การประชุมอบรมเชิงปฏิบัติการนี้จัดขึ้นโดยแบ่งเป็นสองรอบ รอบละหนึ่งรอบ สำหรับระดับมัธยมต้น และรอบละหนึ่งรอบ สำหรับระดับมัธยมปลาย โดยดำเนินการผ่านระบบออนไลน์ เชื่อมต่อศูนย์กลางที่กรมการศึกษาและฝึกอบรมกับสถาน ศึกษา อีกเกือบ 600 แห่งทั่วเมือง ผู้เข้าร่วมประกอบด้วยตัวแทนจากกรมการศึกษาและฝึกอบรม ผู้นำและผู้เชี่ยวชาญจากฝ่ายการศึกษาระดับมัธยมศึกษา ตลอดจนตัวแทนและครูจากโรงเรียนมัธยมต้น มัธยมปลาย และโรงเรียนสหศึกษา
กิจกรรมนี้ริเริ่มโดยกรมการศึกษาระดับมัธยมศึกษา สังกัดกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพื่อดำเนินการและทำให้ภารกิจด้านการศึกษาระดับมัธยมศึกษาสำหรับปีการศึกษา 2025-2026 เป็นรูปธรรม แนวทางของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับการนำกรอบสมรรถนะดิจิทัลไป ใช้เน้นย้ำถึงนัยสำคัญของการบูรณาการ AI เข้าสู่การศึกษา ซึ่งมีส่วนช่วยเพิ่มประสิทธิภาพและปรับการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับแต่ละบุคคล AI สามารถช่วยครูวิเคราะห์ข้อมูลการเรียนรู้ของนักเรียนเพื่อสร้างเส้นทางการเรียนรู้ที่เหมาะสม นำเสนอบทเรียนแบบโต้ตอบ และสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นสำหรับนักเรียน นี่เป็นขั้นตอนสำคัญในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ทันสมัยซึ่งตอบสนองความต้องการของการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่สี่ การ ประยุกต์ ใช้เทคโนโลยี โดยเฉพาะ AI ในการสอนและการบริหารจัดการด้านการศึกษาเป็นแนวโน้มที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ซึ่งมีส่วนช่วยปรับปรุงคุณภาพและตอบสนองความต้องการในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูง
ในการประชุมอบรมเชิงปฏิบัติการ วิทยากรได้เน้น สองหัวข้อหลัก ได้แก่ การประยุกต์ใช้ AI ในการสอนและการประเมินผล และทักษะในการออกแบบบทเรียนอีเลิร์นนิง ซึ่งจะช่วยให้ครูผู้สอนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นในการใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีและปรับปรุงคุณภาพการสอน
ใน การกล่าวเปิดการประชุมฝึกอบรม นางสาวฟาม ถิ ทู ฮา หัวหน้ากรมการศึกษาขั้นมัธยมศึกษา ได้ยืนยันว่า นี่เป็น โอกาสสำหรับครูในการได้รับความรู้ ทำความคุ้นเคยกับเครื่องมือสมัยใหม่ และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกันเพื่อเอาชนะอุปสรรคในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการสอน ซึ่งเป็นเนื้อหาที่สำคัญเชิงกลยุทธ์ในการปฏิรูปวิธีการสอน และมีส่วนช่วยในการปรับปรุงประสิทธิผลทางการศึกษาในยุคการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล กรมการ ศึกษาและการฝึกอบรมจะสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อการพัฒนาความสามารถของครูอย่างต่อเนื่อง ซึ่งมีส่วนช่วยในการสร้างระบบการศึกษาที่แข็งแกร่งและทันสมัยยิ่งขึ้นในเมือง ตอบสนองความต้องการของการปฏิรูปขั้นพื้นฐานและครอบคลุม
หลังจากเสร็จสิ้นการฝึกอบรมกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ขอให้โรงเรียน จัดฝึกอบรม พัฒนาตนเอง และจัดทำสื่อการวิจัยสำหรับครู อย่างจริงจัง เพื่อพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิงคุณภาพสูงที่สนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการวิจัยของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ บทเรียนเหล่านี้ต้องสอดคล้องกับแผนการสอน โดยต้องมีความถูกต้องแม่นยำ มีหลักการทางวิทยาศาสตร์ และเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย บทเรียนต้องระบุวัตถุประสงค์การเรียนรู้อย่างชัดเจน ประกอบด้วยระบบคำถาม แบบฝึกหัด สถานการณ์การเรียนรู้ บทสรุป และคำแนะนำในการเรียนรู้ด้วยตนเอง ในทางเทคนิค บทเรียนควรสร้างขึ้นบนแพลตฟอร์มการจัดการบทเรียน การเรียนรู้ผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์ต้องบูรณาการสื่อมัลติมีเดีย (ข้อความ รูปภาพ เสียง วิดีโอ ) และเพิ่มปฏิสัมพันธ์ให้มากขึ้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะจัดทำการประเมินและจัดอันดับการบรรยาย เพื่อประเมินประสิทธิผลของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการเรียนการสอน
การฝึกอบรมเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการเรียนการสอนเป็นก้าวสำคัญเชิงกลยุทธ์ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นที่จะยกระดับศักยภาพด้านดิจิทัลของครู โดยมีเป้าหมายเพื่อสร้างระบบการศึกษาที่แข็งแกร่งและทันสมัยยิ่งขึ้นในเมืองไฮฟอง
แหล่งที่มา: https://haiphong.edu.vn/tin-tuc-su-kien/so-giao-duc-va-dao-tao-hai-phong-tang-cuong-tap-huan-ung-dung-tri-tue-nhan-tao/cthp/10/6334
การแสดงความคิดเห็น (0)