โรงเรียนกลายเป็น 'คุก' เพราะห้ามใช้โทรศัพท์มือถือระหว่างเรียน?

Nhà trường thành 'nhà tù' do cấm dùng điện thoại trong giờ học? - Ảnh 1. — ประเทศต่างๆ ตั้งแต่ตะวันออกไปจนถึงตะวันตกเริ่มห้ามใช้โทรศัพท์ในโรงเรียนมากขึ้นเรื่อยๆ

สาเหตุของการโต้แย้ง

ในเดือนพฤษภาคม รัฐฟลอริดาได้ผ่านกฎหมายที่กำหนดให้โรงเรียนรัฐบาลทั่วรัฐห้ามนักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือระหว่างเวลาเรียน และห้ามนักเรียนเข้าถึงโซเชียลมีเดียผ่าน Wi-Fi ของเขตการศึกษา ในเดือนกันยายน เขตการศึกษาออเรนจ์เคาน์ตีของรัฐฟลอริดาได้ดำเนินการที่เข้มข้นยิ่งขึ้นไปอีก โดยห้ามใช้โทรศัพท์มือถือตลอดทั้งวัน แม้กระทั่งในช่วงพัก การตัดสินใจครั้งนี้ก่อให้เกิดข้อถกเถียงในทันที

ในการสัมภาษณ์กับ เดอะนิวยอร์กไทมส์ เมื่อเร็วๆ นี้ ผู้ปกครองและนักเรียนในเขตออเรนจ์เคาน์ตี้หลายสิบคนแสดงการสนับสนุนการห้ามใช้โทรศัพท์มือถือในช่วงเวลาเรียน แต่คัดค้านการห้ามใช้โทรศัพท์มือถือตลอดทั้งวัน ผู้ปกครองแย้งว่าบุตรหลานของตนควรมีโอกาสติดต่อพวกเขาโดยตรงในช่วงเวลาว่าง ขณะที่นักเรียนมองว่าการห้ามใช้โทรศัพท์มือถือดังกล่าวไม่ยุติธรรมและล้าหลัง

“พวกเขาคาดหวังให้เรารับผิดชอบต่อการตัดสินใจของเรา แต่แล้วพวกเขาก็พรากความสามารถในการตัดสินใจและการเรียนรู้อย่างมีความรับผิดชอบของเราไป” โซเฟีย เฟอร์รารา นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ซึ่งจำเป็นต้องใช้โทรศัพท์ในเวลาว่างเพื่อเข้าเรียนออนไลน์ในมหาวิทยาลัยกล่าว นักศึกษาคนอื่นๆ กล่าวว่าการห้ามใช้โทรศัพท์ ซึ่งทำให้พวกเขาไม่สามารถดูตารางเรียน หรือต้องไปที่สำนักงานเพื่อขออนุญาตใช้โทรศัพท์หากต้องการโทรหาผู้ปกครอง ทำให้โรงเรียนรู้สึกเหมือนเป็น “คุก” มากขึ้น

มาตรการที่เข้มงวดมากขึ้นเรื่อยๆ เพื่อป้องกันไม่ให้เยาวชนใช้โทรศัพท์เป็นมาตรการที่แพร่หลายในโรงเรียนรัฐบาลหลายแห่งทั่วประเทศ สถิติจากกระทรวง ศึกษาธิการ สหรัฐอเมริกาในปี 2564 แสดงให้เห็นว่าโรงเรียนประมาณ 77% ห้ามใช้โทรศัพท์นอกเหนือจากเวลาเรียน บางเขตการศึกษา เช่น เซาท์พอร์ตแลนด์ รัฐเมน... ก็ห้ามใช้โทรศัพท์ตลอดทั้งวัน เช่นเดียวกับออเรนจ์เคาน์ตี้

Nhà trường thành 'nhà tù' do cấm dùng điện thoại trong giờ học? - Ảnh 2. — การถกเถียงเรื่องการอนุญาตหรือห้ามใช้โทรศัพท์มือถือระหว่างเรียนยังคง “ร้อนแรง” จนถึงทุกวันนี้ (ภาพประกอบ)

สมาชิกสภานิติบัญญัติและผู้นำเขตพื้นที่การศึกษาระบุว่า การใช้โซเชียลมีเดียอย่างแพร่หลายในโรงเรียนกำลังคุกคามผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความเป็นอยู่ที่ดี และความปลอดภัยทางร่างกายของนักเรียน ในบางโรงเรียน นักเรียนได้วางแผนและถ่ายวิดีโอการทำร้ายร่างกายเพื่อนนักเรียนเพื่อนำไปโพสต์บน TikTok และ Instagram ขณะเดียวกัน แอปพลิเคชันส่งข้อความถือเป็นสาเหตุหลักของการเสียสมาธิและการสูญเสียสมาธิ เนื่องจากนักเรียนมัก "พูดคุย" กันในพื้นที่เสมือนจริงระหว่างเรียน

หลายประเทศมีการเคลื่อนไหวแบบเดียวกัน

ก่อนหน้านี้ในเดือนตุลาคม กระทรวงศึกษาธิการแห่งสหราชอาณาจักรได้ออกแนวปฏิบัติใหม่ โดยแนะนำให้โรงเรียนทั่วประเทศห้ามนักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือตลอดทั้งวัน รวมถึงช่วงพัก เพื่อลดการกลั่นแกล้งทางออนไลน์และเพิ่มสมาธิในการเรียน หากโรงเรียนไม่ปฏิบัติตามแนวปฏิบัตินี้ รัฐบาล สหราชอาณาจักรจะพิจารณาบังคับใช้เป็นกฎหมายในอนาคต แถลงการณ์ระบุ

เมื่อปีที่แล้ว กระทรวงศึกษาธิการของอิตาลีได้ออกคำสั่งห้ามใช้โทรศัพท์ในโรงเรียนทั่วประเทศ โดยสั่งให้ครูเก็บโทรศัพท์ของนักเรียนไว้ตั้งแต่เริ่มเรียน ในทางกลับกัน การใช้โทรศัพท์ในห้องเรียนถูกมองว่าเป็น "การรบกวนสมาธิ" และ "ไม่เคารพครู" แถลงการณ์ระบุว่า "เราต้องปกป้องผลประโยชน์ของนักเรียนในการมาเรียน"

ตั้งแต่ปี 2564 เป็นต้นไป จีนจะห้ามนักเรียนชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษานำโทรศัพท์มือถือมาโรงเรียน กระทรวงศึกษาธิการจีนให้เหตุผลว่า "เพื่อปกป้องสายตาของนักเรียน ช่วยให้พวกเขามีสมาธิในการเรียน ป้องกันการติดอินเทอร์เน็ตและเกม" และยังมีเป้าหมายเพิ่มเติมคือ "ส่งเสริมพัฒนาการทางร่างกายและจิตใจของนักเรียน" ตามรายงานของ เซาท์ไชน่ามอร์นิงโพสต์

Nhà trường thành 'nhà tù' do cấm dùng điện thoại trong giờ học? - Ảnh 3. — ประกาศอนุญาตให้ใช้โทรศัพท์เพื่อซื้ออาหารมีอยู่ที่โรงอาหารวิทยาลัยเวลลิงตัน (นิวซีแลนด์) ในช่วงเวลาที่เหลือของโรงเรียน นักเรียนแทบจะไม่ได้รับอนุญาตให้ใช้โทรศัพท์เลย

ในปี 2018 ฝรั่งเศสได้ผ่านกฎหมายห้ามเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษาใช้โทรศัพท์ แท็บเล็ต และสมาร์ทวอทช์ในบริเวณโรงเรียน กฎหมายนี้ยังครอบคลุมถึงโรงเรียนประจำและระหว่างทัศนศึกษาด้วย ในปีเดียวกันนั้น กระทรวงศึกษาธิการของกรีซได้สั่งห้ามใช้โทรศัพท์ในโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษาทุกแห่ง และอนุญาตให้ครูใช้โทรศัพท์ได้เฉพาะเพื่อวัตถุประสงค์ในการสอนเท่านั้น

ในนิวซีแลนด์ โรงเรียนบางแห่งเพิ่งสั่งห้ามใช้โทรศัพท์ระหว่างเรียน เช่น วิทยาลัยเวลลิงตัน คุณแพทริค สมิธ รองผู้อำนวยการโรงเรียน ให้สัมภาษณ์กับหนังสือพิมพ์ Thanh Nien ว่า การสั่งห้ามนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยให้นักเรียนรู้สึกปลอดภัยในโรงเรียน มีโอกาสได้พูดคุยกับเพื่อนร่วมชั้นโดยตรง และในขณะเดียวกันก็ช่วยให้ครูสามารถสอนได้อย่างไม่มีสิ่งรบกวน “อย่างไรก็ตาม ในบทเรียนอย่างเช่นเทคโนโลยี ครูสามารถอนุญาตให้นักเรียนใช้โทรศัพท์เพื่อติดตามบทเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ” คุณสมิธกล่าว

ผลการศึกษาระดับชาติได้ข้อสรุปที่แตกต่างกันเกี่ยวกับประสิทธิผลของการห้ามใช้โทรศัพท์มือถือ ตัวอย่างเช่น ผลสำรวจครูใหญ่ระดับรัฐบาลกลางของสหรัฐอเมริกาในปี 2016 พบว่าโรงเรียนที่ห้ามใช้โทรศัพท์มือถือมีอัตราการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์สูงกว่าโรงเรียนที่อนุญาตให้ใช้โทรศัพท์มือถือ แต่ไม่ได้อธิบายสาเหตุ

ผลการศึกษาโรงเรียนในสเปนที่ตีพิมพ์เมื่อปีที่แล้วพบว่าการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์ลดลงอย่างมีนัยสำคัญในสองประเด็นที่ห้ามใช้โทรศัพท์ในโรงเรียน ประเด็นหนึ่งคือคะแนนสอบวิชาคณิตศาสตร์และ วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนก็เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญเช่นกัน

ในขณะเดียวกัน การศึกษาเมื่อเร็วๆ นี้ในนอร์เวย์พบว่าเด็กหญิงที่ถูกห้ามใช้โทรศัพท์ในช่วงมัธยมปลายมีเกรดเฉลี่ย (GPA) สูงกว่า การศึกษายังพบว่าการห้ามดังกล่าว “ไม่ส่งผล” ต่อเกรดเฉลี่ยของเด็กชาย ซึ่งอาจเป็นเพราะเด็กหญิงใช้เวลากับโทรศัพท์มากกว่า

คำแนะนำจากยูเนสโก

องค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (UNESCO) ได้เผยแพร่รายงาน Global Education Monitoring 2023 ในเดือนกรกฎาคม ซึ่งระบุว่าการใช้โทรศัพท์มากเกินไปจะลดประสิทธิภาพการเรียนรู้และส่งผลกระทบทางลบต่อความมั่นคงทางอารมณ์ของเด็ก ดังนั้น หน่วยงานจึงเรียกร้องให้ประเทศต่างๆ ระงับการใช้โทรศัพท์ในโรงเรียน โดยยังคงเป้าหมายการศึกษาที่เน้นมนุษย์เป็นศูนย์กลาง

นักเรียนจำเป็นต้องเรียนรู้เกี่ยวกับความเสี่ยงและโอกาสที่มาพร้อมกับเทคโนโลยี พัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ และเข้าใจวิธีการใช้ชีวิตร่วมกับเทคโนโลยีและการปรับตัวเมื่อไม่มีเทคโนโลยี ตามข้อมูลของยูเนสโก รายงานเสริมว่า "การปกป้องนักเรียนจากเทคโนโลยีใหม่ๆ และนวัตกรรมอาจทำให้พวกเขาเสียเปรียบ"

ลิงค์ที่มา