แม้จะมีอุปสรรคต่างๆ เช่น ช่องว่างระหว่างรุ่น ทักษะด้านเทคโนโลยี และวิธีการสอนแบบดั้งเดิม เรื่องราวของครูผู้หญิงหลายท่านที่เป็นผู้บุกเบิกในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีแสดงให้เห็นว่า พวกเธอไม่ได้เป็นเพียงผู้ถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังเป็น "วิศวกรดิจิทัล" ที่ทำงานอย่างเงียบๆ เพื่อสร้างห้องเรียนที่ทันสมัย ชาญฉลาด และสร้างสรรค์อีกด้วย
จุดประกาย "ห้องเรียนดิจิทัล"
ในเขตพิเศษเกาะโถเชา (จังหวัดอานเจียง) การนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในโรงเรียนไม่ใช่เรื่องง่าย นางฮา ถิ อวน รองผู้อำนวยการโรงเรียนประถมและมัธยมโถเชา กล่าวว่า นักเรียนส่วนใหญ่เป็นลูกหลานชาวประมง มีฐานะทาง เศรษฐกิจ ยากลำบาก และผู้ปกครองเข้าถึงเทคโนโลยีได้จำกัด
ดังนั้น ในการนำรูปแบบโรงเรียนเปิด Khan Academy Vietnam (KAV) มาใช้ เธอและเพื่อนร่วมงานจึงต้องเผชิญกับอุปสรรคมากมาย ตั้งแต่ความไม่คุ้นเคยกับเทคโนโลยีของนักเรียน ไปจนถึงความยากลำบากที่ครูอาวุโสหลายคนประสบในการใช้ซอฟต์แวร์การสอน
เหนือสิ่งอื่นใด คุณโออันและครูในโรงเรียนได้ค่อยๆ พัฒนาทักษะด้านเทคโนโลยีและนำมาประยุกต์ใช้ในการสอนอย่างมั่นใจ “สิ่งที่ดีที่สุดคือ นักเรียนมีความสนใจมากขึ้น เรียนรู้ตามจังหวะของตนเอง และได้รับผลตอบรับทันที” คุณโออันกล่าว ความยากลำบากไม่ได้ทำให้บุคลากรของโรงเรียนท้อแท้ แต่กลับเป็นแรงผลักดันให้พวกเขามุ่งมั่นในการนำความรู้มาสู่เด็กนักเรียนบนเกาะห่างไกลแห่งนี้
นอกจากการนำแพลตฟอร์ม Khan Academy มาใช้ในการสอนแล้ว โรงเรียนประถมและมัธยมต้นโถวยังจัดพื้นที่เรียนรู้ออนไลน์มากมาย เช่น VioEdu, Vietnamese Language Champion เป็นต้น เพื่อช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับเทคโนโลยี คุณโอ๋นกล่าวว่า การนำนักเรียนเข้าใกล้สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ดิจิทัลไม่เพียงแต่สร้างความกระตือรือร้น แต่ยังช่วยให้พวกเขามีความมั่นใจมากขึ้นเมื่อเข้าสู่ระบบ การศึกษา ในยุคปัจจุบัน
“เราไม่ใช่แค่ครู แต่ยังเป็นเพื่อนร่วมทางของนักเรียนในการเดินทางค้นหาความรู้ พวกเขากระตือรือร้นที่จะก้าวเข้าสู่ โลก แห่งการเรียนรู้อันกว้างใหญ่ ซึ่งเป็นสิ่งที่พวกเขาเคยได้แต่ฝันถึงมาก่อน” คุณโออันกล่าวด้วยความรู้สึกตื้นตันใจ สำหรับนักเรียนที่เพิ่งได้สัมผัสกับเทคโนโลยีเป็นครั้งแรก ความอดทนและความทุ่มเทของครูคือ “กุญแจ” ในการเปิดประตูสู่โลกแห่งความรู้ดิจิทัล ช่วยให้พวกเขามีความมั่นใจและกระตือรือร้นมากขึ้นในการเรียนและการวางแผนอนาคตของตนเอง
การเปลี่ยนแปลงสู่ยุคดิจิทัลขับเคลื่อนด้วยความรู้และความมุ่งมั่นในวิชาชีพ
นางสาวหวู ง็อก หลาน ครูโรงเรียนประถมเกียวเทียน (เกียวมินห์ จังหวัดนิงบิงห์) ผู้หลงใหลในภาษาอังกฤษและเทคโนโลยีสารสนเทศ ได้รับรางวัลพิเศษจากการประกวดออกแบบแผนการสอนภาษาอังกฤษแบบอิเล็กทรอนิกส์ประจำปี 2024 หลังจากการแข่งขัน นางสาวหลานได้รับประสบการณ์อันมีค่าในการเขียนสคริปต์ ออกแบบ และแปลงแผนการสอนให้เป็นดิจิทัล ซึ่งเธอนำไปประยุกต์ใช้ในการสอนประจำวันโดยตรง
คุณหลานจะยังคงนำความรู้และทักษะที่ได้เรียนรู้ไปใช้ในการออกแบบบทเรียนอีเลิร์นนิงและสื่อการสอนดิจิทัลสำหรับวิชาอื่นๆ เพื่อช่วยให้นักเรียนมีประสบการณ์การเรียนรู้ที่สดใส มีส่วนร่วม และมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ตลอดสามปีการศึกษาติดต่อกัน เธอได้รับรางวัลระดับจังหวัดมากมาย ได้แก่ รางวัลที่สองในการประกวดออกแบบบทเรียนอีเลิร์นนิงในปีการศึกษา 2021-2022 รางวัลที่สองสองรางวัลในปีการศึกษา 2022-2023 และรางวัลที่หนึ่งหนึ่งรางวัลและรางวัลที่สามหนึ่งรางวัลในการประกวดออกแบบสื่อการสอนดิจิทัลในปีการศึกษา 2023-2024
คุณหลานกล่าวว่า การคิดค้นวิธีการสอนใหม่ๆ เป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งในการปฏิรูปภาคการศึกษาอย่างรอบด้านและครอบคลุม สำหรับเธอแล้ว เทคโนโลยีสารสนเทศไม่ใช่เพียงเครื่องมือสนับสนุนการเรียนการสอนเท่านั้น แต่ยังเป็นสะพานที่ช่วยให้นักเรียนเข้าถึงความรู้ระดับโลกได้มากขึ้น “ฉันตระหนักอยู่เสมอถึงความจำเป็นในการพัฒนาความรู้และฝึกฝนทักษะด้านเทคโนโลยีของฉัน เพื่อสร้างบทเรียนที่น่าสนใจซึ่งช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้อย่างกระตือรือร้นและเป็นอิสระมากขึ้น” คุณหลานกล่าว
แม้จะมีอายุยังน้อย แต่คุณครูจากเขตเดลต้าตอนเหนือคนนี้ได้กลายเป็นแบบอย่างที่โดดเด่นของจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้และความคิดสร้างสรรค์ “ฉันปรารถนาที่จะใช้ชีวิตตามความปรารถนาของฉัน สร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ และมีส่วนร่วมในวงการศึกษาให้มากขึ้น ความสุขที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของฉันคือการได้เห็นนักเรียนมีความสุข มั่นใจ และเติบโตเป็นผู้ใหญ่มากขึ้น ในกระบวนการเปลี่ยนแปลงสู่ยุคดิจิทัล เราไม่ได้แค่ ‘สอน’ ความรู้ แต่ยังชี้นำนักเรียนเข้าสู่โลกดิจิทัล เผยแพร่จิตวิญญาณแห่งนวัตกรรม ความคิดสร้างสรรค์ และมนุษยธรรมในการสอนในยุค 4.0” คุณครูหลานกล่าว
ในเส้นทางการเปลี่ยนแปลงสู่ยุคดิจิทัลของภาคการศึกษา ภาพของครูผู้หญิงในพื้นที่ห่างไกลและด้อยโอกาสที่มุ่งมั่นพัฒนาเทคโนโลยีและสร้างสรรค์วิธีการสอนใหม่ๆ กำลังเป็นที่คุ้นเคยมากขึ้นเรื่อยๆ เรื่องราวของนางสาวลี ถิ ทันห์ วินห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมดึ๊กนิญ (ตวนกวาง) เป็นตัวอย่างที่ชัดเจนของจิตวิญญาณนี้ ครูผู้ไม่เพียงแต่สอนการอ่านออกเขียนได้ แต่ยังทำหน้าที่เป็น "วิศวกรดิจิทัล" สร้างสรรค์บทเรียนที่น่าสนใจและเปิดโอกาสให้นักเรียนเข้าถึงความรู้สมัยใหม่
ในโรงเรียนแห่งหนึ่งในเขตชานเมือง ซึ่งมีนักเรียนจำนวนมากมาจากครอบครัวที่ยากจน นักเรียนจำนวนไม่น้อยต้องรอจนดึกดื่นเพื่อยืมโทรศัพท์จากผู้ปกครองที่ทำงานอยู่ไกล หรือต้องใช้โทรศัพท์ร่วมกับพี่ๆ ด้วยความเข้าใจในสถานการณ์ของนักเรียนเหล่านั้น คุณวินห์และเพื่อนร่วมงานจึงริเริ่มจัดหาคอมพิวเตอร์ในห้องคอมพิวเตอร์ของโรงเรียนให้พวกเขาใช้ และให้คำแนะนำโดยตรงเกี่ยวกับการใช้งานคอมพิวเตอร์ในสภาพแวดล้อมดิจิทัล
ความพยายามเหล่านี้ให้ผลลัพธ์ที่ดีอย่างรวดเร็ว ในตอนแรก นักเรียนลังเลและต้องการการดูแลอย่างใกล้ชิดจากครู แต่หลังจากเพียงไม่กี่สัปดาห์ พวกเขาก็สามารถเรียนรู้ด้วยตนเอง สนับสนุนซึ่งกันและกัน มีความกระตือรือร้นในชั้นเรียนมากขึ้น และแบ่งปันความรู้ของตนเองได้อย่างมั่นใจ นักเรียนหลายคนยังขยายการเรียนรู้ไปสู่การสอนคณิตศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษ แสดงให้เห็นถึงจิตวิญญาณแห่งการริเริ่มและความปรารถนาที่จะเป็นเลิศ
สำหรับคุณวินห์ การเปลี่ยนแปลงสู่ยุคดิจิทัลไม่ใช่เพียงแค่กระแสที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในวงการศึกษา แต่ยังเป็นแรงผลักดันให้ครูต้องพัฒนาตนเองอยู่เสมอ “ถ้าเราไม่สร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ เราก็จะล้าหลัง นักเรียนในปัจจุบันมีโอกาสในการเรียนรู้มากมาย ดังนั้นครูต้องพยายามอย่างหนักยิ่งขึ้นเพื่อเป็นเพื่อนร่วมทางและผู้ชี้นำ ไม่ใช่แค่ผู้ถ่ายทอดข้อมูล” เธอกล่าว
คณะครูโรงเรียนมัธยมดึ๊กนิญจัดอบรมพัฒนาวิชาชีพและแลกเปลี่ยนประสบการณ์ผ่านกลุ่มออนไลน์เป็นประจำ เพื่อร่วมกันหาแนวทางแก้ไขและปรับปรุงประสิทธิภาพการสอน การอบรมและแลกเปลี่ยนความรู้เหล่านี้ช่วยให้ครูมีความมั่นใจในการใช้เทคโนโลยีมากขึ้น พร้อมทั้งเปิดโลกทัศน์เกี่ยวกับบทบาทของครูในยุคดิจิทัล
คุณลี ถิ ทันห์ วินห์ มองไปข้างหน้า เชื่อว่าการเปลี่ยนแปลงสู่ยุคดิจิทัลในวงการศึกษาไม่ใช่แค่เรื่องของเทคโนโลยี แต่เป็นการเดินทางแห่งความรู้ ความเพียรพยายาม และความทุ่มเทของครูอาจารย์ บทเรียนที่สร้างสรรค์แต่ละบท นักเรียนที่มั่นใจมากขึ้นแต่ละคน คือ "ผลไม้อันหอมหวาน" จากความพยายามอย่างไม่ย่อท้อเหล่านั้น และในชานเมืองตวนกวาง "วิศวกรดิจิทัล" เหล่านี้บนเวที กำลังมีส่วนร่วมในการสร้างอนาคตที่สดใสให้กับนักเรียนของพวกเขาด้วยความรักในวิชาชีพและความปรารถนาที่จะสร้างสรรค์นวัตกรรม
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/nhung-nu-ky-su-so-trong-truong-hoc-post753090.html
การแสดงความคิดเห็น (0)