การพัฒนาอย่างยั่งยืนของการเคลื่อนไหวเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถ

(Baothanhhoa.vn) - ด้วยวิธีการเชิงปฏิบัติและประสิทธิผลมากมาย สมาคมส่งเสริมการเรียนรู้ (AEL) ในทุกระดับได้ระดมความร่วมมือจากสังคมทั้งหมด นำมาซึ่งการเคลื่อนไหวเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถ (KH, KT) สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ (XHHT) ในจังหวัดเพื่อพัฒนาอย่างกว้างขวางและยั่งยืนพร้อมทั้งมีส่วนสนับสนุนที่สำคัญต่อสาเหตุของ "การเติบโตของผู้คน" ในประเทศและประเทศ

ตัวแทนจากแผนกโฆษณาชวนเชื่อของคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด สมาคมส่งเสริมการศึกษาประจำจังหวัด และกรม ศึกษาธิการ และการฝึกอบรม ได้ลงนามในแผนงานประสานงานเพื่อพัฒนาการเคลื่อนไหวทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (2567)

ด้วยความสนใจและทิศทางของคณะกรรมการพรรค รัฐบาล และการประสานงานขององค์กรมวลชน ขบวนการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในมณฑลได้พัฒนาอย่างแข็งแกร่งจากพื้นที่ที่เอื้ออำนวยไปสู่พื้นที่ที่ยากลำบาก และด้วยการโฆษณาชวนเชื่อที่หลากหลายและหลากหลายรูปแบบ สมาคมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีทุกระดับได้สร้างการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญจากการสร้างความตระหนักรู้สู่การปฏิบัติของแกนนำ สมาชิกพรรค และประชาชนทุกภาคส่วน ในการสร้างสังคมสหกรณ์ ส่งเสริมขบวนการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สถิติของสมาคมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีจังหวัด ปัจจุบัน สมาคมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีทุกระดับมีสมาชิกมากกว่า 1.1 ล้านคน คิดเป็นเกือบ 30% ของประชากรทั้งมณฑล การมีส่วนร่วมอย่างมหาศาลของประชาชนทุกภาคส่วน ได้นำพาขบวนการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของมณฑลพัฒนาอย่างกว้างขวาง และสร้างอิทธิพลที่แข็งแกร่งในชุมชน

สมาคมทุกระดับได้ทุ่มเทเวลา ความมุ่งมั่น ความอดทน ความพยายาม และความคิดสร้างสรรค์อย่างมากในการเป็นแบบอย่าง กำหนดมาตรฐาน และส่งเสริมกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ เช่น การจัดตั้งกองทุนส่งเสริมการเรียนรู้ (QKH) ต้นแบบพลเมืองแห่งการเรียนรู้ ครอบครัวแห่งการเรียนรู้ ตระกูลแห่งการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมและการพัฒนาศูนย์การเรียนรู้ชุมชน (TTHTCĐ)... เพื่อสร้างรากฐานสำหรับการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้จากรากหญ้า สมาคมการเรียนรู้ระดับจังหวัดได้พัฒนาโครงการประสานงานกับกรม สาขา ภาคส่วน และองค์กร ทางสังคมและการเมือง อย่างแข็งขัน ซึ่งนำไปสู่ผลลัพธ์มากมาย

นายหว่อง วัน เวียด ประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัด กล่าวว่า จากโครงการประสานงาน หน่วยงานต่างๆ ไม่เพียงแต่เข้าใจและเป็นรูปธรรมเกี่ยวกับนโยบาย กลไก และนโยบายของรัฐบาลกลางและจังหวัดเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในหน่วยงานของตนอย่างถ่องแท้เท่านั้น แต่ยังสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยให้เจ้าหน้าที่ ข้าราชการ พนักงานรัฐ และลูกจ้าง ได้ศึกษาและพัฒนาคุณวุฒิวิชาชีพของตนอย่างสม่ำเสมอ หน่วยงานต่างๆ เช่น แนวร่วมปิตุภูมิจังหวัด กองกำลังรักษาชายแดนจังหวัด... ได้สร้างต้นแบบ "หน่วยการเรียนรู้" ได้อย่างประสบความสำเร็จและมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการสร้าง QKH และการสนับสนุนในโรงเรียน

นอกจากนี้ สมาคมรากหญ้าและสาขาของโรงเรียนบ้านห้วยยางในเขตที่พักอาศัย ยังได้สร้างสรรค์การบริหารจัดการนักเรียนด้วยการใช้กลอง ฆ้อง เครื่องขยายเสียง เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ การสร้างมุมอ่านหนังสือ ชั้นวางหนังสือเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ การระดมครูเพื่อจัดชั้นเรียนการกุศล และการสอนพิเศษให้กับนักเรียนยากจนโดยไม่เก็บค่าธรรมเนียม การระดมนักเรียนให้เข้าเรียนตามวัยที่เหมาะสม การให้การสนับสนุนทั้งด้านวัตถุและจิตวิญญาณเพื่อป้องกันนักเรียนที่มีความเสี่ยงที่จะออกจากโรงเรียน การระดมนักเรียนที่ออกจากโรงเรียนกลางคันให้กลับมาเรียน... โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เพื่อพัฒนาขบวนการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างต่อเนื่อง สาขาของโรงเรียนบ้านห้วยยางทุกระดับในจังหวัดจึงให้ความสำคัญและระดมหน่วยงาน หน่วยงาน ธุรกิจ ผู้ประกอบการ และผู้ใจบุญ เพื่อสนับสนุนการก่อสร้างโรงเรียนบ้านห้วยยางอย่างต่อเนื่อง และมีรูปแบบการสร้างโรงเรียนบ้านห้วยยางที่มีประสิทธิภาพมากมาย เช่น การส่งเสริมการเรียนรู้จากต้นทาง การประหยัดหลอด การเลี้ยงหมูพลาสติก กระปุกออมสิน กิจกรรม "ตรุษเต๊ตเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้"...

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โครงการ "ตรุษเต๊ตส่งเสริมการเรียนรู้" จัดขึ้นเป็นประจำทุกปี โดยสมาคมนักศึกษาจังหวัดทุกระดับชั้นได้ระดมเงินสนับสนุนจากหน่วยงาน สถานประกอบการ และผู้ใจบุญให้กับ QKH เป็นมูลค่าหลายพันล้านดอง ยกตัวอย่างเช่น ในโครงการ "ตรุษเต๊ตส่งเสริมการเรียนรู้" ของ Thanh Xuan At Ty 2025 สมาคมนักศึกษาจังหวัดได้รับเงินสนับสนุนจากสถานประกอบการและผู้ใจบุญจำนวนมากให้กับสมาคมนักศึกษาจังหวัดเป็นมูลค่าเกือบ 6 พันล้านดอง นอกจากนี้ นักศึกษาหลายพันคนในจังหวัดยังได้รับรางวัลและทุนการศึกษาจากกองทุนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี Le Kha Phieu, กองทุนทุนการศึกษา "Lifting Dreams" และกองทุนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี Lam Son ตัวแทนสมาคมนักศึกษาจังหวัดกล่าวว่า เป้าหมายของโครงการ "ตรุษเต๊ตส่งเสริมการเรียนรู้" คือการสร้างกระแสวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีให้แพร่หลาย สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในหมู่ประชาชน นอกจากนี้ยังเป็นกิจกรรมที่จัดขึ้นโดยครอบครัว ตระกูล และพื้นที่อยู่อาศัย เพื่อส่งเสริม ส่งเสริม และปลูกฝังประเพณีการเรียนรู้ และยกย่องเชิดชูความสำเร็จทางวิชาการของคนรุ่นใหม่ จึงเกิดแรงบันดาลใจให้นักเรียนทุกคน ทุกครอบครัว ทุกเผ่า และทุกพื้นที่อยู่อาศัย ร่วมกันเขียนประวัติศาสตร์ประเพณี “แผ่นดินถั่น – ดินแดนแห่งการเรียนรู้” สืบต่อไป

ผลสำเร็จแสดงให้เห็นว่าขบวนการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในจังหวัดได้เข้าถึงแหล่งทรัพยากรที่ถูกต้อง ขบวนการนี้ไม่ได้มุ่งหวังเพียงการส่งเสริมการเรียนรู้เท่านั้น แต่ยังมุ่งสู่การเป็นขบวนการของประชาชน ด้วยความร่วมมือร่วมใจของพลังทางสังคม ท้องถิ่นหลายแห่งมีแนวปฏิบัติที่ดีและประสบการณ์อันทรงคุณค่าในการส่งเสริมการศึกษา กระตุ้นให้เด็กๆ ตั้งใจเรียน ฝึกฝนคุณธรรม และฝึกฝนความสามารถ นี่คือรากฐานที่มั่นคงสำหรับองค์กรวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีทุกระดับ เพื่อขยายขอบเขตและพัฒนาคุณภาพและประสิทธิภาพของกิจกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การเรียนรู้ตลอดชีวิต และสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในจังหวัดต่อไป

บทความและภาพ : พงษ์ศักดิ์

ที่มา: https://baothanhhoa.vn/phat-trien-ben-vung-phong-trao-khuyen-hoc-khuyen-tai-254251.htm