ขึ้นเงินเดือน ปรับเงินเดือน อุ่นใจครู

ด้วยความคาดหวังและความเชื่อมั่นในนโยบายที่นำมาปฏิบัติจริง คณะครูจึงปรารถนาให้มีการปรับปรุงระบบค่าตอบแทนให้เหมาะสม โดยเชื่อมโยงกับประสิทธิภาพการทำงานและระดับความทุ่มเท เพื่อสร้างความยุติธรรมแต่ไม่เท่าเทียม และสร้างแรงจูงใจให้ครูมุ่งมั่น

ความสุขและความคาดหวัง

ก่อนที่จะมีข่าวว่าเงินเดือนคาดว่าจะปรับขึ้น 2-7 ล้านดองต่อเดือน คุณบุย ถิ ถั่น ถวี ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลฟุกล็อก (ตุย ฟุก, ยาลาย ) ไม่สามารถเก็บความยินดีและอารมณ์ไว้ได้ คุณทุยกล่าวว่า ครูอนุบาลมักจะต้องไปรับเด็กๆ แต่เช้าและส่งกลับดึก เวลาทำงานจริงอาจสูงถึง 9-10 ชั่วโมงต่อวัน ดังนั้น เมื่อเปรียบเทียบกับระดับการศึกษาอื่น ครูอนุบาลจึงต้องเผชิญกับความกดดันมากกว่า ทั้งในด้านงานและความคาดหวังจากครอบครัวและสังคม

ผู้อำนวยการโรงเรียน Bui Thi Thanh Thuy ระบุว่า ประเด็นล่าสุดคือ เงินเดือนของครูจะเชื่อมโยงกับค่าสัมประสิทธิ์เฉพาะ ซึ่งคำนวณจากตำแหน่งงานจริงของครูตามระดับชั้นและภูมิภาค ตารางค่าสัมประสิทธิ์เฉพาะนี้ได้รับการปรับปรุงตามความเป็นจริง โดยให้ความสำคัญกับครูอนุบาลและครูที่ทำงานในพื้นที่ห่างไกลและยากลำบากเป็นพิเศษ ดังนั้น ครูจึงคาดหวังและหวังว่าการปรับขึ้นเงินเดือนจะเกิดขึ้นในเร็วๆ นี้

“เราแค่หวังว่าจะหาเงินได้มากพอที่จะอุทิศตนให้กับการสอน เมื่อชีวิตมั่นคงขึ้น จิตใจของเราก็จะดีขึ้น และคุณภาพการสอนก็จะดีขึ้น” คุณถุ่ยกล่าวอย่างเปิดเผย

ในทำนองเดียวกัน คุณเดือง ถิ เงวเยต ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลโดอันเกต (โดอันเกต, ลายเชา ) กล่าวว่า “การทำงานในพื้นที่ที่เอื้ออำนวยของจังหวัดลายเชา ด้วยเงินเดือนปัจจุบัน ทำให้ครูมีความมั่นคงในชีวิตได้เพียงชั่วคราวเท่านั้น เราสนับสนุนอย่างเต็มที่และคาดหวังว่านโยบายการขึ้นเงินเดือนนี้จะถูกนำไปปฏิบัติจริงในเร็วๆ นี้ ในขณะเดียวกัน เราหวังว่ารัฐบาลจะยังคงรับฟังเสียงจากประชาชน เพื่อให้ครูสามารถดำรงชีวิตได้อย่างสงบสุข สอนได้อย่างสงบสุข และมีส่วนร่วมได้อย่างสงบสุข”

นายเล กาว บาน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษานามเงิน (ฮามรอง, แถ่งฮวา) ให้ความเห็นว่าการปรับขึ้นเงินเดือนนี้แสดงให้เห็นถึงความใส่ใจของพรรคและรัฐบาลที่มีต่อบุคลากร ครู และลูกจ้างในภาค การศึกษา เราหวังว่านโยบายนี้จะเกิดขึ้นจริงในเร็วๆ นี้ ซึ่งจะช่วยสร้างความมั่นคงและยกระดับคุณภาพชีวิต สร้างแรงจูงใจให้ผู้บริหาร ครู และลูกจ้างรู้สึกมั่นคงในการทำงานและมีสมาธิกับอาชีพของตน

คุณดัง ซวน เวียน ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาถั่นซวน (ฝูซวน, ถั่นฮวา) มีมุมมองเดียวกันว่า ในพื้นที่สูง เงินเดือนแทบจะเป็นรายได้เดียวของครู หากปรับเพิ่มเงินเดือน จะช่วยลดภาระทางการเงินได้อย่างแน่นอน สร้างแรงจูงใจให้ครูรู้สึกมั่นคงในการอยู่โรงเรียนและเข้าชั้นเรียน

ครูกำลังทำงานในโรงเรียนแห่งหนึ่งในเขตภูเขาของจังหวัดลายเจิว ภาพโดย: ห่าถ่วน

การคงไว้ซึ่งครูในพื้นที่ภูเขา

ในชุมชนด้อยโอกาสอย่างตูโมรอง (กวางงาย) โรงเรียนประถมศึกษากิมดงเป็นสถานที่ที่ครูและนักเรียนต้องฝ่าฟันอุปสรรคมากมายเพื่อรักษาการเรียน โรงเรียนมีนักเรียนทั้งหมด 708 คน แบ่งออกเป็น 28 ห้องเรียนในโรงเรียนย่อย 3 แห่ง และโรงเรียนกลาง 1 แห่ง ในจำนวนนี้ มีนักเรียน 25 คนพักอยู่ที่โรงเรียนประจำตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันศุกร์ ส่วนนักเรียน 22 คนที่กำลังประสบปัญหาได้รับการสนับสนุนอาหารเช้าและอาหารกลางวันจากครูและผู้มีอุปการคุณ

ในฐานะครูประจำโรงเรียน คุณนง ถิ เตี๊ยต แสดงความยินดีเมื่อทราบข่าวการปรับขึ้นเงินเดือนขั้นพื้นฐานของคณาจารย์ ด้วยรายได้ในปัจจุบันที่ยังค่อนข้างน้อย การขึ้นเงินเดือนครั้งนี้ไม่เพียงแต่ช่วยพัฒนาชีวิตความเป็นอยู่ทางวัตถุเท่านั้น แต่ยังเป็นแรงบันดาลใจให้ครูตั้งใจเรียน ตั้งใจเรียน และอุทิศตนเพื่ออาชีพทางการศึกษาต่อไป

คุณนง ถิ เตี๊ยต หวังว่าการขึ้นเงินเดือนจะต้องดำเนินการอย่างสอดประสาน โปร่งใส และสอดคล้องกับลักษณะเฉพาะของแต่ละภูมิภาค ควบคู่ไปกับการคงไว้ซึ่งเบี้ยเลี้ยงพิเศษสำหรับครูในพื้นที่ห่างไกล ถือเป็นแหล่งสนับสนุนที่สำคัญที่ช่วยให้ครูสามารถประกอบวิชาชีพได้ในระยะยาว และช่วยเหลือนักเรียนในพื้นที่ด้อยโอกาส ไม่เพียงแต่การสอนเท่านั้น คุณเตี๊ยตและเพื่อนร่วมงานยังได้บริจาคเงิน ระดมผู้ปกครองและผู้มีอุปการคุณเพื่อจัดเตรียมอาหารเช้าและอาหารกลางวันให้กับนักเรียนยากจนและเด็กกำพร้าอีกด้วย

“เราต้องการให้นักเรียนไม่พลาดมื้ออาหาร เพื่อสุขภาพที่ดี และรู้สึกปลอดภัยในการไปเรียน หากชีวิตของครูดีขึ้น เราก็จะมีสภาพแวดล้อมที่สามารถแบ่งปันให้กับนักเรียนที่ด้อยโอกาสได้มากขึ้น” คุณทูเยต์กล่าว

จากมุมมองของการบริหารจัดการโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยในพื้นที่ที่ยากลำบากเป็นพิเศษ คุณเหงียน วัน กวี รองผู้อำนวยการโรงเรียนประจำเมืองลีสำหรับชนกลุ่มน้อย - โรงเรียนมัธยมศึกษา (ถั่นฮวา) กล่าวว่า การขึ้นเงินเดือนเป็นสิ่งที่ดีมาก แต่สิ่งที่ครูหลายคนในพื้นที่ห่างไกลคาดหวังมากกว่าคือ การคำนวณค่าเบี้ยเลี้ยงต้องถูกต้อง ครบถ้วน และสะท้อนสภาพการทำงานจริงและระดับความทุ่มเท เราคาดหวังว่าจะมีนโยบายเงินเดือนที่มั่นคงและยั่งยืน เพื่อให้ครูรู้สึกมั่นคงในอาชีพของตน

อันที่จริง การดึงดูดครูให้มาทำงานที่เมืองลายเจิวยังคงเป็นเรื่องยาก ปัจจุบันทั้งจังหวัดขาดแคลนครูถึง 1,099 คน ตามมาตรฐานของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม คุณแมค กวาง ดุง ผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมเมืองลายเจิว หวังว่าด้วยเงินเดือนและแรงจูงใจที่เหมาะสม ครูจากพื้นที่ราบลุ่มจะได้รับความสนใจมาทำงานที่เมืองลายเจิว โดยเฉพาะในพื้นที่ห่างไกล ห่างไกล และชายแดน ซึ่งจะช่วยแก้ปัญหาการขาดแคลนครู และทำให้การศึกษาในพื้นที่ราบลุ่มของจังหวัดลายเจิวมีความก้าวหน้าอย่างมั่นคงและครอบคลุมในอนาคต

ครูและนักเรียนโรงเรียนอนุบาลฟุกล็อก ภาพโดย: ดุงเหงียน

ยุติธรรมแต่ไม่ "เท่าเทียม"

ผู้จัดการฝ่ายการศึกษาหลายคนในถั่นฮวาเชื่อว่า นอกจากการปรับเงินเดือนพื้นฐานแล้ว จำเป็นต้องทบทวนและปฏิรูประบบค่าตอบแทนปัจจุบันอย่างครอบคลุม เนื่องจากเงินเดือนเป็นเพียงส่วนหนึ่งของรายได้รวม ในขณะที่ค่าตอบแทนไม่ได้สะท้อนถึงลักษณะงานอย่างครบถ้วน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับครูประจำชั้นหรือครูที่ทำงานในพื้นที่ที่ยากลำบาก

นายเหงียน วัน เกียง ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาเมืองลาด (เมืองลาด, แถ่งฮวา) เสนอให้ปรับปรุงระบบค่าตอบแทนให้เหมาะสม นโยบายรายได้ควรเชื่อมโยงกับประสิทธิภาพการทำงานและระดับความทุ่มเท ไม่ใช่พิจารณาจากอาวุโสหรือตำแหน่งบริหารเพียงอย่างเดียว การปฏิรูปเงินเดือนควรควบคู่ไปกับนวัตกรรมในการประเมินศักยภาพการทำงานของครู หลีกเลี่ยงสถานการณ์ "การเสมอภาค" ระหว่างผู้ที่มีผลงานโดดเด่นกับผู้ที่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำของงาน

ปีการศึกษา 2568-2569 เป็นปีแรกที่โรงเรียนมัธยมเหงียน แคนห์ ชาน (ได่ ดง, เหงะอาน) จัดการเรียนการสอนแบบ 2 ครั้ง/วัน โดยนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรียน 8 ครั้ง/สัปดาห์ ส่วนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และ 6 เรียน 10-11 ครั้ง/สัปดาห์ ขึ้นอยู่กับจำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนในแต่ละชั้นเรียน เนื้อหาของโครงการพัฒนาทักษะภาคเรียนที่ 2 ประกอบด้วย การฝึกอบรมนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยม การสอนพิเศษเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่ยังไม่ผ่านเกณฑ์ และการทบทวนเพื่อสอบปลายภาค ซึ่งครูผู้สอนเป็นผู้สอนโดยไม่คิดค่าใช้จ่าย

ผู้อำนวยการเหงียน วัน ถวน กล่าวว่า การปฏิรูปเงินเดือนครูเป็นการสนับสนุนนโยบาย สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยให้โรงเรียนสามารถจัดการเรียนการสอนได้วันละ 2 ครั้ง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ระบบเงินเดือนเมื่อคำนวณตามตำแหน่งงาน ความสามารถ และความทุ่มเทของครู ถือเป็นแรงจูงใจสำคัญที่ทำให้ครูรู้สึกมั่นใจในความทุ่มเทของตนเอง ปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ มุ่งมั่นพัฒนาคุณวุฒิวิชาชีพ และสร้างสรรค์นวัตกรรมในการสอน

อย่างไรก็ตาม สิ่งที่ครูกังวลก็คือ นอกเหนือจากเงินเดือน เงินอาวุโส เงินประจำตำแหน่ง และตำแหน่งหน้าที่การงานที่เกี่ยวข้องแล้ว ยังต้องเหมาะสม มีคุณธรรม เหมาะสมกับบุคคลและงานที่เหมาะสม และต้องยุติธรรมและสมดุลกับแรงงาน ความสามารถ และความทุ่มเทของครูอีกด้วย

นายไท วัน ถั่น ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดเหงะอาน ยืนยันว่าการออกมติที่ 71-NQ/TW ได้สร้างความสุขและความตื่นเต้นให้กับคณาจารย์ทั่วประเทศ มติดังกล่าวมีนโยบายที่แข็งแกร่ง เหนือกว่า โดดเด่น และก้าวล้ำหลายประการ โดยให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับระบบเงินเดือนและรายได้ของคณาจารย์ เมื่อคณาจารย์มีสภาพแวดล้อมและโอกาสในการสร้างสรรค์ พัฒนา และได้รับการยกย่อง ย่อมเป็นความรับผิดชอบที่จะต้องส่งเสริมความเป็นอิสระ ความคิดสร้างสรรค์ การอุทิศตน และความทุ่มเทเพื่ออุดมการณ์ของการศึกษาแก่บุคลากร

นายไท วัน ถัน ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดเหงะอาน กล่าวว่า ช่วงเวลานี้ถือเป็น "ยุคทอง" ของการศึกษา ซึ่งเป็นช่วงที่คณาจารย์ได้รับการเอาใจใส่เป็นอย่างดี ไม่ว่าจะเป็นเรื่องเงินเดือน เงินช่วยเหลือ ระบบอาวุโส โดยให้ความสำคัญกับการดึงดูดครูที่มีความสามารถจากพื้นที่ด้อยโอกาสเป็นอันดับแรก

ด้วยนโยบายที่เหนือกว่าซึ่งได้ระบุไว้ในมติสำคัญของโปลิตบูโรและล่าสุดมติที่ 71-NQ/TW โรงเรียนและครูยังต้องยึดมั่นในความรับผิดชอบต่อพรรค รัฐ และประชาชนด้วย

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/tang-luong-dieu-chinh-phu-cap-am-long-doi-ngu-nha-giao-post748111.html