นางสาวเหงียน หง็อก ฮิวเยน ซึ่งอาศัยอยู่ในเขตโกวาป นครโฮจิมินห์ เล่าเรื่องราวของเธอและต้องการแบ่งปันมุมมองเพิ่มเติมเกี่ยวกับ "การลักทรัพย์โดยบริสุทธิ์ใจ" โดยพนักงานออฟฟิศ
ไม่กี่วันที่ผ่านมา ลูกชายวัย 6 ขวบของเธอต้องการกระดาษ A4 สองหน้าเพื่อตกแต่งการ์ดคริสต์มาสให้เพื่อนๆ และคุณครู ครอบครัวของเธอไม่ค่อยใช้กระดาษเท่าไหร่ ส่วนใหญ่จะใช้กระดาษด้านเดียว เธอพูดอย่างมีความสุขโดยไม่คิดอะไรเลยว่า "พรุ่งนี้ฉันจะไปบริษัทแม่เพื่อซื้อกระดาษ A4 ให้ลูกชาย"
ลูกชายประท้วงว่า “แม่ต้องไปซื้อกระดาษ ทำไมแม่เอากระดาษของบริษัทไปล่ะ มันไม่ใช่ของลูกนะ การเอากระดาษของบริษัทไปก็ถือเป็นการขโมย!”
คุณเหวินตกตะลึง มารดาของเธอตระหนักได้ว่ามีร่องรอยของความโลภ ความโกรธ และความไม่รู้ การกระทำอันน่ารังเกียจ การเอาของคนอื่นมาเป็นของตนอย่างเป็นธรรมชาติจนการทำผิดกลายเป็นเรื่องปกติ เธอมักจะหยิบกระดาษและปากกาจากบริษัทมาใช้อย่าง “สะดวก” เช่นนี้
แม้ว่าทุกวันนี้เธอจะยังคงสอนลูกๆ ของเธอว่า “ถ้าหิวก็ให้รักษาความสะอาด ถ้าขาดวิ่นก็ให้รักษาความหอม” “ถ้าเจอของหายก็ให้ตามหาเจ้าของแล้วคืนให้”...
การเอาของของคนอื่นมาเป็นของตัวเอง หรือพูดให้ถูกคือ "การลักเล็กขโมยน้อย" ซึ่งเป็นการกระทำที่ผิดจริยธรรม สามารถพบได้ทั่วไป พฤติกรรม "ขโมย" นี้ไม่ใช่ "นักล้วงกระเป๋า" มืออาชีพ นักลักเล็กขโมยน้อย หรือเด็กที่ยังไม่ตระหนักรู้เท่าทัน แต่เป็นผู้ใหญ่ ผู้จัดการ พนักงาน หรือคนงานที่มีการศึกษา...
นักเรียนตักก๋วยเตี๋ยวใส่ข้าวในมื้ออาหารที่โรงเรียนประจำประถมศึกษาหวงทูโฟ 1 (ภาพจากคลิป VTV24)
พฤติกรรม "ขโมย" กำลังขยายตัว ก่อให้เกิดความไม่พอใจในหมู่ประชาชนในช่วงไม่กี่วันที่ผ่านมา โดยมีรายงานข่าวการตัดอาหารกลางวันของโรงเรียนหลายครั้ง สังคมโดยรวมต่างตกตะลึงกับเหตุการณ์ที่นักเรียน 11 คนกินบะหมี่กึ่งสำเร็จรูป 2 ห่อที่หุงด้วยข้าวไม่สุก ซึ่งเกิดขึ้นที่ ลาวไก
การโจรกรรมยังสามารถระบุได้จากผู้รับเหมางานก่อสร้างที่ตัดมุมวัสดุ ช่างซ่อมที่รายงานสภาพเครื่องจักรที่ไม่ตรงกับความเป็นจริง คนขับมอเตอร์ไซค์รับจ้างที่ขอให้ลูกค้ายกเลิกการเดินทางผ่านแอปเพื่อหลีกเลี่ยงการสูญเสียค่าธรรมเนียมเป็นเปอร์เซ็นต์ให้กับบริษัท และลูกค้าก็ยินยอม...
อย่างไรก็ตาม การขโมยไม่ใช่แค่การเอาอาหาร สิ่งของ และเงินของคนอื่นมาเป็นของตนเองเท่านั้น แต่ยังเป็นการแย่งชิงความรู้และเวลาของผู้อื่นอีกด้วย
การลอกเลียนอาจเกิดขึ้นได้เมื่อครู "ตัด" เอกสารจากชั้นเรียนปกติเพื่อเก็บไว้ใช้เรียนชั้นเรียนพิเศษ
หรือในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ปรากฏการณ์ดังกล่าวอาจเรียกได้ว่าเป็นปรากฏการณ์ที่จำนวนผลงานตีพิมพ์ ทางวิทยาศาสตร์ ทั้งหมดในเวียดนามเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง ผู้เชี่ยวชาญหลายคนเตือนว่าความจริงเบื้องหลังตัวเลขนี้คือความเสี่ยงที่จะละเมิดความซื่อสัตย์สุจริตทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งโดยทั่วไปแล้วมักจะระบุชื่อบุคคลที่ไม่ได้มีส่วนร่วมในกระบวนการวิจัยว่าเป็นผู้เขียน ผู้ร่วมเขียน หรือคัดลอกผลงานผู้อื่น ซึ่งนั่นก็เป็นการกระทำที่ “ปิดบัง” อย่างแนบเนียน ภายใต้หน้ากากของ...ความรู้
"การลักทรัพย์" คงไม่พ้นเหตุการณ์ที่อธิบดีกรม เกษตร จังหวัดบั๊กนิญ เล่นกอล์ฟกับเจ้าหน้าที่บางคนในช่วงเวลาทำงานเมื่อเร็วๆ นี้ "การลักทรัพย์" เวลาทำงานเช่นนี้ไม่ใช่เรื่องที่เกิดขึ้นได้ยากนัก
ข่าว VTC รายงานเหตุการณ์ ผอ.กรมวิชาการเกษตร จ.บั๊กนิญ เล่นกอล์ฟในเวลางาน
“ถูกสอน” ให้ขโมยตั้งแต่เด็ก?
คุณตรัน เตรียว เจ้าของร้านกล้วยทอดซีโร่เซเว่น สาขาบวนมาถวต จังหวัดดั๊กลัก เล่าว่าเตาแก๊สของร้านเพิ่งถูกขโมยฉากกั้นไป คนที่นำเหล็กหล่อทรงกลมขนาดเท่าฝ่ามือไปขายเป็นเศษเหล็กน่าจะได้เงินเพียงไม่กี่เพนนี แต่ความเสียหายมหาศาลสำหรับคนที่ถูกปล้น
จากความสูญเสียครั้งนั้น ชายคนนี้คร่ำครวญถึงการลักเล็กขโมยน้อยของชาวเวียดนาม นาย Trieu ระบุว่า ผู้คนสามารถขโมยฝาท่อระบายน้ำ ถอดน็อตรางรถไฟ ทุบโลโก้ ที่ปัดน้ำฝนรถยนต์ ถอดกระจกมองหลังรถจักรยานยนต์ หรือแม้แต่ขโมยกระถางต้นไม้หน้าบ้านคนอื่น...
คุณเทรียวใจสลายเมื่ออธิบายถึงเรื่องขโมยเล็กๆ น้อยๆ นี้ ตั้งแต่ยังเล็ก เด็กที่ไปโรงเรียนก็คุ้นเคยกับการ "ขโมย" ตัวอย่างเรียงความและลอกข้อสอบของคนอื่น พวกเขาได้เห็น "การจัดวาง" บทเรียนที่สังเกต ครูจึงจัดให้นักเรียนนั่งนิ่งๆ โดยธรรมชาติ ซึ่งนักเรียนจะพูดและตอบ... ถ้าครูและนักเรียนโกงด้วยกัน เมื่อเด็กโตขึ้น เขาจะมองไม่เห็นว่าการโกงและการขโมยเป็นเรื่องปกติได้อย่างไร
เรียงความตัวอย่างที่เรียนมาตั้งแต่เด็กกล่าวกันว่าช่วยปลูกฝังให้เด็กมีทัศนคติในการ...ขโมย (ภาพประกอบ: ฮ่วยนาม)
ฉันขอเล่าเรื่องราวที่ ดร. บุย เจิ่น ฟอง อดีตอธิการบดีมหาวิทยาลัยฮว่าเซ็น เคยเล่าให้ฟังอีกครั้ง เกี่ยวกับกรณีของนักศึกษาหญิงที่เก่งกาจคนหนึ่งในเวียดนามที่ถูกส่งไปศึกษาต่อต่างประเทศในโครงการความร่วมมือทางการศึกษา
เมื่อไม่นานมานี้ ในต่างประเทศ เรียงความชิ้นแรกของเธอได้รับการประเมินว่าดีมาก ดีมากจริงๆ แต่กลับได้คะแนน 1 พร้อมคำเตือนทางวินัยอย่างรุนแรง เหตุผลก็คือ เรียงความของเธอถูกค้นพบว่าใช้แหล่งข้อมูลมากมายอย่างอิสระ
แต่เช่นเดียวกับคุณหง็อก เฮวียน นักเรียนหญิงคนนี้ไม่ได้ตระหนักว่านั่นคือการลอกเลียนผลงาน ขโมยผลงาน ตอนเด็กๆ เธอคุ้นเคยกับการที่ครูให้ตัวอย่างเรียงความสำเร็จรูป แล้วให้นักเรียนท่องจำ และในวันสอบ พวกเขาก็แค่ลอกเลียนผลงาน นับแต่นั้นมา นักเรียนก็คุ้นเคยกับการคัดลอกความคิดและคำพูดของคนอื่น
นักวิจัยด้านการศึกษาจากญี่ปุ่นเล่าให้ฟังเมื่อกลับไปเวียดนามว่า สิ่งแรกที่เขาอยากทำคือสอนให้ทุกคนรู้จักการไม่นำสิ่งของของคนอื่นมาเป็นของตนเอง เพราะนั่นคือศักดิ์ศรี คุณธรรม ความเคารพตนเอง และความภาคภูมิใจในตนเอง...
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)