ครู ‘ผู้มีเอกลักษณ์’ และการฟื้นฟูเด็กจากจุดวิกฤต

ครู “ผู้มีเอกลักษณ์” และการฟื้นฟูเด็กจากจุดวิกฤต

จากเด็กที่ไม่มีอนาคต นักเรียนของนายเหงียน กวาง ฟู ที่ศูนย์ การศึกษา วิชาชีพ - การศึกษาต่อเนื่อง เขต 7 (โฮจิมินห์) ค่อยๆ ค้นพบเส้นทางของตนเองได้ โดยได้รับการดูแลและเป็นเพื่อนจากครูหนุ่มผู้ทุ่มเท

Người thầy không giống ai và cuộc hồi sinh những đứa trẻ từ bờ vực - 1

ขณะฝนตกหนัก เด็ก 4 คนในห้องหนึ่งของอาคารอพาร์ตเมนต์อันฮัว 3 (เขต 7 นครโฮจิมินห์) ต่างพูดคุยและเรียกกันไปมาเพื่อเปลี่ยนเสื้อผ้า

เมื่อเห็นว่าครูเหงียน กวาง ฟู (อายุ 32 ปี ครูประจำศูนย์อาชีวศึกษา - การศึกษาต่อเนื่อง เขต 7) เห็นว่าเขาทำงานเสร็จแล้ว จึงทบทวนบทเรียนให้กับนักเรียนที่อาศัยอยู่กับเขาต่อไป

ในห้องเช่าขนาด 48 ตารางเมตร ครูและนักเรียนห้าคนมารวมตัวกันเพื่อศึกษาและกระชับความสัมพันธ์ นักเรียนที่อยู่ภายใต้หลังคาเดียวกันนี้ บางคนมาจากนครโฮจิมินห์ บางคนมาจากเตยนิญ ดั๊กน ง หรือเหงะอาน

ครูหนุ่มเล่าว่า เด็กๆ ที่อาศัยอยู่กับเขาในปัจจุบัน ถึงแม้จะไม่ได้เกี่ยวข้องกันทางสายเลือด แต่พวกเขาก็ปฏิบัติต่อกันเหมือนพี่น้อง พวกเขาเป็นนักเรียนของศูนย์ฯ ที่มี ฐานะยากจน และถูกพามาอยู่กับเขา

ครูชี้ไปที่นักเรียนแล้วพูดอย่างภาคภูมิใจว่า "คุณเพิ่งได้รับคำชมจากคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ นักเรียนคนนี้เพิ่งได้รับรางวัลชนะเลิศในการแข่งขันเครื่องคิดเลขพกพา นักเรียนคนนี้ได้รับรางวัลนักเรียนคณิตศาสตร์ยอดเยี่ยมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 นักเรียนคนนี้คนเดียวเท่านั้นที่ชนะรางวัลโอลิมปิกคณิตศาสตร์ และนักเรียนคนนี้ยังเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม ได้รับทุนการศึกษามาอย่างต่อเนื่อง"

Người thầy không giống ai và cuộc hồi sinh những đứa trẻ từ bờ vực - 3

ครูหนุ่มผู้นี้สำเร็จการศึกษาสาขาวิชาการสอนโดยได้รับการคัดค้านอย่างหนักจากครอบครัว และได้รับเชิญให้ไปสอนที่ศูนย์การศึกษาวิชาชีพ - การศึกษาต่อเนื่อง เขต 7 ตั้งแต่ปี 2013 หลังจากนั้นเขาก็ได้เป็นครูอย่างเป็นทางการจนถึงปัจจุบัน

นับตั้งแต่เข้าร่วมในระบบการศึกษาปกติ คุณฟูก็เริ่มสอนพิเศษนักเรียนที่เรียนไม่เก่งทุกวัน บ้านของเขากลายเป็นสถานที่ทบทวนบทเรียน ต่อมาจำนวนนักเรียนที่เข้ามาหาเขาเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ จนเต็มห้องเล็กๆ ก่อนที่เขาจะรู้ตัว นักเรียนก็ขอมาอยู่กับคุณฟูมากขึ้นเรื่อยๆ

เมื่อนึกถึงตอนที่เกิดการระบาดของโควิด-19 ครูหนุ่มคนนี้ก็ประสบภาวะวิกฤต เศรษฐกิจ เพราะเงินเดือนไม่พอดูแลนักเรียน

“ผมได้รับการแต่งตั้งเป็นเจ้าหน้าที่ในปี 2019 ตอนนั้นเงินเดือนผมน้อยมาก ผมจึงได้แค่กินทุกวันเท่านั้น เนื่องด้วยสถานการณ์การระบาดของโควิด-19 ทำให้พื้นที่ที่ผมอาศัยอยู่ถูกปิด ทำให้ผมไม่มีรายได้อื่นนอกจากเงินเดือน ครูและนักเรียนต้องเบียดเสียดกันในห้องที่ไม่มีหน้าต่าง ช่วยกันแบ่งข้าวให้กันกิน” คุณฟูเล่า

หลังจากผ่านพ้นความยากลำบากทั้งหมดแล้ว คุณครูก็ยังคงให้นักเรียนพักอยู่กับเขาต่อไป ในปี 2021 เขาได้ย้ายไปยังอพาร์ตเมนต์ใหม่แบบ 2 ห้องนอน เพื่อให้นักเรียนได้อยู่อาศัยอย่างสะดวกสบายมากขึ้น

Người thầy không giống ai và cuộc hồi sinh những đứa trẻ từ bờ vực - 5

ห้องนั่งเล่นเป็นที่ที่ครูใช้ทบทวนและสนับสนุนความรู้ให้กับนักเรียน ส่วนห้องที่เหลือเต็มไปด้วยชั้นหนังสือ เพื่อให้นักเรียนได้อ่านหนังสือและพักผ่อนหลังจากเรียนและทำงานมาหลายชั่วโมง

ทุกวันหลังจากวันที่วุ่นวายที่โรงเรียน คุณครูหนุ่มจะกลับไปที่ห้องเช่าเพื่อสอนพิเศษนักเรียนจนถึงดึกดื่น ครอบครัวของเขาซึ่งทราบถึง การกระทำ ของเขา ไม่เพียงแต่หยุดประท้วง แต่ยังสนับสนุนเขาด้วย

Người thầy không giống ai và cuộc hồi sinh những đứa trẻ từ bờ vực - 7

หลังจากสอนภาษาอังกฤษให้เพื่อนร่วมห้องชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 แล้ว บุ้ย มินห์ มาน (อายุ 20 ปี) ก็กลับมาที่โต๊ะทำงาน มานเพิ่งได้รับการตอบรับเข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยเทคนิคนครโฮจิมินห์ด้วยความตื่นเต้นอย่างมาก มานกล่าวว่านี่เป็นสิ่งที่เขาไม่เคยกล้าคิดมาก่อน

มนุษย์เป็นเด็กที่เติบโตมาโดยปราศจากความรัก พ่อของเขาเสียชีวิตตั้งแต่ยังเล็ก และแม่ของเขาต้องทำงานคนเดียว ทำทุกอย่างเพื่อดูแลเขา

ตลอดการเรียน มานทำงานหาเงินเลี้ยงชีพ อย่างไรก็ตาม การระบาดใหญ่ของโควิด-19 ในปี 2021 ทำให้นักศึกษาชายคนนี้ต้องเผชิญทางตัน

หลังจากไม่มีงานทำมาสามเดือน แมนถูกเจ้าของบ้านไล่ออกจากห้องเพราะค้างค่าเช่าสองเดือน แมนเดินเตร่ไปตามถนน พยายามกลั้นน้ำตาไว้ ขณะมองอนาคตที่ไม่แน่นอน ความคิดของเธอยังคงติดอยู่ในหัว

Người thầy không giống ai và cuộc hồi sinh những đứa trẻ từ bờ vực - 9

เมื่อได้ยินว่าแมนไม่มีที่อยู่ เพื่อนร่วมชั้นจึงติดต่อครูเหงียน กวาง ฟู ทันที

"คุณให้เงินผมมาจ่ายค่าเช่าบ้าน ชวนผมไปกินข้าวที่บ้านคุณ คุณเป็นเหมือนผู้ช่วยชีวิตผม ถ้าไม่มีคุณ ชีวิตผมคงจบสิ้น" แมนสารภาพ

คุณฟูได้ใช้ชีวิตร่วมกันและสั่งสอนความรู้ทางวิชาชีพและสิ่งดีๆ ในชีวิตมากมายให้กับมาน เมื่อเห็นว่ามานมีพรสวรรค์ด้านการวาดภาพ เขาจึงแนะนำให้มานศึกษาการออกแบบแฟชั่น ไม่นานนัก ชายหนุ่มก็สอบเข้าโรงเรียนในฝันได้สำเร็จ

“จนถึงตอนนี้ ค่าเล่าเรียนและค่าครองชีพของผมต้องพึ่งพาทุนการศึกษาและเงินกู้จากคุณฟูครับ เขาให้ผมยืมเงิน แต่ผมไม่รู้ว่าจะคืนได้เมื่อไหร่ ผมแค่อยากตั้งใจเรียนเพื่อที่จะได้หางานทำเร็วๆ นี้ เลี้ยงตัวเอง และตอบแทนโอกาสที่เขามอบให้” แมนเผย

ดวน วัน หุ่ง (อายุ 25 ปี นักศึกษามหาวิทยาลัยเทคนิคนครโฮจิมินห์) ใช้ชีวิตอยู่กับคุณครูหนุ่มคนนี้มา 7 ปี และคิดว่าชีวิตของเขาคงถึงทางตันเมื่อตัดสินใจลาออกจากโรงเรียนตอนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ตอนนั้น หุ่งทำงานเป็นคนงานก่อสร้างในจังหวัดด่งนายในตอนเช้า และกลับมายังนครโฮจิมินห์ในตอนเย็นเพื่อทำงานเป็นพนักงานเสิร์ฟ

Người thầy không giống ai và cuộc hồi sinh những đứa trẻ từ bờ vực - 11

วันเวลาผ่านไป อารมณ์ของชายหนุ่มก็ยิ่งหุนหันพลันแล่นมากขึ้น อย่างไรก็ตาม เขาไม่อาจหลีกเลี่ยงค่ำคืนที่นอนไม่หลับและน้ำตาที่เอ่อคลอได้ เพราะเขาไม่อาจหลีกหนีจากความยากจนได้

“ผมคิดหนักมาก ถ้าไม่เรียนต่อ ผมคงใช้ชีวิตทำงานเป็นคนงานก่อสร้างเงินเดือนน้อยนิดไปตลอดชีวิต ผมเลยตัดสินใจเปลี่ยนตัวเอง การเรียนเท่านั้นที่จะเปลี่ยนโชคชะตาได้” หงกล่าว

เมื่ออายุ 17 ปี หงกลับขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 เขารู้สึกอายเพราะต้องเรียนกับเด็กเล็ก เขาใช้เวลานานมากในการซึมซับความรู้

"โชคดีที่ผมได้พบกับคุณฟู ผมขอไปบ้านเขาเพื่อทบทวนบทเรียน แล้วก็ขออยู่ด้วย ตอนนี้เด็กหนุ่มที่หุนหันพลันแล่นและก้าวร้าวในอดีตกลับกลายเป็นนักเรียนที่ดี เรียนปีสุดท้ายแล้ว มีบุคลิกภาพ ความคิดที่ดีขึ้น และอนาคตที่สดใสกว่า" หุนหันพลันแล่นกล่าวอย่างภาคภูมิใจ

ในแววตาเปี่ยมสุขของครูหนุ่มน้อย มีน้อยคนนักที่จะเข้าใจว่าเขาทุ่มเทเวลามากมายเพื่อโน้มน้าวใจเด็กๆ เหล่านี้ เพราะหากเปิดเผยอดีตและสถานการณ์ของพวกเขาออกไป คงจะน่าปวดใจอย่างยิ่ง

อย่างไรก็ตาม ครูที่นำเด็กๆ กลับมาจากจุดวิกฤตในปีนั้นกล่าวอย่างถ่อมตัวว่า “ฉันเป็นเพียงตัวเร่งเล็กๆ บนเส้นทางแห่งความมุ่งมั่นของพวกเขาเท่านั้น”

Người thầy không giống ai và cuộc hồi sinh những đứa trẻ từ bờ vực - 13

นอกจากการดูแลด้านการศึกษาวิชาชีพและการศึกษาต่อเนื่องแล้ว ครู 9X ยังมีนักเรียนรุ่นพิเศษอีกมากมาย

เมื่อพูดถึงนักเรียนรุ่นแรกที่เขาสอนที่ศูนย์การศึกษาวิชาชีพ - การศึกษาต่อเนื่องในเขต 7 (โฮจิมินห์) นายฟูรู้สึก "ตกใจ"

“พอมองไปรอบๆ ห้อง ทุกคนอายุมากกว่าผม พวกเขากลับมาเขียนช้าเกินไป ทำให้ซึมซับความรู้ได้ช้ามาก ยิ่งไปกว่านั้น แต่ละคนมีสถานการณ์เฉพาะตัวและบุคลิกภาพที่โดดเด่น จึงต้องใช้เวลานานมากในการฝึกฝน” เขากล่าว

หรืออย่างคุณโง ทิ กิม ชี (อายุ 64 ปี) ซึ่งเป็นผู้เข้าสอบปลายภาคปี 2566 ที่อายุมากที่สุด ก็เป็นลูกศิษย์ของครูวัย 32 ปีเช่นกัน

ในปี 2019 ตอนที่เขารับหน้าที่ดูแลชั้นเรียน เขาคิดว่าคุณยายของนักเรียนในห้องนั้นคงมาสังเกตการณ์อยู่ พอถามไป เขาก็รู้สึกประหลาดใจและสับสนมาก เพราะไม่คิดว่าจะมีนักเรียนแก่ขนาดนี้

“ที่ศูนย์อาชีวศึกษา - การศึกษาต่อเนื่อง มีนักเรียนรุ่นพี่หลายคนเรียนอยู่ แต่คุณชีเป็นผู้สูงอายุที่สุดที่นี่ ผมชื่นชมเธอในเรื่องความรักในการเรียนรู้ ความมุ่งมั่น และความมุ่งมั่นในการเรียนรู้อย่างแรงกล้า” คุณฟูกล่าว

ครูผู้ชายเล่าว่า การต้องสอนคนโตในช่วงแรกทำให้เขารู้สึกกดดันและอาย บางครั้งครูหนุ่มก็อดรู้สึกไร้เรี่ยวแรงไม่ได้เมื่อต้องเจอกับนักเรียนที่เข้าถึงยาก แต่หลังจากนั้นทั้งครูและนักเรียนก็พยายามทำภารกิจการสอนและการเรียนรู้ให้สำเร็จลุล่วงไปด้วยดี

ตอนที่เขาเริ่มต้นอาชีพ เขาต้องเดินทางวันละ 2 ชั่วโมงเพื่อไปโรงเรียน ฐานะทางการเงินของเขาก็ไม่มั่นคงเช่นกันเพราะยังไม่ได้รับเงินเดือน แต่สิ่งเหล่านี้ก็ไม่ได้ทำให้เขาหยุดรักงานของเขา

Người thầy không giống ai và cuộc hồi sinh những đứa trẻ từ bờ vực - 15

Người thầy không giống ai và cuộc hồi sinh những đứa trẻ từ bờ vực - 17

ครูภูกล่าวว่า นักเรียนที่เป็นศูนย์กลางมีจุดเริ่มต้นที่ยากลำบากกว่านักเรียนคนอื่นๆ ดังนั้นบุคลิกภาพของพวกเขาจึงแตกต่างกัน การจะโน้มน้าวพวกเขา ครูต้องอดทนและใช้เวลานานเสมอ เพราะความรู้เป็นปัญหา แต่การจะทำให้จิตวิทยาและการวางแนวนักเรียนมั่นคงนั้นยากมาก

หลายคืนฉันพลิกตัวไปมาคิดถึงนักเรียน แล้วฉันก็ตระหนักได้ว่าวิธีที่ดีที่สุดคือการพูดคุยกับพวกเขาเพื่อให้เข้าใจพวกเขามากขึ้น" คุณครูเผย

สำหรับครูแล้ว เมื่อเอาชนะความท้าทายนั้นได้ พวกเขาจะได้รับผลลัพธ์ที่เหนือความคาดหมาย นั่นคือเวลาที่นักเรียนจะเข้าใจและเปลี่ยนแปลงบุคลิกภาพของตัวเองมากขึ้น

ระหว่างรับประทานอาหารกลางวันกับนักเรียนหรืออยู่ดึกเพื่อทบทวนบทเรียนกับพวกเขา คุณครูฟูรู้สึกเหมือนเป็นเพื่อนมากกว่าจะเป็นครูสอนวิชา

“ตัวผมเองยังมีอีกหลายสิ่งที่ต้องเรียนรู้จากคุณ เพราะคุณใช้ชีวิตด้วยความมุ่งมั่นอย่างแรงกล้า หากคุณตัดสินใจเปลี่ยนแปลงชีวิต คุณจะทุ่มเทความพยายามและความตั้งใจอย่างยิ่งใหญ่ทั้งในการทำงานและการเรียน ในยามที่ผมรู้สึกท้อแท้ ผมกลับรู้สึกมีแรงบันดาลใจมากมายเมื่อนึกถึงคุณ” คุณฟูกล่าว

ในวัย 30 กว่าแล้ว คุณภูยังไม่คิดเรื่องแต่งงานเพราะยังมีแผนอะไรกับลูกศิษย์อีกมาก

“สำหรับฉัน การที่นักเรียนแต่ละคนได้เปิดหน้าใหม่ในชีวิตคือความสุขอันยิ่งใหญ่ รู้สึกเหมือนได้ทำสิ่งที่มีความหมายที่สุดในชีวิต ดังนั้น ฉันจึงไม่มีความปรารถนาอื่นใด นอกจากอยากเห็นพวกเขาประสบความสำเร็จและทำตามความฝันให้เป็นจริง” คุณครูกล่าวอย่างเปิดเผย

Người thầy không giống ai và cuộc hồi sinh những đứa trẻ từ bờ vực - 19

คุณเหงียน กวาง ฟู ยังได้เล่าด้วยว่าเขาและนักเรียนกำลังดำเนินการตามแผนเปิดชมรมคณิตศาสตร์ที่โรงเรียน แต่ละคนมีหน้าที่รับผิดชอบ ตั้งแต่การออกแบบไปจนถึงความเชี่ยวชาญ เขาเชื่อว่าจะมีโอกาสใหม่ๆ เกิดขึ้นกับนักเรียนรุ่นต่อไป

เมื่อพูดถึงความฝันอันหวงแหน ครูหนุ่มเหงียน กวง ฟู กล่าวว่ายังมีอีกหลายสิ่งหลายอย่าง แม้ว่าข้างนอกฝนจะยังคงตกอยู่ แต่ห้องเช่ากลับอบอุ่น เพราะเต็มไปด้วยการปกป้องคุ้มครองระหว่างครูและนักเรียน ราวกับเป็นญาติสายเลือด

นางสาวโฮ ทิ เฟื้อก โท ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาวิชาชีพ - การศึกษาต่อเนื่อง เขต 7 ให้ความเห็นว่า “ครูเหงียน กวาง ฟู เป็นครูหนุ่มที่ไม่เพียงแต่มีความเชี่ยวชาญที่มั่นคงเท่านั้น แต่ยังมีความกระตือรือร้น พิถีพิถัน มุ่งมั่นในความสมบูรณ์แบบในการทำงาน และทุ่มเทให้กับลูกศิษย์”

ความประทับใจอันลึกซึ้งของนายฟูต่อคณะกรรมการบริหารคือตอนที่ครูผู้ชายมาขอใช้ห้องเรียนตอนเย็นเพื่อสอนพิเศษนักเรียนที่มีผลการเรียนไม่ดีและยังไม่เข้าใจบทเรียน

"มีบางวันที่ครู "เปิดการแสดง" ในสี่ห้องเรียน เขาบรรยายในห้องเรียนหนึ่ง มอบหมายการบ้านให้อีกห้องหนึ่ง แล้วก็วิ่งไปสอนอีกห้องหนึ่ง... เขากระตือรือร้นที่จะสอนพิเศษเพิ่มเติมด้วยหัวใจของคนพายเรือ บางครั้งฉันก็คิดว่าการเป็นครูไม่ใช่แค่งาน แต่เป็นอาชีพด้วย" คุณเฟื่อง โท เล่า

เนื้อหา: เหวย เหงียน - เหงียน วี

ภาพ: ไห่หลง

ออกแบบ: Patrick Nguyen

เนื้อหา: เหงียนวี, เหวยเหงียน

Dantri.com.vn