“คนแรก” ที่จะเข้าสู่วงการดนตรีเวียดนามในปี 2025

ซ่งหลวนกลับมาอีกครั้งในวันที่ 3 ของเทศกาลตรุษจีน ยังคงเป็นศิลปินคนแรกที่จะเปิดปี 2025 ด้วยผลิตภัณฑ์ ทางดนตรี ใหม่

ซ่งหลวน “เปิด” การแข่งขันดนตรีเวียดนามปี 2025

ซ่ง หลวน คือนักร้องผู้ "เปิด" ตลาดเพลงเวียดนามในปี 2025 ด้วยเพลง "COEM" ที่มีสไตล์ดิสโก้ อิเล็กทรอนิกส์ ผสมผสานกับดนตรีบอสซ่าสนุกๆ เพลงนี้แต่งโดยซ่ง หลวน ทันทีหลังจากจบรายการ "Anh trai say hi" และภาพยนตร์ "Cong tu Bac Lieu "

นอกจากสีสันที่ "ชวนตกตะลึง" แล้ว เพลงนี้ยังสื่อความหมายว่า "อย่าแบกรับภาระของความรักที่สมบูรณ์แบบที่ไม่เคยมีในชีวิตไว้บนบ่าของคุณ จงปล่อยวางกฎเกณฑ์อันโหดร้ายที่คุณสร้างขึ้น ใครจะรู้ ความรักที่แท้จริงอาจอยู่เคียงข้างคุณก็ได้"

นอกจากเพลงใหม่แล้ว ซ่งหลวนยังปล่อยเอ็มวีที่มีภาพเท่ที่สุดเท่าที่เคยมีมาอีกด้วย

เป็นครั้งแรกในอาชีพนักร้องและนักแสดงของเขาที่เทพเจ้าภาพยนตร์ชายตัดสินใจฟอกผมเพื่อรับบทเป็นหนุ่มเกเรที่ตกหลุมรักในเอ็มวี ซึ่งพร้อมจะอยู่เคียงข้างเพื่อนสนิทที่ "โง่เขลา" ของเขาเสมอ แต่กลับสูญเสียศรัทธาไปเพราะอดีตคนรักหลายคน

นี่ก็เป็นสไตล์ที่นักร้องและนักแสดงชายจะทำตามในอนาคตอันใกล้นี้ มีความอ่อนเยาว์ ทันสมัย เท่ และเป็นตัวของตัวเอง

ไม่เพียงเท่านั้นนักร้องนำ "Anh Thich Em Nhu That" ยังได้โชว์ท่าเต้นเป็นครั้งแรกในเอ็มวีซึ่งถือว่ามีท่วงท่าที่ค่อนข้างแปลก แตกต่างอย่างสิ้นเชิงจากซ่งหลวนในช่วง 15 ปีที่ผ่านมา

ซ่งหลวนได้รับความสนใจมากขึ้นหลังจากรายการ Say Hi Brother

ซ่ง หลวน เป็นหนึ่งในพี่น้องที่สร้างความประทับใจอย่างล้นหลามหลังจากความสำเร็จของรายการ "Anh trai say hi" เขาไม่เพียงแต่สร้างความประหลาดใจให้กับทุกคนด้วยความสามารถในการสร้างสรรค์ดนตรีและความเป็นผู้นำในการเชื่อมโยงพี่น้อง ฉายา "Anh Sinh" หรือ "Cu" ยังกลายเป็นแบรนด์ที่แฟนๆ และผู้ชมต่างหลงรักหลังจากรายการจบลง

เสน่ห์ของนักร้องชายผู้นี้ยังได้รับการยอมรับจากโครงการต่างๆ ที่ร่วมมือกับแบรนด์และรายการต่างๆ ในช่วงปลายปี เขาได้ให้สัมภาษณ์หลายครั้งว่า รายการนี้ทำให้เขาค้นพบแรงบันดาลใจทางดนตรีอีกครั้ง และมีเป้าหมายที่ชัดเจนยิ่งขึ้นสำหรับอนาคต

นอกจากนี้ สิ่งที่ทำให้อันห์ ซินห์ ภูมิใจคือการได้พบกับความสัมพันธ์ฉันพี่น้องที่แท้จริง การสนับสนุนและระลึกถึงกันเสมอหลังจบรายการ สิ่งเหล่านี้เป็นแรงผลักดันให้เขามีความมั่นใจในเส้นทางดนตรีมากขึ้นในอนาคต

แหล่งที่มา