น้องๆ เข้าทำแบบทดสอบ ม.4 ตั้งใจทำคะแนนวรรณคดีให้สูง

คุณครู Vo Kim Bao ครูสอนวรรณคดี โรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Du (เขต 1 นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า ในระหว่างการทดสอบ นักเรียนต้องตั้งใจฟังเพื่อหลีกเลี่ยงการทำผิดพลาด ซึ่งก็คือต้องไม่เดาคำถามโดยเด็ดขาด

ปีนี้ ข้อสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 วิชาวรรณคดี จะมีเนื้อหาเฉพาะเจาะจง โดยมีขอบเขตจำกัดเพื่อป้องกันไม่ให้นักเรียนออกนอกเรื่อง ดังนั้น นักเรียนจึงจำเป็นต้องให้ความสำคัญกับการจำกัดเนื้อหาการวิเคราะห์ในบทนำ และในขณะเดียวกันก็ต้องแก้โจทย์ให้อยู่ในขอบเขตที่กำหนดในโจทย์

หลีกเลี่ยงการท่องจำตัวอย่างข้อสอบที่ยืดยาวและนอกประเด็น ดังนั้น หากนักเรียนยังคงเดาคำถามก่อนสอบ แสดงว่านักเรียนได้ทบทวนไปในทิศทางและวิธีที่ผิดทั้งหมด และอาจไม่มีเวลาเพียงพอที่จะเริ่มทบทวนอีกครั้ง

Thí sinh đến làm thủ tục thi lớp 10, lưu ý để đạt điểm cao môn văn - Ảnh 1. — ผู้สมัครมาดำเนินการตามขั้นตอนเพื่อเข้าสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ณ สถานที่สอบ โรงเรียนมัธยมศึกษาโว่จวงโตอัน (เขต 1)

Thí sinh đến làm thủ tục thi lớp 10, lưu ý để đạt điểm cao môn văn - Ảnh 2. — เน้นการฟังระเบียบการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ข้อผิดพลาดอีกประการหนึ่งที่ควรหลีกเลี่ยงคือการเขียนย่อหน้าโดยไม่มีหัวข้อที่ชัดเจน ซึ่งจะส่งผลให้ได้คะแนนต่ำ นักเรียนไม่มีทักษะในการสร้างประโยคหัวข้อสำหรับย่อหน้านั้น หากคุณเลือกเขียนย่อหน้าคู่ขนาน (ย่อหน้าที่ไม่จำเป็นต้องมีประโยคหัวข้อ) คุณจำเป็นต้องแสดงคำหัวข้อและวิธีการโต้แย้งเกี่ยวกับเนื้อหาให้ชัดเจนด้วย

นักเรียนยังมีนิสัยที่ไม่ดีในการแบ่งย่อหน้าโดยพลการโดยไม่เข้าใจหน้าที่ของย่อหน้าอย่างชัดเจน ประโยคในย่อหน้าขาดความเชื่อมโยงระหว่างกันและกับย่อหน้าก่อนหน้า และไม่ได้แก้ไขปัญหาเฉพาะเจาะจงใดๆ ในเรียงความ

ดังนั้นหากนักเรียนรู้สึกว่าตนเองไม่เก่งการเขียน ก็ควรเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการเขียนอย่างละเอียด เช่น การเขียนย่อหน้าสั้นๆ ที่มีหัวข้อและฟังก์ชันชัดเจน

Thí sinh đến làm thủ tục thi lớp 10, lưu ý để đạt điểm cao môn văn - Ảnh 3. — ระเบียบการสอบก่อนวันสอบครั้งแรก 6 มิถุนายน

คุณเป่ากล่าวว่า นักเรียนต้องหลีกเลี่ยงความผิดพลาดจากการพึ่งพาตัวอย่างเรียงความ พวกเขามักจะนำคำตอบของคำถามเก่าหรือตัวอย่างเรียงความที่ได้เรียนรู้ไปคัดลอกลงในเรียงความใดๆ ที่มีสัญลักษณ์ที่เกี่ยวข้องกับเรียงความที่ตนเองทำหรือเรียนรู้มา

"ข้อสอบอยู่ในเกณฑ์หรือง่าย ไม่ยากแน่นอน ปัญหาคือข้อสอบต้องการให้นักเรียนแสดงความรู้และทักษะเฉพาะด้านบางด้าน คำตอบอยู่ในข้อกำหนดของข้อสอบ นักเรียนต้องฝึกอ่านข้อสอบ วิเคราะห์ข้อกำหนดของข้อสอบ เพื่อทำความเข้าใจว่าควรเขียนอะไรและไม่ควรเขียนอะไรในเรียงความ หลีกเลี่ยงการเขียนเนื้อหาที่ไม่เกี่ยวข้องกับข้อสอบเพียงเพื่อให้เรียงความยาวขึ้น" คุณเป่ากล่าว

คุณเป่ากล่าวว่า แนวคิดที่ว่าการเขียนดีและเขียนยาวๆ จะได้คะแนนสูงนั้นไม่ถูกต้อง การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สาขาวรรณกรรมในนครโฮจิมินห์มุ่งเน้นไปที่ทักษะมากกว่าสิ่งอื่นใด นักเรียนเพียงแค่ต้องมีความรู้พื้นฐานที่สอนในหลักสูตรก็เพียงพอที่จะสามารถบรรลุข้อกำหนดด้านความรู้ของการสอบได้

ในการสอบ นักเรียนต้องแสดงทักษะการเขียนของตนเอง เกณฑ์การให้คะแนนสำหรับทักษะเหล่านี้ค่อนข้างสูง แทนที่จะมุ่งเน้นไปที่การเขียนเรียงความยาวๆ แล้วปล่อยให้เวลาอีกไม่กี่นาทีสุดท้ายเขียนบทสรุป นักเรียนควรเน้นการฝึกฝนทักษะและวิธีการทำข้อสอบ

ที่มา: https://nld.com.vn/thi-sinh-den-lam-thu-tuc-thi-lop-10-luu-y-de-dat-diem-cao-mon-van-196240605103922808.htm