ทั่นฮวา: นวัตกรรมการศึกษาที่ครอบคลุมเพื่อพัฒนาทรัพยากรมนุษย์

GD&TĐ - การศึกษาของโรงเรียน Thanh Hoa ก้าวล้ำผ่านนวัตกรรมการบริหารจัดการ การปรับปรุงคุณภาพพนักงาน การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลที่แข็งแกร่ง และการฝึกอบรมบุคลากรที่มีความสามารถเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

ในช่วงระยะเวลา พ.ศ. 2563-2568 ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดถั่นฮว้าได้ก้าวหน้าอย่างสำคัญ โดยมีส่วนช่วยในการพัฒนาท้องถิ่นโดยรวม ในการประชุมสมัชชาใหญ่พรรคคอมมิวนิสต์จังหวัดครั้งที่ 20 สมัย พ.ศ. 2568-2573 นายต้า ฮ่อง ลิ่ว รักษาการผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม ได้กล่าวยืนยันว่า "นวัตกรรม ทางการศึกษา ที่ครอบคลุม การพัฒนาความรู้ของประชากร และการฝึกอบรมบุคลากรที่มีความสามารถ เป็นภารกิจสำคัญ ซึ่งเป็นแรงผลักดันให้จังหวัดพัฒนาอย่างรวดเร็วและยั่งยืนต่อไปในอนาคต"

พัฒนาคุณภาพการศึกษามวลชนและที่สำคัญ

คุณตา ฮอง ลิว กล่าวว่า ในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา กรมการศึกษาและฝึกอบรม เมืองถั่นฮวา ได้ดำเนินการเชิงรุกและยืดหยุ่นในการให้คำปรึกษาและดำเนินกลไกและนโยบายที่เหมาะสมหลายประการเพื่อตอบสนองความต้องการด้านนวัตกรรม หนึ่งในเป้าหมายที่ชัดเจนคือการจัดระบบเครือข่ายโรงเรียนให้มีประสิทธิภาพและคล่องตัว เหมาะสมกับสภาพการณ์จริง การลดจำนวนสถาบันการศึกษา 59 แห่ง และจำนวนโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ 368 แห่ง ช่วยประหยัดทรัพยากรด้านการลงทุน ปรับปรุงคุณภาพการสอน และอำนวยความสะดวกในการดำเนินโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561

นอกจากนี้ การลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกในโรงเรียนยังได้รับความสำคัญเป็นลำดับแรก อัตราการสร้างห้องเรียนที่แข็งแรงสูงถึงเกือบ 91% ซึ่งสูงกว่าแผนที่กำหนดไว้ ในช่วงปี พ.ศ. 2563-2568 อุตสาหกรรมการศึกษาโดยรวมได้ระดมเงินทุนมากกว่า 6,800 พันล้านดองเพื่อลงทุนในโรงเรียน อัตราโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติสูงถึง 86.9% โรงเรียนมากกว่า 70% มีห้องเรียนอย่างน้อยหนึ่งห้องพร้อมอุปกรณ์ที่ทันสมัย ​​โรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนประถมศึกษาในพื้นที่ภูเขาได้เพิ่มการจัดการโรงเรียนประจำ ซึ่งช่วยให้นักเรียนมีสภาพการเรียนรู้และความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น

นายต้า ฮ่อง ลิ่ว – รักษาการผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรมเมืองทัญฮว้า

คุณภาพการศึกษาทั่วไปมีความก้าวหน้าอย่างน่าทึ่ง จากอันดับที่ 44 ของประเทศในปี 2563 สู่อันดับที่ 11 ในการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2568 โรงเรียน Key Education ยังคงรักษาตำแหน่งผู้นำของประเทศอย่างต่อเนื่อง ด้วยผลงานอันโดดเด่นในการแข่งขันนักเรียนยอดเยี่ยมระดับชาติ การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับภูมิภาค และระดับนานาชาติ ภายใน 5 ปีที่ผ่านมา โรงเรียน Thanh Hoa มีนักเรียนจำนวนมากคว้าเหรียญรางวัลจากการแข่งขันฟิสิกส์และคณิตศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ ซึ่งตอกย้ำความพยายามอย่างต่อเนื่องในการค้นหาและบ่มเพาะนักเรียนที่มีพรสวรรค์ ตั้งแต่ปี 2564 ถึง 2568 นักเรียนของโรงเรียน Thanh Hoa ประสบความสำเร็จอย่างต่อเนื่องในการแข่งขันโอลิมปิกระหว่างประเทศและระดับภูมิภาค โดยได้รับรางวัลเหรียญเงิน 5 เหรียญ และเหรียญทองแดง 3 เหรียญ ในสาขาคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ ในปี 2567 เพียงปีเดียว มีนักเรียนคนหนึ่งได้รับเลือกให้เข้าร่วมการแข่งขันฟิสิกส์โอลิมปิกระหว่างประเทศที่ประเทศอิหร่าน และได้รับรางวัลเหรียญเงิน

เล เวียด ฮวง อันห์ และครูสองคน: เหงียน ถั่น เซิน (ซ้าย) และครูเหงียน ฮวง ฮา (ขวา) ในการแข่งขันฟิสิกส์โอลิมปิกระหว่างประเทศ ปี 2023 ที่ประเทศญี่ปุ่น ภาพ: NVCC

อย่างไรก็ตาม คุณหลิวได้ชี้ให้เห็นข้อบกพร่องที่ต้องแก้ไขอย่างตรงไปตรงมา อัตราการเรียน 2 ภาคเรียนต่อวันยังคงมีจำกัด โรงเรียนมัธยมปลายหลายแห่งไม่ได้รับการลงทุนแบบซิงโครนัส บุคลากรทางการศึกษามีจำนวนไม่เพียงพอและโครงสร้างที่ไม่เพียงพอ การดำเนินโครงการศึกษาทั่วไปฉบับใหม่กำลังประสบปัญหาเนื่องจากขาดแคลนครูผู้สอนเฉพาะวิชา ศักยภาพด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและภาษาต่างประเทศของครูจำนวนหนึ่งยังคงอ่อนแอ ในขณะเดียวกัน รูปแบบโรงเรียนอัจฉริยะก็หยุดลงเพียงในระดับห้องเรียนนำร่องเท่านั้น และยังไม่มีการจัดการอย่างเป็นระบบทั่วทั้งจังหวัด

สาเหตุเหล่านี้มองเห็นได้ทั้งจากปัจจัยเชิงรูปธรรมและเชิงอัตวิสัย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผลกระทบจากการระบาดใหญ่ของโควิด-19 แรงกดดันในการปรับปรุงระบบเงินเดือน รวมถึงการขาดแผนงานในการฝึกอบรมครูตามข้อกำหนดของโครงการใหม่ ล้วนส่งผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อกระบวนการสร้างสรรค์นวัตกรรมทางการศึกษา นอกจากนี้ ในบางพื้นที่ การให้ความสำคัญกับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายยังคงมีอยู่อย่างจำกัด การประสานงานระหว่างหน่วยงานและสาขาต่างๆ ในการจัดวางนโยบายทางการศึกษายังขาดความสอดคล้องและไม่มีประสิทธิภาพเท่าที่ควร

สร้างการศึกษาดิจิทัล สร้างคนเก่งสู่อนาคต

จากการปฏิบัติในช่วงที่ผ่านมา กรมการศึกษาและการฝึกอบรมThanh Hoa ได้ระบุแนวทางในอนาคตอย่างชัดเจน ซึ่งก็คือ การพัฒนานวัตกรรมที่ครอบคลุมอย่างต่อเนื่อง มุ่งเน้นที่คุณภาพการศึกษา เชื่อมโยงการศึกษาทั่วไปและการศึกษาด้านอาชีวศึกษาอย่างใกล้ชิดกับความต้องการพัฒนา เศรษฐกิจและสังคม ของจังหวัด

นายเหงียน โดอัน อันห์ เลขาธิการคณะกรรมการพรรคจังหวัดทัญฮว้า และผู้นำคณะกรรมการประชาชนจังหวัดและกรมการศึกษาและฝึกอบรม มอบของขวัญให้กับโรงเรียนอนุบาลเยนหนาน หลังเกิดพายุบัวลอย

ประการแรก การจัดการการศึกษาจะยังคงมีนวัตกรรมอย่างต่อเนื่องในทิศทางของการเปลี่ยนจากการบริหารไปสู่การสร้างการพัฒนา การส่งเสริมการกระจายอำนาจ การอนุมัติ และการเพิ่มความเป็นอิสระและความรับผิดชอบของสถาบันการศึกษาถือเป็นข้อกำหนดที่บังคับ ในขณะเดียวกัน ภาคส่วนทั้งหมดจะประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารจัดการโรงเรียนอย่างจริงจัง เพื่อส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในทุกระดับการศึกษา

เนื้อหาสำคัญคือการพัฒนาทีมครูและผู้บริหารการศึกษา คุณต้า ฮ่อง ลู กล่าวว่า ภาคอุตสาหกรรมจะทบทวนและปรับปรุงโครงสร้างทีมให้สมบูรณ์ เพื่อให้มั่นใจว่ามีปริมาณและคุณภาพที่เพียงพอตามกฎระเบียบ การฝึกอบรมและพัฒนาครูจะได้รับการพัฒนาไปในทิศทางที่เป็นรูปธรรม โดยมุ่งเน้นที่ศักยภาพทางการสอน คุณธรรม และความสามารถในการปรับตัวตามเทคโนโลยี นโยบายการดึงดูดนักเรียนที่มีความสามารถสูงเข้าสู่วิชาชีพครูจำเป็นต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่องและมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ การสร้างที่อยู่อาศัยสาธารณะและการปรับปรุงสภาพการทำงานของครูในพื้นที่ที่ยากลำบาก ก็เป็นแนวทางปฏิบัติที่จะช่วยรักษาทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพ

นายต้า ฮ่อง ลิ่ว (กลาง) รักษาการผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมจังหวัดทัญฮว้า ตรวจสอบการดำเนินงานเพื่อเอาชนะผลกระทบจากพายุบัวลอยในเขตชุมชนบนภูเขาของวันฟู

ในส่วนของสิ่งอำนวยความสะดวก กรมการศึกษาและฝึกอบรมเมืองแท็งฮวาจะมุ่งเน้นทรัพยากรไปที่การสร้างห้องเรียนที่แข็งแกร่งและทันสมัย ​​เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเรียนการสอนแบบเปิดกว้างและยืดหยุ่น พื้นที่การเรียนรู้จะได้รับการพัฒนาตามรูปแบบ STEM/STEAM โดยมุ่งเน้นการจัดกิจกรรมเชิงประสบการณ์และการฝึกทักษะภาคปฏิบัติ นอกจากนี้ จังหวัดยังจะขยายเครือข่ายโรงเรียนประจำให้สมบูรณ์ โดยให้ความสำคัญกับการลงทุนในพื้นที่ห่างไกล และพัฒนากลุ่มชั้นเรียนสำหรับระดับอนุบาล เพื่อให้มั่นใจว่าจะมีการจัดการเรียนการสอนวันละ 2 ครั้ง

การปฏิรูปการศึกษาสู่ดิจิทัลจะยังคงเป็นเสาหลักสำคัญ การนำแพลตฟอร์มดิจิทัล ตำราเรียนอิเล็กทรอนิกส์ และเครื่องมือการสอนดิจิทัลมาใช้ จะช่วยปรับปรุงวิธีการสอน การทดสอบ และการประเมินผลให้ทันสมัย ​​ภาคส่วนนี้จะส่งเสริมรูปแบบโรงเรียนอัจฉริยะ ห้องเรียนอัจฉริยะ และการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการเรียนการสอน ควบคู่ไปกับการพัฒนาศักยภาพด้านดิจิทัลสำหรับครูและนักเรียน ผ่านการฝึกอบรมและการร่วมมือกับภาคธุรกิจและสถาบันอุดมศึกษา

ในด้านเนื้อหาการศึกษา จังหวัดถั่นฮว้ามุ่งเน้นการพัฒนานักเรียนอย่างครอบคลุมทั้งด้านสติปัญญา จริยธรรม ทักษะ สมรรถภาพทางกาย และสุนทรียศาสตร์ จะมีการบูรณาการการศึกษาวิชาชีพและกิจกรรมพัฒนาทักษะทางสังคมอย่างลึกซึ้ง โรงเรียนเฉพาะทางต่างๆ จะได้รับการลงทุนเพื่อเป็นศูนย์กลางในการบ่มเพาะผู้มีความสามารถพิเศษ ขยายชั้นเรียน STEM/STEAM เฉพาะทาง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การนำภาษาอังกฤษมาใช้เป็นภาษาที่สองในโรงเรียนต่างๆ จะดำเนินการอย่างรอบคอบ พร้อมกำหนดแผนงานที่เหมาะสมกับสภาพของแต่ละพื้นที่

โรงเรียนมัธยมศึกษา Trần Mai Ninh เขต Hac Thanh (Thanh Hoa) จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่องการสอนและการเรียนรู้ STEM

นอกจากการศึกษาทั่วไปแล้ว การศึกษาสายอาชีพจะได้รับการปรับโครงสร้างใหม่ให้มีความคล่องตัว มีประสิทธิภาพ และเชื่อมโยงกับความต้องการของตลาดแรงงาน โดยอาชีพด้านเทคนิค เทคโนโลยี และการบริการคุณภาพสูงจะเป็นสิ่งที่ให้ความสำคัญสูงสุด รูปแบบการเชื่อมโยง “รัฐ โรงเรียน วิสาหกิจ” จะได้รับการพัฒนาอย่างกว้างขวาง เพื่อสร้างเงื่อนไขให้นักศึกษาได้ศึกษาทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติในวิสาหกิจ นอกจากนี้ ภาคอุตสาหกรรมจะมุ่งเน้นการดึงดูดอาจารย์ผู้สอนคุณภาพสูงทั้งในและต่างประเทศ ปรับปรุงหลักสูตรฝึกอบรม และส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในสายอาชีพ

ในช่วงท้ายของสุนทรพจน์ คุณตา ฮ่อง ลิ่ว ได้เน้นย้ำว่า “ผลลัพธ์ที่ได้เป็นเครื่องพิสูจน์ถึงฉันทามติ ความมุ่งมั่น และนวัตกรรมของภาคการศึกษาทั้งจังหวัด อย่างไรก็ตาม เพื่อสร้างความก้าวหน้าที่แข็งแกร่งยิ่งขึ้น จำเป็นต้องดำเนินการอย่างจริงจังและสอดประสานกันอย่างต่อเนื่อง ด้วยวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ์และความพยายามร่วมกันของระบบการเมืองทั้งหมด โรงเรียนแต่ละแห่ง ครูแต่ละแห่ง และสังคมโดยรวม”

ในช่วงปี พ.ศ. 2568-2573 ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดถั่นฮว้าตั้งเป้าที่จะไม่เพียงแต่รักษาสถานะที่แข็งแกร่งในฐานะผู้นำด้านการศึกษาระดับประเทศเท่านั้น แต่ยังมุ่งพัฒนาคุณภาพการศึกษาของมวลชนอย่างทั่วถึง เพื่อสร้างรากฐานที่มั่นคงสำหรับทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง ด้วยวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ์ การดำเนินงานที่เป็นรูปธรรม และจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมอย่างต่อเนื่อง การศึกษาของจังหวัดถั่นฮว้ามุ่งมั่นที่จะเป็นศูนย์กลางการพัฒนาอย่างรวดเร็วและยั่งยืน เพื่อเป็นศูนย์กลางการศึกษาและการฝึกอบรมของภาคกลางตอนเหนือและทั่วประเทศ

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/thanh-hoa-doi-moi-toan-dien-giao-duc-de-phat-trien-nguon-nhan-luc-post752791.html