นักเรียนของครอบครัวเหงียนจ่อง (ตำบลตงเซิน) ที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมได้รับรางวัลจากคณะกรรมการทุนการศึกษาของครอบครัว
ในตำบลเทียวหง็อก (เดิม) ซึ่งปัจจุบันคือตำบลเทียวเตี๊ยน คณะกรรมการประชาชนประจำตำบลได้จัดการประชุมกับหัวหน้าเผ่าและสภาเผ่า 38 คนทั่วทั้งตำบลสำเร็จ โดยได้รับคำแนะนำจากสภาเทศบาลนครโฮจิมินห์ (HKH) ของตำบล ในการประชุมครั้งนี้ หัวหน้าเผ่าและสภาเผ่าได้นำเสนอแนวคิดดีๆ มากมายเกี่ยวกับ การให้การศึกษาแก่ บุตรหลาน แข่งขันกันรวมครอบครัวในเผ่าให้ช่วยเหลือซึ่งกันและกันเพื่อไม่ให้ใครถูกทิ้งไว้ข้างหลัง มอบรางวัลและส่งเสริมความสำเร็จด้านการศึกษาแก่เด็กๆ นับแต่นั้นมา เผ่าและสาขาต่างๆ ในตำบลได้ให้การตอบรับเชิงบวกและดำเนินกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถพิเศษ (KH, KT) ในเผ่าอย่างมีประสิทธิภาพ ขบวนการเรียนรู้ของลูกหลานในเผ่าได้แพร่หลายมากขึ้นเรื่อยๆ โดยมีตัวอย่างมากมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การจัดตั้งกองทุนส่งเสริมการเรียนรู้ (QKH) ในเผ่าต่างๆ ในตำบลมีการเปลี่ยนแปลงอย่างชัดเจน โดยทั่วไปแล้ว เงิน QKH ของตระกูล Ngo จะสูงถึง 750 ล้านดอง หลายครอบครัวมีเงินบริจาคตั้งแต่ 100 ถึง 200 ล้านดองขึ้นไป เช่น ครอบครัว Nguyen Duy, Nguyen Phuc, Nguyen Van, Le Xuan...
ในพื้นที่อื่นๆ ด้วยพลังและการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของสภาตระกูล ตระกูลต่างๆ มากมายได้ปลุกกระแสการเรียนรู้ในแต่ละบุคคลและแต่ละครอบครัว จนประสบความสำเร็จในการสร้างแบบจำลอง DHHT ตามนโยบายของพรรคและรัฐ ยกตัวอย่างเช่น ตระกูลบุ่ยซีและเลบาในเมืองเตินฟอง ซึ่งปัจจุบันคือตำบลลือเว ตระกูลตริญวันในตำบลดิญเติน ตระกูลเหงียนจ๋องในตำบลห่าลิงห์ ซึ่งปัจจุบันคือตำบลต่งเซิน... ตระกูลบุ่ยซีตั้งรกรากอยู่ในตำบลลือเวมาตั้งแต่ศตวรรษที่ 16 และในไม่ช้าก็พิสูจน์ตัวเองว่าเป็นตระกูลที่มีประเพณีแห่งความสามัคคี ความรักใคร่สามัคคี โดยเฉพาะอย่างยิ่งประเพณีการสอบภาษาจีนกลางและจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ของหลายรุ่น เพื่อส่งเสริมประเพณีนี้ ตระกูลบุ่ยซีจึงได้จัดตั้งคณะกรรมการส่งเสริมการเรียนรู้ขึ้นเพื่อส่งเสริมและดูแลการเรียนรู้ของสมาชิกในครอบครัวและสมาชิกในตระกูล นับตั้งแต่ก่อตั้งในปี พ.ศ. 2540 คณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาของครอบครัวได้ดำเนินกิจกรรมเชิงปฏิบัติต่างๆ มากมาย เช่น การสนับสนุนและมอบทุนการศึกษาให้กับลูกหลานในครอบครัวที่มีสถานการณ์ยากลำบากเพื่อให้ประสบความสำเร็จในการเรียน การให้รางวัลและให้กำลังใจนักเรียนที่ประสบความสำเร็จในการเรียนและการฝึกอบรม... ด้วยเหตุนี้ ครอบครัว Bui Sy จึงไม่มีลูกหลานที่ต้องออกจากโรงเรียนกลางคันมาเป็นเวลาหลายทศวรรษ และลูกหลานที่อยู่ในสถานการณ์ยากลำบากก็ได้รับการสนับสนุนอย่างทันท่วงที
หรือเช่นเดียวกับตระกูล Duong ในเขต Thieu Duong (เดิม) ซึ่งปัจจุบันคือเขต Ham Rong เพื่อส่งเสริมประเพณีการเรียนรู้ของบรรพบุรุษ แต่ละสาขาได้จัดตั้งคณะกรรมการส่งเสริมการเรียนรู้ขึ้นเพื่อดำเนินการสร้าง "ครอบครัวแห่งการเรียนรู้" หรือ DHHT เพื่อตอบสนองการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ นอกจากการโฆษณาชวนเชื่อและส่งเสริมให้ลูกหลานมุ่งมั่นแข่งขันทางการศึกษาแล้ว คณะกรรมการส่งเสริมการเรียนรู้ของครอบครัวยังได้จัดตั้งครอบครัวขึ้น โดยเชิญชวนผู้มีจิตศรัทธาและลูกหลานที่ประสบความสำเร็จในครอบครัวมาร่วมสร้าง QKH อย่างจริงจัง ปัจจุบัน QKH ของสาขาและสภาตระกูล Duong มีเงินคงเหลือมากกว่า 600 ล้านดอง ทุกปี นอกจากการมอบรางวัลให้แก่เด็กๆ ในแต่ละสาขาแล้ว คณะกรรมการส่งเสริมการเรียนรู้ของครอบครัวยังจัดพิธีเชิดชูเกียรติเด็กๆ ที่มีผลการเรียนดี ได้รับรางวัลในการแข่งขันระดับชาติและนานาชาติ เด็กๆ ที่สอบเข้ามหาวิทยาลัยได้สำเร็จ และเด็กๆ ที่สอบวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกได้สำเร็จ... การสนับสนุนอย่างทันท่วงทีของคณะกรรมการส่งเสริมการเรียนรู้ของครอบครัวช่วยให้เด็กๆ ในครอบครัวแข่งขันกันเพื่อประสบความสำเร็จมากยิ่งขึ้น ด้วยเหตุนี้ หลายครอบครัวจึงมีลูกที่เรียนเก่งและประสบความสำเร็จ เช่น ครอบครัวของเดือง เตี๊ยน ฮวา ซึ่งลูกสองคนสอบเข้าโรงเรียนมัธยมปลายลัมเซินสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ได้สำเร็จ เดือง เตี๊ยน อันห์ สอบวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกสาขาเภสัชกรรมได้สำเร็จเมื่ออายุ 28 ปี เดือง เตี๊ยน กวาง ฮุย ได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับ 3 ในการสอบชีววิทยาระดับนานาชาติ และหลายคนสอบวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกได้สำเร็จ...
ในความเป็นจริง เมื่อกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งมีการเคลื่อนไหวเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ การเริ่มต้นการเคลื่อนไหวเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ก็จะสะดวกยิ่งขึ้น และเมื่อการเคลื่อนไหวเพื่อการเรียนรู้ของกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งพัฒนาอย่างแข็งแกร่ง โดยกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งได้รับเลือกให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ ก็จะเกิดชุมชนแห่งการเรียนรู้ ชุมชนแห่งการเรียนรู้มากมาย... ซึ่งจะช่วยเร่งกระบวนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ให้เร็วขึ้น จากสถิติของคณะกรรมการประชาชนจังหวัด ปัจจุบันจำนวนกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งทั่วทั้งจังหวัดที่ลงทะเบียนสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้อยู่ที่ 10,374/11,149 คิดเป็นอัตรา 93.05% ผลการทบทวนและประเมินในปี พ.ศ. 2567 พบว่ามีกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งเกือบ 9,000 กลุ่มทั่วทั้งจังหวัดที่ได้รับการรับรองให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ ซึ่งถือเป็นหลักการและรากฐานที่สำคัญในการบรรลุเป้าหมายในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตั้งแต่ระดับรากหญ้าตามนโยบายที่พรรคและรัฐบาลกำหนดไว้
บทความและภาพ : พงษ์ศักดิ์
ที่มา: https://baothanhhoa.vn/tao-tien-de-cho-muc-tieu-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-255985.htm
![[ภาพ] การลงนามความร่วมมือระหว่างกระทรวง สาขา และท้องถิ่นของเวียดนามและเซเนกัล](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/24/6147c654b0ae4f2793188e982e272651)
การแสดงความคิดเห็น (0)