การใช้แรงงานเด็กเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นจริงในหลายประเทศ รวมถึงเวียดนามด้วย จากข้อมูลล่าสุด พบว่าอัตราการใช้แรงงานเด็กในเวียดนามลดลงเหลือ 3.5% หรือเท่ากับเด็ก 3-4 คนจากเด็ก 100 คน (ลดลง 5.6 เปอร์เซ็นต์เมื่อเทียบกับปี 2561) ถือเป็นความสำเร็จอันน่าทึ่งในความพยายามของเวียดนามในการส่งเสริมการเติบโต ทางเศรษฐกิจ และลดความยากจน
อย่างไรก็ตาม ยังมีเด็กอายุ 12-17 ปี ประมาณ 1.75 ล้านคน ส่วนใหญ่อยู่ในพื้นที่ชนบท ที่ยังต้องทำงาน เด็กส่วนใหญ่ที่ทำงานไม่ได้ไปโรงเรียนในปัจจุบัน โดยมีเด็กประมาณ 403,200 คน
สิ่งที่น่าเป็นห่วงคือเด็กจำนวน 94,300 คนทั่วประเทศ (คิดเป็นร้อยละ 35 ของจำนวนเด็กที่ใช้แรงงานทั้งหมด) ต้องทำงานที่อาจเป็นอันตรายต่อตนเองได้ ใน จังหวัดกวางตรี แม้จะไม่มีสถิติที่ชัดเจน แต่สถานการณ์ที่เด็กยังคงทำงานทางอ้อมหรือทางตรงอย่างอิสระยังคงมีอยู่ เด็กจำนวนมากต้องช่วยพ่อแม่ทำไร่ ขายสินค้าข้างถนน ทำงานในร้านอาหารและภัตตาคารด้วยค่าจ้างที่น้อยนิด
เกี่ยวกับเนื้อหานี้ เมื่อไม่นานมานี้ หนังสือพิมพ์ Quang Tri ได้ตีพิมพ์บทความที่สะท้อนเรื่องราวของครูในโรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งในเมือง Dong Ha ในการประชุมผู้ปกครองช่วงปลายปี เขาหยิบยกประเด็นที่ว่านักเรียนหลายคนในชั้นเรียนของเขามีผลการเรียนต่ำเนื่องจากใช้เวลาไปกับการทำงานพาร์ทไทม์
สาเหตุที่เป็นเช่นนี้ตามที่ครูผู้สอนระบุก็คือสภาพเศรษฐกิจของครอบครัวนักเรียนยังคงย่ำแย่ ทำให้นักเรียนต้องการมีรายได้พิเศษเพื่อช่วยพ่อแม่จ่ายค่าเล่าเรียน
นี่เป็นเหตุผลแรกและชัดเจนที่สุดเมื่อพูดถึงสาเหตุของการใช้แรงงานเด็ก ในครอบครัวที่มีรายได้น้อย โดยเฉพาะในพื้นที่ชนบทและพื้นที่ที่มีกลุ่มชาติพันธุ์น้อย พ่อแม่มักมองว่าการที่ลูกๆ มีส่วนร่วมในงานแรงงานถือเป็นเรื่องปกติ
แต่ในหลายกรณี การตัดสินใจทำงานพาร์ทไทม์ไม่ได้เกิดจากสภาพเศรษฐกิจ แต่เกิดจากมุมมองของผู้ปกครองที่ต้องการช่วยให้ลูก "เติบโต" เรื่องราวต่อไปนี้เป็นตัวอย่าง ในช่วงกลางภาคเรียนที่ 2 เมื่อการสอบปลายภาคของโรงเรียนมัธยมใกล้เข้ามา Truong T. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งในเมืองดงฮา ยังคงทำงานหนักในร้านอาหารฟาสต์ฟู้ด
จุดประสงค์ของงานพาร์ทไทม์ระยะสั้นนี้สำหรับทีคือเพื่อหาเงินไปเที่ยวกับเพื่อนๆ หลังสอบเสร็จ ส่วนพ่อแม่ของทีคิดว่านี่เป็นประสบการณ์เพื่อจะได้ไม่รบกวนงานพาร์ทไทม์ของลูก
องค์การแรงงานระหว่างประเทศได้ให้คำจำกัดความของแรงงานเด็กว่า “งานที่พรากความเป็นเด็ก ศักยภาพ และศักดิ์ศรีของเด็กไป และเป็นอันตรายต่อพัฒนาการทางร่างกายและจิตใจของเด็ก” ในทางร่างกาย เด็กๆ มีความเสี่ยงต่อการเกิดอุบัติเหตุและบาดเจ็บเนื่องจากทำงานหนักเกินไป
ในทางจิตใจ เด็ก ๆ มักมีความวิตกกังวล ขาดความคิดสร้างสรรค์ และถูกดึงดูดเข้าสู่สภาพแวดล้อมทางสังคม แต่ที่สำคัญกว่านั้น หากเด็ก ๆ ให้ความสำคัญกับงานพาร์ทไทม์มากเกินไป พวกเขาจะเสียโอกาสในการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง ซึ่งควรเป็นลำดับความสำคัญสูงสุดของนักเรียน
การกีดกันหรือจำกัดสิทธิในการศึกษาทำให้เกิดวัฏจักรแห่งความยากจนซ้ำซากที่สืบทอดต่อกันมาจากรุ่นสู่รุ่น สังคมที่เจริญแล้วไม่สามารถสร้างขึ้นได้ด้วยแรงกายของเยาวชนที่ต้องดิ้นรนเพื่อหาเลี้ยงชีพตั้งแต่ยังเด็ก
วันต่อต้านการใช้แรงงานเด็กโลก ได้รับการจัดตั้งขึ้นเพื่อส่งเสริมการตระหนักรู้และการดำเนินการเพื่อป้องกันและขจัดการใช้แรงงานเด็กทุกรูปแบบทั่วโลก ด้วยการตระหนักถึงความสำคัญที่สำคัญนี้ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เวียดนามได้จัดทำกรอบกฎหมายและนำแนวทางแก้ไขมาปฏิบัติเพื่อปกป้องเด็กในหลาย ๆ ด้าน รวมถึงการใช้แรงงานเด็ก
เพื่อบรรลุเป้าหมายในการขจัดการใช้แรงงานเด็ก เวียดนามได้พัฒนาแผนงานเพื่อลดอัตราการใช้แรงงานเด็กลงอย่างค่อยเป็นค่อยไป โดยตั้งเป้าว่าภายในปี 2020 จะต้องลดให้เหลือต่ำกว่า 9% ต่ำกว่า 8% ภายในปี 2025 และต่ำกว่า 7% ภายในปี 2030 อย่างไรก็ตาม การบรรลุเป้าหมายดังกล่าวไม่ใช่เรื่องง่าย ยังคงมีการใช้แรงงานเด็กอยู่ โดยเด็ก 15% ถูกบังคับให้ทำงานผิดกฎหมาย
และยังมีมุมซ่อนเร้นอีกมากมาย ชีวิตวัยรุ่นจำนวนมากถูกผลักดันให้เข้าสู่วังวนของการหาเลี้ยงชีพเร็วเกินไป ดังนั้นการบรรลุเป้าหมายดังกล่าวจึงต้องอาศัยความพยายามอย่างต่อเนื่องและยาวนานจากหลายฝ่าย ทั้งรัฐบาล กระทรวง กรม ภาคส่วน ชุมชน และครอบครัว
จำเป็นต้องเสริมสร้างการโฆษณาชวนเชื่อเพื่อเปลี่ยนความตระหนักทางสังคมเกี่ยวกับการใช้แรงงานเด็กและสนับสนุนการดำรงชีพของครอบครัวที่ประสบความยากลำบาก เพื่อให้ลูกหลานไม่ต้องทำงานเพื่อหารายได้ในขณะที่ยังอยู่ในวัยเรียน ในกระบวนการนี้ จำเป็นต้องระดมการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันและการประสานงานอย่างมีประสิทธิผลขององค์กรทางสังคม-การเมืองและองค์กรวิชาชีพทางสังคม เพื่อส่งเสริมความพยายามที่จะขจัดการใช้แรงงานเด็กในทุกรูปแบบ
ในด้านครอบครัว พ่อแม่เป็นผู้ที่รู้ดีกว่าใครๆ ว่าลูกๆ ควรทำและไม่ควรทำอะไรบ้าง และพ่อแม่เป็นผู้ที่ดูแลลูกๆ อย่างใกล้ชิดที่สุด เพื่อให้พวกเขาเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ดี
ดังนั้น ควบคู่ไปกับการสนับสนุนด้านการดำรงชีพ ควรเน้นการเสริมสร้างความคิดริเริ่มเกี่ยวกับทักษะการเลี้ยงลูกและการศึกษาชุมชนเพื่อให้เด็กๆ ได้รับความรู้ที่จำเป็นในการเปลี่ยนแปลงมุมมองของครอบครัวและสังคมที่มีต่อแรงงานเด็ก
ห่วยน้ำ
ที่มา: https://baoquangtri.vn/tang-toc-hanh-dong-de-cham-dut-lao-dong-tre-em-194308.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)