ภาคการศึกษาเดียนเบียนเผยแพร่การเคลื่อนไหวเลียนแบบนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์

GD&TĐ - การเคลื่อนไหวเลียนแบบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้รับการนำไปใช้โดยภาคการศึกษาเดียนเบียนอย่างกว้างขวาง ทำให้เกิดผลลัพธ์ที่ชัดเจน

นวัตกรรมในการบริหารจัดการ การสอน และการเรียนรู้

การดำเนินการตามแนวทาง “นวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ในการบริหารจัดการ การสอนและการเรียนรู้” กรมการศึกษาและฝึกอบรมเดียนเบียนได้สั่งการให้หน่วยงานต่างๆ ดำเนินการให้การเคลื่อนไหวที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาและปฏิบัติตามอุดมการณ์ คุณธรรม และวิถี ของโฮจิมินห์เป็น รูปธรรม พร้อมกันนั้นก็ดำเนินโครงการรณรงค์ “ครูทุกคนคือตัวอย่างของคุณธรรม การศึกษาด้วยตนเอง และความคิดสร้างสรรค์” ซึ่งเป็นการเคลื่อนไหวเพื่อสร้างโรงเรียนที่เขียว สะอาด สวยงาม และปลอดภัย

สถาบันการศึกษาในจังหวัดได้พัฒนาเกณฑ์การเลียนแบบที่เหมาะสมสำหรับการปฏิบัติ โดยมุ่งเน้นที่วัฒนธรรมของโรงเรียน การให้ความรู้ทักษะผู้ประกอบการเชิงนวัตกรรม และการสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและ เศรษฐกิจ ดิจิทัลให้แก่นักเรียน การเคลื่อนไหวนี้มีส่วนช่วยในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เชิงบวก การรักษาวินัย และการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

ภาคการศึกษาส่งเสริมนวัตกรรมการบริหารจัดการ ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในหมู่ครู และกระตุ้นความคิดริเริ่มของนักเรียน ณ สิ้นปีการศึกษา 2567-2568 ภาคการศึกษาทั้งหมดมีกลุ่ม 7 กลุ่ม และมีบุคคลดีเด่น 29 คน ที่ได้รับประกาศนียบัตรเกียรติคุณจากรัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

มีการนำรูปแบบนวัตกรรมมากมายมาใช้อย่างมีประสิทธิภาพ เช่น "โรงเรียนอนุบาลความปลอดภัยทางจราจร" "การสร้างโรงเรียนอนุบาลที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง" "ห้องสมุดที่เป็นมิตร" "สวนผักที่ฉันดูแล" และ "อาสาสมัครสนับสนุนภาษาและการทำอาหารสำหรับเด็กในพื้นที่ด้อยโอกาส"... นอกจากนี้ ยังมุ่งเน้นการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การเริ่มต้นธุรกิจ และกิจกรรมสร้างสรรค์ประสบการณ์ การแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับจังหวัด ปี 2568 ดึงดูดโครงการเข้าร่วม 95 โครงการ โดยมี 56 โครงการที่ได้รับรางวัล ได้แก่ รางวัลที่หนึ่ง 5 รางวัล รางวัลที่สอง 12 รางวัล รางวัลที่สาม 22 รางวัล และรางวัลที่สี่ 17 รางวัล

ภาคการศึกษาส่งเสริมนวัตกรรมการบริหารจัดการ ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในหมู่ครู และปลุกเร้าความคิดริเริ่มของนักเรียน (ภาพจาก)

การสร้างความก้าวหน้าในการสอนและการเรียนรู้

กระแส “ทั่วประเทศแข่งขันด้านนวัตกรรมและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล” ได้รับการตอบรับอย่างแข็งขันจากภาคการศึกษาเดียนเบียน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้พัฒนาและดำเนินการตามแผนหมายเลข 1518/KH-SGDĐT ในการเปิดตัวกระแส “การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลสำหรับช่วงปี พ.ศ. 2566 - 2573” ซึ่งเชื่อมโยงกับโครงการ 06 ของรัฐบาล เพื่อให้เกิดความก้าวหน้าและคุณภาพ

ภายในปีการศึกษา 2567-2568 สถาบันการศึกษาทั่วไปและการศึกษาต่อเนื่อง 100% จะต้องดำเนินการตามรูปแบบการจัดการดิจิทัลและทำให้ข้อมูลดิจิทัลเป็นมาตรฐาน โรงเรียนประถมศึกษา 100% จะนำระบบบันทึกผลการเรียนแบบอิเล็กทรอนิกส์มาใช้ และทุกภาคส่วนจะดำเนินการชำระค่าเล่าเรียนโดยไม่ใช้เงินสด

การฝึกอบรมครูออนไลน์ได้รับการขยายขอบเขตมากขึ้น โดยมีการนำแพลตฟอร์ม VNPT, Viettel, Google Meet, Zoom... มาปรับใช้อย่างยืดหยุ่น ในช่วง 6 เดือนแรกของปี 2568 มีการจัดหลักสูตรฝึกอบรมเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์รุ่นใหม่จำนวน 3 หลักสูตร ให้แก่ผู้บริหารและครูแกนนำทั้งหมด 100% เพื่อช่วยให้พวกเขารู้วิธีใช้ประโยชน์และประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการบริหารจัดการและการสอน

โดยเฉพาะอย่างยิ่งงาน "AI Festival" ที่เดียนเบียนประสบความสำเร็จในการจัดกิจกรรมต่างๆ มากมาย เช่น การเปิดห้องสมุดเทคโนโลยี STEAM Hub การนำเสนอโครงการการประยุกต์ใช้ GenAI การจัดการแข่งขันหุ่นยนต์มิตรภาพ... คณะกรรมการประชาชนจังหวัดได้มอบใบประกาศเกียรติคุณให้แก่กลุ่ม 1 กลุ่มและบุคคล 5 คนที่มีผลงานโดดเด่นในการจัดงานและการประยุกต์ใช้ AI ในการสอน

ควบคู่ไปกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การเคลื่อนไหว "ทั้งประเทศแข่งขันกันสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในช่วงปี 2023 - 2030" ได้รับการนำไปใช้อย่างกว้างขวางโดย Dien Bien

การเผยแพร่โมเดลขั้นสูง

ควบคู่ไปกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การเคลื่อนไหว "ทั้งประเทศแข่งขันสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในช่วงปี 2566 - 2573" ได้รับการนำไปใช้อย่างกว้างขวาง

ภาคการศึกษาประสานงานกับสมาคมส่งเสริมการศึกษา หน่วยงานและสาขาต่างๆ เพื่อดำเนินโครงการส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถ เชื่อมโยงการศึกษาอย่างเป็นทางการกับการศึกษาต่อเนื่อง ปรับปรุงศักยภาพของศูนย์อาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่อง ศูนย์ภาษาต่างประเทศ และเทคโนโลยีสารสนเทศ

ความเคลื่อนไหวของ "ครอบครัวแห่งการเรียนรู้" "กลุ่มแห่งการเรียนรู้" "ชุมชนแห่งการเรียนรู้" "หน่วยการเรียนรู้" ได้มีการพัฒนาอย่างเข้มแข็ง โดยมีผู้ลงทะเบียน "ครอบครัวแห่งการเรียนรู้" มากกว่า 104,000 ครอบครัว (71.09%), "กลุ่มแห่งการเรียนรู้" จำนวน 712 ตระกูล (67.87%), ชุมชนแห่งการเรียนรู้ 1,270 แห่ง (87.47%), หน่วยการเรียนรู้ 717 แห่ง (98.62%)

จังหวัดเดียนเบียนบรรลุมาตรฐานการขจัดการไม่รู้หนังสือระดับ 2 และการศึกษาขั้นพื้นฐานและมัธยมศึกษาระดับสากลระดับ 3 ซึ่งบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้โดยการประชุมใหญ่พรรคประจำจังหวัด

ภาคอุตสาหกรรมยังส่งเสริมการโฆษณาชวนเชื่อและการทำซ้ำตัวอย่างขั้นสูงที่เป็นแบบฉบับ ในปีการศึกษา 2567-2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะนำเสนอตัวอย่างทั่วไป 15 ตัวอย่าง (2 กลุ่ม 12 คน และ 1 "คนดี ทำดี") เพื่อประชาสัมพันธ์และเผยแพร่บนพอร์ทัลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์และแฟนเพจของภาคอุตสาหกรรม

ตัวอย่างที่น่าสังเกต ได้แก่ โรงเรียนมัธยมศึกษา Le Quy Don สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ซึ่งเป็นกลุ่มตัวอย่างทั่วไป; คุณ Bui Van Iu เลขาธิการสหภาพเยาวชนโรงเรียนมัธยมศึกษา Cha Cang; คุณ Cu Quoc Son นักเรียนที่ได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับ 3 ในการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับชาติ; คุณ Nguyen Tien Thanh ครูโรงเรียนมัธยมศึกษา Muong Nha สำหรับชนกลุ่มน้อย ซึ่งเป็นแบบอย่างของ "คนดี ทำความดี"; และคุณ Do Manh Thai และคุณ Luong Tuan Khang ผู้ได้รับรางวัลระดับชาติ

ในเดือนเมษายน พ.ศ. 2568 การประชุมครั้งที่ 6 ของโมเดลขั้นสูงทั่วไปในภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดเดียนเบียน (พ.ศ. 2568 - 2573) จัดขึ้น โดยมีการยกย่องกลุ่มตัวอย่างที่โดดเด่น 15 กลุ่มและบุคคล 50 คน ก่อให้เกิดผลกระทบแบบลูกโซ่ไปทั่วทั้งภาคส่วน

จากการเคลื่อนไหว "นวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ในการบริหารจัดการ การสอนและการเรียนรู้" ไปจนถึง "ทั้งประเทศแข่งขันกันในด้านนวัตกรรมและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล" ภาคการศึกษาเดียนเบียนได้ทำให้แนวนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเป็นรูปธรรมด้วยการกระทำที่เป็นรูปธรรม ยืนยันถึงตำแหน่งผู้บุกเบิกด้านนวัตกรรม มีส่วนสนับสนุนในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา และสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ทันสมัยและมีมนุษยธรรม

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-dien-bien-lan-toa-phong-trao-thi-dua-doi-moi-sang-tao-post753026.html