ประสบการณ์ที่ไม่คาดคิดมากมายในห้องเรียนทักษะการเป็นพลเมืองดิจิทัล

(NLDO)ห้องเรียนทักษะการเป็นพลเมืองดิจิทัลมีพื้นที่การเรียนรู้พร้อมระบบแท็บเล็ตที่ทันสมัยและเครื่องเข้าร่วมการจดจำใบหน้า

เมื่อวันที่ 3 กันยายน โรงเรียนประถมศึกษาเหงียนบิ่ญเคียม (เขตไซ่ง่อน นครโฮจิมินห์) ได้จัดพิธีเปิดห้องเรียนทักษะการเป็นพลเมืองดิจิทัล ซึ่งเป็นโครงการเพื่อต้อนรับการประชุมใหญ่คณะกรรมการพรรคเขตไซ่ง่อน ครั้งที่ 1 ประจำภาคเรียนปี 2568-2573 สู่การประชุมใหญ่คณะกรรมการพรรคนครโฮจิมินห์ และการประชุมใหญ่พรรคแห่งชาติครั้งที่ 14

โรงเรียนประถมศึกษาเหงียนบินห์เคียม (เขตไซง่อน นครโฮจิมินห์) จัดพิธีเปิดห้องเรียนทักษะการเป็นพลเมืองดิจิทัล

ห้องเรียนแห่งนี้ก่อตั้งขึ้นด้วยการสนับสนุนจากผู้ใจบุญ ผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา Nguyen Binh Khiem และบริษัท KDC Education Joint Stock Company ในรูปแบบการเข้าสังคมแบบ "เบ็ดเสร็จ"

ห้องเรียนพร้อมพื้นที่การเรียนรู้ติดตั้งระบบแท็บเล็ตที่ทันสมัย ​​เครื่องบันทึกเวลาเข้าชั้นเรียนแบบจดจำใบหน้า และอุปกรณ์สนับสนุนมากมาย เพื่อช่วยให้นักเรียนได้สัมผัสประสบการณ์การเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมดิจิทัลที่ปลอดภัยและชาญฉลาด ขณะเดียวกันยังช่วยสร้างความสนใจในการเรียนรู้ให้กับนักเรียน เชื่อมโยงทักษะการเป็นพลเมืองดิจิทัลเข้ากับชีวิตจริง

พื้นที่การเรียนรู้มีการติดตั้งระบบแท็บเล็ตที่ทันสมัย ​​เครื่องเข้าร่วมการจดจำใบหน้า และอุปกรณ์สนับสนุนต่างๆ มากมายเพื่อช่วยให้ผู้เรียนได้สัมผัสกับการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมดิจิทัลที่ปลอดภัยและชาญฉลาด

คุณโด หง็อก ชี ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า การเปิดห้องเรียนทักษะพลเมืองดิจิทัลถือเป็นก้าวสำคัญในกลยุทธ์นวัตกรรมทางการศึกษาของโรงเรียน นักเรียนจะได้รับทักษะที่จำเป็นอย่างครบครันเพื่อการเรียนรู้ สร้างสรรค์ และเติบโตอย่างปลอดภัยใน โลก ดิจิทัล... "การร่วมสร้างห้องเรียนไม่เพียงแต่สร้างพื้นที่การเรียนรู้ที่ทันสมัยเท่านั้น แต่ยังแสดงให้เห็นถึงความคาดหวังที่กำหนดไว้สำหรับคนรุ่นต่อไป นั่นคือพลเมืองดิจิทัลที่มีความรู้ที่มั่นคง การใช้ชีวิตอย่างมีความรับผิดชอบ และการเรียนรู้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัย ชาญฉลาด และสร้างสรรค์" คุณชีกล่าวเน้นย้ำ

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์: ให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนในเมืองมีโอกาสเข้าถึงการศึกษาทักษะการเป็นพลเมืองดิจิทัล

ก่อนหน้านี้ กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์มีแผนที่จะนำกรอบสมรรถนะดิจิทัล (NLS) มาใช้ในการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและอาชีวศึกษาในนครโฮจิมินห์ กรมการศึกษาและฝึกอบรมระบุว่า การนำกรอบ NLS ไปปฏิบัติต้องเป็นไปตามมาตรฐานสากล แต่ยังคงเหมาะสมกับสภาพการณ์จริงของเวียดนาม กระบวนการดำเนินงานมีขั้นตอนที่สอดคล้องและสอดคล้องกัน เพื่อให้มั่นใจว่าสามารถนำไปปฏิบัติได้จริงและไม่ก่อให้เกิดภาระงานมากเกินไป เนื้อหาและกิจกรรมการพัฒนา NLS จะต้องได้รับการออกแบบให้เหมาะสมกับสภาพจิตใจ ทั้งด้านอายุ ความต้องการ และความสามารถในการเข้าถึงเทคโนโลยีของนักเรียนในแต่ละระดับการศึกษา การใช้ทรัพยากรและสิ่งอำนวยความสะดวกที่มีอยู่ให้เกิดประโยชน์สูงสุด และการลงทุนในอุปกรณ์ที่มีประสิทธิภาพ เพื่อสร้างความมั่นใจว่านักเรียนทุกคนในนครโฮจิมินห์จะมีโอกาสเข้าถึงการศึกษาทักษะการเป็นพลเมืองดิจิทัล

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมกำหนดรูปแบบการนำกรอบการทำงาน NLS ไปใช้กับนักศึกษา ได้แก่ การสอนเทคโนโลยีสารสนเทศในโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 การบูรณาการการพัฒนา NLS ในวิชาที่สอน กิจกรรมทางการศึกษา การจัดการสอนและการเรียนรู้ที่เสริมประสิทธิภาพ และชมรมที่นำการพัฒนา NLS ไปใช้

ที่มา: https://nld.com.vn/nhieu-trai-nghiem-bat-ngo-o-phong-hoc-ky-nang-cong-dan-so-196250903134834768.htm