Nguyen Minh Thanh สำเร็จการศึกษาปริญญาโทด้านจิตวิทยาพัฒนาการและ การศึกษา ในประเทศจีน และได้ประกอบอาชีพและทำงานกับครอบครัวและเด็กๆ ในฐานะอาจารย์ที่มหาวิทยาลัย Hoa Sen (HCMC) มานานเกือบ 10 ปี
อะไรเป็นแรงบันดาลใจให้ Thanh ศึกษาต่อที่เบลเยียมเพื่อศึกษาต่อปริญญาเอกสาขาจิตวิทยาคลินิกที่มหาวิทยาลัย UCLouvain Thanh ได้ชี้ให้เห็นถึงปัญหาที่นักจิตวิทยาต้องใส่ใจ “จากประสบการณ์จริงพบว่าปัญหาครอบครัวและเด็กหลายๆ อย่างได้รับผลกระทบจากสถานะสุขภาพจิตของพ่อแม่เอง อย่างไรก็ตาม โครงการการศึกษาด้านการป้องกันและการแทรกแซงในเวลานั้นมุ่งเน้นที่การสอนทักษะในการเข้าใจ ดูแล และเข้าไปแทรกแซงปัญหาที่เกิดขึ้นกับเด็กและครอบครัวให้กับพ่อแม่เป็นหลัก ดังนั้น ปัญหาสุขภาพจิตของพ่อแม่ เช่น ความวิตกกังวล ความเครียด ความเหนื่อยล้า หรือภาวะซึมเศร้า... ส่งผลต่อครอบครัว เด็กๆ และยิ่งไปกว่านั้น ยังส่งผลต่อประสิทธิภาพของโครงการป้องกันและการแทรกแซงดังกล่าวด้วยหรือไม่” คำถามนี้ทำให้ Thanh หันไปพิจารณากรอบแนวคิดข้างต้นของศาสตราจารย์ 2 ท่าน คือ Isabelle Roskam และ Moira Mikolajczak ในช่วงเวลาที่ Thanh สมัครเข้าเรียนในโครงการปริญญาเอก มีการศึกษาวิจัยในหัวข้อนี้เพียงประมาณ 5 ครั้งในเวียดนาม ซึ่งมากกว่าครึ่งหนึ่งดำเนินการโดย Thanh เพื่อนร่วมงาน และนักศึกษาของเขา
ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่าอัตรา PB ในการเลี้ยงดูบุตรในประเทศของเราอยู่ที่ประมาณ 1%-2% ในกลุ่มตัวอย่างการวิจัย ในขณะเดียวกัน ความเหนื่อยล้าดังกล่าวมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับปัญหาด้านพฤติกรรมของเด็ก และมีความสัมพันธ์เชิงลบกับผลการเรียนของเด็กประถมศึกษา ดังนั้น เหงียน มินห์ ทานห์ จึงคิดว่าควรมีการศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับหัวข้อนี้ในบริบทของครอบครัวชาวเวียดนาม เพื่อให้ข้อเสนอแนะที่ถูกต้องทั้งในเชิงทฤษฎีและการปฏิบัติ
แต่จะนำความรู้และแนวทางแก้ไขปัญหาทางจิตวิทยาแบบตะวันตกมาประยุกต์ใช้กับปัญหาทางจิตวิทยาในบริบทอื่นๆ เช่น เวียดนามได้อย่างไร? ธานห์ตอบคำถามยากๆ นี้ด้วยวลี WEIRD ซึ่งมักใช้ในทางจิตวิทยา “WEIRD หมายถึงหลักฐานการวิจัยทั้งทางทฤษฎีและทางคลินิก ซึ่งปัจจุบันดำเนินการส่วนใหญ่ในบริบทตะวันตก การศึกษา อุตสาหกรรม ความมั่งคั่ง ประชาธิปไตย แต่ขาดหลักฐานการวิจัยที่ครอบคลุมในบริบทที่ไม่ใช่ตะวันตก นอกจากนี้ จิตวิทยายังเผชิญกับวิกฤตการจำลองซ้ำในการวิจัย ซึ่งทำให้เกิดคำถามเกี่ยวกับความถูกต้องและความน่าเชื่อถือของหลักฐานการวิจัย เมื่อเราใช้คำว่า “ภายนอก” กับเวียดนาม เราจำเป็นต้องพิจารณาปัจจัยต่างๆ อย่างรอบคอบ เช่น การฟังเสียงของคนพื้นเมือง การวิจัยที่เพิ่มขึ้นในเวียดนาม การสื่อสารทาง วิทยาศาสตร์ เป็นต้น” มินห์ ธานห์อธิบาย
สำหรับกลุ่มอาการ PB ปัจจุบันยังไม่มีการศึกษาการแทรกแซง RCT กับผู้ปกครองในเวียดนาม วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกที่มีหัวข้อว่า “การทำความเข้าใจปัจจัยในครอบครัวที่สัมพันธ์กับ PB: การศึกษาวิจัยเชิงเปรียบเทียบระหว่างสหราชอาณาจักรและเวียดนาม” ช่วยให้ Thanh สามารถเจาะลึกถึงการมีส่วนสนับสนุนของระบบครอบครัวและปัจจัยข้ามรุ่นในแนวทางข้ามวัฒนธรรมเพื่อค้นหาความคล้ายคลึงและ (หรือ) ความแตกต่าง จากนั้นจึงสร้างข้อโต้แย้งและข้อเสนอแนะที่เหมาะสมสำหรับการวิจัยและการปฏิบัติเกี่ยวกับ PB ในบริบทที่แตกต่างกัน โดยเฉพาะในเวียดนาม
ในเดือนมิถุนายนนี้ เหงียน มินห์ ทานห์ ได้รับเชิญให้เป็นผู้เชี่ยวชาญในการประชุม Parenting Summit 2025 ซึ่งเป็นสถานที่ที่พ่อแม่จะได้ค้นหาคำตอบสำหรับความกังวลใจในการเลี้ยงดูลูก นอกจากนี้ เขายังจะเป็นเจ้าภาพจัดเวิร์กช็อปเกี่ยวกับวินัยเชิงบวกและการวิเคราะห์พฤติกรรมของเด็ก และเปิดหลักสูตรเกี่ยวกับจิตวิทยาเด็กปฐมวัยโดยตรง (สำหรับผู้ที่กำลังเตรียมตัวเป็นพ่อแม่ ครู ผู้เชี่ยวชาญที่ทำงานกับเด็ก ฯลฯ)
ที่มา: https://www.sggp.org.vn/nguoi-dong-hanh-voi-cac-bac-cha-me-trong-nuoi-day-tre-post797674.html
การแสดงความคิดเห็น (0)