ด้วยจิตวิญญาณแห่งการริเริ่ม โรงเรียนมัธยมเยนลักได้นำการทบทวนที่ยืดหยุ่นและเชิงวิทยาศาสตร์มาใช้กับนักเรียนชั้นปีสุดท้าย ครู Tran Manh Cuong รองผู้อำนวยการโรงเรียนกล่าวว่า “ปี 2025 จะเป็นปีแรกที่มีการนำการสอบปลายภาคของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายมาใช้ตามหลักสูตร การศึกษา ทั่วไปปี 2018 โดยมีการเปลี่ยนแปลงมากมายในเนื้อหา วิธีการทดสอบ ประเภทคำถาม... นอกจากนั้น เวลาทบทวนสำหรับนักเรียนยังถูกจำกัดโดยหนังสือเวียนฉบับที่ 29 ที่ควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (จำกัดเพียง 2 คาบ/วิชา/สัปดาห์)...
ครูและนักเรียนของโรงเรียนตระหนักถึงความสำคัญและนวัตกรรมของการสอบเป็นอย่างดี จึงได้พยายามอย่างต่อเนื่องโดยปฏิบัติตามแผนทบทวนที่เสนอไว้อย่างใกล้ชิด ในขณะเดียวกันก็มีความยืดหยุ่นในการจัดการสอนและการเรียนรู้เพื่อรวบรวมความรู้พื้นฐานสำหรับนักเรียน หลังจากพิธีปิดภาคเรียน ตั้งแต่วันที่ 27 พฤษภาคมถึงวันที่ 24 มิถุนายน โรงเรียนได้จัดให้มีเซสชันทบทวนฟรีสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 ทั้ง 13 คน โดยมีนักเรียนทั้งหมด 521 คน โดยเวลาทบทวนคือ 8 คาบต่อสัปดาห์ โดยแบ่งเป็น 4 วิชาสอบจบการศึกษา ครูใช้ซอฟต์แวร์ทบทวนออนไลน์ มอบหมายงานการบ้าน ชี้แนะทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง และประเมินผลิตภัณฑ์ของนักเรียนทุกสัปดาห์
นอกจากนี้ โรงเรียนยังขอให้ผู้ปกครองให้ความร่วมมือมากขึ้น ติดตามกระบวนการเรียนรู้ของบุตรหลานอย่างใกล้ชิด และจัดการเวลาเรียนที่บ้านอย่างเคร่งครัด นอกจากนี้ ยังเพิ่มความเข้มงวดในการจัดการระเบียบวินัยและวินัยของโรงเรียน ด้วยความมุ่งมั่นและความเห็นพ้องต้องกันของครู นักเรียน และผู้ปกครอง โรงเรียนมัธยมเยนหลากจึงมุ่งมั่นที่จะรักษาความสำเร็จให้คงอยู่ในอันดับต้น ๆ ของจังหวัด
ในบรรยากาศที่เร่งรีบของฤดูกาลทบทวนการสอบ โรงเรียนมัธยมศึกษา Vinh Yen ได้ดำเนินการตามแผนเพื่อสนับสนุนนักเรียนในการทบทวนที่มุ่งเน้นและพร้อมกัน โดยปฏิบัติตามคำแนะนำของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างใกล้ชิด ซึ่งเหมาะสมกับกลุ่มนักเรียนแต่ละกลุ่ม โรงเรียนจัดให้มีการให้คำแนะนำฟรีสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เพื่อทบทวนสำหรับการสอบจบการศึกษา โดยแต่ละวิชาจะจัด 2 คาบต่อสัปดาห์ ชั้นเรียนทบทวนจะจัดตามรายชื่อนักเรียนที่ลงทะเบียนโดยสมัครใจ เพื่อให้แน่ใจว่าเหมาะสมกับความสามารถและความต้องการของนักเรียน นักเรียนที่เรียนดีจะได้รับการสอนโดยครูเป็นรายบุคคลเพื่อเสริมสร้างความรู้พื้นฐาน นักเรียนที่เรียนดีและดีเยี่ยมจะได้รับการสอนโดยครูเพื่อพัฒนาความรู้ของพวกเขาในกลุ่ม
นอกเหนือจากบทเรียนในโปรแกรมแล้ว ครูยังเต็มใจที่จะใช้เวลาพิเศษในการสอนพิเศษและให้คำแนะนำนักเรียนแต่ละคนทั้งแบบตัวต่อตัวและออนไลน์ คณะกรรมการบริหารของโรงเรียนยังตรวจสอบและติดตามความคืบหน้าของการตรวจสอบเป็นประจำ โดยปรับเนื้อหาการสอนให้เหมาะสมกับความเป็นจริง โรงเรียนสนับสนุนนักเรียนและผู้ปกครองที่ต้องเรียนที่ศูนย์ฝึกอบรมที่มีใบอนุญาตเพื่อเพิ่มโอกาสในการเรียนรู้อย่างเป็นทางการและทางกฎหมาย
โรงเรียนมัธยมวินห์เยน นอกจากการทบทวนความรู้แล้ว ยังคงปฏิบัติหน้าที่การให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาและแนะแนวอาชีพได้ดีเพื่อช่วยให้นักเรียนรักษาจิตวิญญาณและเอาชนะแรงกดดันของฤดูกาลสอบได้อย่างมั่นใจ
ในการเดินทางสู่ “เส้นชัย” ครูยังคงทำหน้าที่เป็นผู้นำทางและคอยช่วยเหลือนักเรียน คุณครู Nguyen Thi Thuy ครูสอนวรรณคดีที่โรงเรียนมัธยม Yen Lac กล่าวว่า “ฉันวางแผนทบทวนตามความสามารถของนักเรียนอย่างเป็นเชิงรุก การสอบวรรณคดีตามโปรแกรมใหม่สามารถใช้สื่ออื่นๆ นอกเหนือจากหนังสือเรียนได้ เช่น บทกวีหรือสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ปัจจุบัน ชีวิตทางสังคม เป็นต้น ดังนั้น ฉันจึงขยายขอบเขตของสื่อทบทวนต่อไป โดยเฉพาะความรู้ทางสังคมสำหรับนักเรียน
ในสัปดาห์ที่ผ่านมา ฉันได้เปลี่ยนจุดเน้นไปที่การทบทวนทักษะ การฝึกทำคำถามตามโครงสร้างใหม่ การให้คำแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับการเขียนเรียงความโต้แย้งทางสังคม... เพื่อตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในการสอบปลายภาคของโรงเรียนมัธยมในปีนี้ นอกจากนี้ ฉันยังใกล้ชิด ให้กำลังใจ และให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาเพื่อช่วยให้นักเรียนรู้สึกมั่นใจก่อนการสอบ"
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ตระหนักดีถึงความสำคัญของการเรียนในขั้นสุดท้ายนี้ จึงมุ่งมั่นและทบทวนอย่างแข็งขันด้วยความมุ่งมั่นสูง ตรัน เล มินห์ กวน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จากโรงเรียนมัธยมศึกษาเยนลัก กล่าวว่า “ขั้น “วิ่งเร็ว” เป็นขั้นทองของการพัฒนา ไม่ใช่ขั้นของการกระจายการเรียนรู้หรือ “ยัดเยียด” ความรู้ใหม่ ดังนั้น ฉันจึงปรับปรุงการรวบรวมความรู้ที่ได้เรียนรู้และฝึกฝนทักษะการทำข้อสอบให้เหมาะสม
ฉันเรียนโดยใช้แผนที่ความคิด ตารางสรุปความรู้ ฝึกทำข้อสอบเพิ่มเติม ทำตามตัวอย่างคำถามของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม... ฉันยังจัดสรรเวลาสำหรับการสอบแต่ละส่วนด้วย นอกจากนี้ ฉันยังพยายามพักผ่อน เล่นกีฬาเพื่อผ่อนคลายจิตใจ และหลีกเลี่ยงความเครียด"
To Thi Kim Hue นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จากโรงเรียน Nguyen Viet Xuan High School (Vinh Tuong) ซึ่งร่วมแบ่งปันความมุ่งมั่นดังกล่าว กล่าวว่า “การสอบปลายภาคถือเป็นก้าวสำคัญในเส้นทางการเรียนรู้ของนักเรียน เพราะไม่เพียงแต่เป็นการสอบปลายภาคเท่านั้น แต่ยังเป็นก้าวแรกสู่การก้าวเข้าสู่มหาวิทยาลัยด้วย ดังนั้น ฉันจึงทุ่มเทความพยายามทั้งหมดเพื่อทบทวนและรวบรวมความรู้และทักษะการสอบ นอกจากการเรียน 8 ชั้นเรียนที่โรงเรียนแล้ว ฉันยังเรียนที่บ้านด้วยตัวเอง ฝึกทำคำถามมากมาย จัดระบบความรู้ในแต่ละส่วน และรักษาจิตใจให้สบายใจและมั่นใจอยู่เสมอ”
การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2025 กำหนดให้ผู้เข้าสอบต้องมีความรู้ ทักษะการประยุกต์ใช้ การคิดที่ยืดหยุ่น และความสามารถในการแก้ปัญหาในบริบทของนวัตกรรมทางการศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในจังหวัดต่างๆ ได้นำแนวทางปฏิบัติสำหรับนักเรียนเพื่อทบทวนในแต่ละขั้นตอนมาใช้โดยกระตือรือร้นและยืดหยุ่น
ในขั้นตอนสุดท้าย โรงเรียนจะรวมการทบทวนความรู้พื้นฐานและการทดสอบปฏิบัติแบบเจาะลึก เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนสามารถเข้าถึงการทดสอบประเภทใหม่ๆ ได้อย่างเป็นระบบ
สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ด้วยจิตวิญญาณ “ก้าวสู่เส้นชัยอย่างมั่นคง เพื่ออนาคต” มุ่งมั่นส่งเสริมจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ด้วยตนเอง ทบทวนอย่างแข็งขัน รวบรวมความรู้ ทักษะ และสร้างเสถียรภาพทางจิตวิทยา เพื่อเข้าสอบด้วยความมั่นใจด้วยความมุ่งมั่นที่จะบรรลุผลลัพธ์สูงสุด
มินห์ เฮือง
ที่มา: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/129479/Tang-toc-on-luyen-cho-ky-thi-tot-nghiep-THPT
การแสดงความคิดเห็น (0)