานาชาติมากขึ้นเรื่อยๆ งานวิจัยและผลงานจำนวนมากได้รับการถ่ายทอดและนำไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งมีส่วนช่วยในการฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณภาพสูงและการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม

เหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เผชิญกับปัญหาหลายประการ กล่าวว่า จำเป็นต้องรวมมุมมองต่างๆ เข้าด้วยกันเพื่อดำเนินการที่ถูกต้อง มติที่ 71-NQ/TW ลงวันที่ 22 สิงหาคม 2568 ของกรมโปลิตบูโรว่าด้วยความก้าวหน้าทางการศึกษาและการพัฒนาการฝึกอบรม เมื่อพิจารณาอย่างเป็นระบบแล้ว จิตวิญญาณของกรมโปลิตบูโรคือมุมมองที่ถูกต้องยิ่งขึ้นเกี่ยวกับสถานะและบทบาทของการอุดมศึกษาควบคู่ไปกับการลงทุนที่สมดุล โดยหวังว่ามหาวิทยาลัยต่างๆ จะพัฒนาได้เร็วขึ้น แข็งแกร่งขึ้น และมีทิศทางที่ชัดเจนขึ้น ส่งผลให้มีทีมบุคลากรที่มีคุณสมบัติสูง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับชาติซึ่งเป็นที่ต้องการอย่างมาก

มติดังกล่าวมีข้อกำหนดสูงมากเกี่ยวกับคุณภาพและการฝึกอบรมบุคลากร โดยเฉพาะอย่างยิ่งในมหาวิทยาลัยของรัฐ จำเป็นต้องมีการมุ่งเน้นและภาวะผู้นำที่สูงกว่า นอกจากนี้ จำเป็นต้องสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยที่สุดสำหรับการพัฒนาสถาบันอุดมศึกษาที่ไม่ใช่ของรัฐ

การแก้ไขเพิ่มเติมพระราชบัญญัติการอุดมศึกษากำลังดำเนินการตามเจตนารมณ์ของมติที่ 71 โดยมุ่งเน้นการปรับปรุงเนื้อหาหลายประการเกี่ยวกับการบริหารจัดการสถาบันการศึกษาของรัฐ กระทรวงฯ จะลดการแทรกแซงโดยตรง ส่งเสริมการกระจายอำนาจและการมอบอำนาจให้เข้มแข็งยิ่งขึ้น มอบอำนาจอิสระให้กับโรงเรียนมากขึ้นในด้านวิชาการ การเงิน วิทยาศาสตร์ และการฝึกอบรม และในขณะเดียวกันก็กำหนดให้มีความรับผิดชอบในการบริหารที่ชัดเจน

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงเหงียน กิม เซิน กล่าวว่า การแก้ไขกฎหมายการอุดมศึกษากำลังดำเนินการตามเจตนารมณ์ของมติที่ 71 โดยมุ่งเน้นการปรับเนื้อหาหลายประการเกี่ยวกับการบริหารจัดการสถาบันการศึกษาของรัฐ กระทรวงจะลดการแทรกแซงโดยตรง ดำเนินการกระจายอำนาจและการมอบอำนาจให้เข้มแข็งยิ่งขึ้น มอบอำนาจอิสระให้กับสถาบันการศึกษาในด้านวิชาการ การเงิน วิทยาศาสตร์ และการฝึกอบรมมากขึ้น และในขณะเดียวกันก็กำหนดให้มีความรับผิดชอบในการบริหารจัดการที่ชัดเจน กระทรวงที่รับผิดชอบให้ความสำคัญกับเนื้อหาสำคัญสามประการ ได้แก่ การออกใบอนุญาต การเพิกถอนใบอนุญาต และการยุบสถาบัน การแต่งตั้ง การปลด การโอนย้าย และการหมุนเวียนผู้บริหาร และการอนุมัติกลยุทธ์ ภารกิจ และเป้าหมายของสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ

ตามแผนดังกล่าว ภายในปี พ.ศ. 2570 การสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะค่อยๆ ปรับเปลี่ยนรูปแบบการสอบวัดระดับความรู้ความสามารถทางคอมพิวเตอร์ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะเชิญหน่วยงานที่จัดสอบวัดระดับความรู้ความสามารถทางคอมพิวเตอร์มาร่วมกันกำหนดหลักการและเกณฑ์ต่างๆ เพื่อสร้างมาตรฐานและหลีกเลี่ยงความแตกต่างอย่างมากระหว่างโรงเรียน

กวินห์เหงียน

ที่มา: https://nhandan.vn/nghi-quyet-71-tan-dung-thoi-co-tao-dong-luc-but-pha-cho-giao-duc-dai-hoc-post909047.html