น้องๆ เข้าทำแบบทดสอบ ม.4 ตั้งใจทำคะแนนวรรณคดีให้สูง

คุณครูโว กิม เป่า ครูสอนวรรณคดี โรงเรียนมัธยมเหงียน ดู (เขต 1 นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า ในระหว่างการสอบ นักเรียนจะต้องตั้งใจฟังเพื่อหลีกเลี่ยงการทำผิดพลาด ซึ่งก็คือการไม่เดาคำถามโดยเด็ดขาด

ในปีนี้ ข้อสอบวรรณกรรมสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จะมีเนื้อหาเฉพาะเจาะจง โดยมีขอบเขตจำกัดเพื่อไม่ให้นักเรียนออกนอกเรื่อง ดังนั้น นักเรียนจึงต้องใส่ใจจำกัดเนื้อหาการวิเคราะห์ในบทนำ และในขณะเดียวกันก็ต้องแก้ปัญหาภายในขอบเขตที่กำหนดในคำถาม

หลีกเลี่ยงการท่องจำตัวอย่างข้อสอบที่มีคำมากเกินไปและนอกประเด็น ดังนั้น หากนักเรียนยังคงเดาคำถามก่อนสอบ แสดงว่านักเรียนทบทวนในทิศทางและวิธีการที่ผิดทั้งหมด และอาจไม่มีเวลาเพียงพอที่จะเริ่มทบทวนอีกครั้ง

ผู้สมัครเข้ารับการสอบไล่ระดับชั้น ม.4 ณ สถานที่สอบ โรงเรียนมัธยมโว่ตรุงโตอัน เขต 1

เน้นการฟังระเบียบการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ข้อผิดพลาดอีกประการหนึ่งที่ควรหลีกเลี่ยงคือการเขียนย่อหน้าโดยไม่มีหัวข้อที่ชัดเจน ซึ่งจะส่งผลให้ได้คะแนนต่ำ นักเรียนไม่มีทักษะในการสร้างประโยคหัวเรื่องสำหรับย่อหน้านั้นๆ หากคุณเลือกเขียนย่อหน้าคู่ขนาน (ย่อหน้าที่ไม่จำเป็นต้องมีประโยคหัวเรื่อง) คุณจะต้องแสดงคำหัวเรื่องและวิธีการใช้เหตุผลสำหรับเนื้อหาบางเรื่องอย่างชัดเจนด้วย

นักเรียนยังมีนิสัยไม่ดีในการแบ่งย่อหน้าโดยพลการโดยไม่เข้าใจหน้าที่ของย่อหน้าอย่างชัดเจน ประโยคในย่อหน้าขาดความเชื่อมโยงระหว่างกันและกับย่อหน้าก่อนหน้า และไม่สามารถแก้ไขปัญหาเฉพาะใดๆ ในเรียงความได้

ดังนั้น หากนักเรียนรู้สึกว่าตนเองไม่เก่งเรื่องการเขียน ก็ควรเรียนรู้วิธีการเขียนอย่างละเอียด เช่น การเขียนย่อหน้าสั้นๆ ให้มีหัวข้อและฟังก์ชันที่ชัดเจน

กฎการสอบก่อนวันสอบครั้งแรก 6 มิถุนายน

คุณเป่ากล่าวว่านักเรียนต้องหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดจากการพึ่งพาตัวอย่างเรียงความ นักเรียนมักจะใช้คำตอบของคำถามเก่าหรือตัวอย่างเรียงความที่เรียนรู้มาเพื่อคัดลอกลงในเรียงความที่มีสัญลักษณ์ที่เกี่ยวข้องกับเรียงความที่ตนเองทำหรือเรียนรู้มา

“ข้อสอบนั้นแน่นอนว่าอยู่ในขอบเขตหรือง่าย ไม่ยาก ปัญหาคือข้อสอบจะต้องให้ผู้เรียนแสดงความรู้และทักษะในบางประเด็นที่เฉพาะเจาะจง คำตอบอยู่ในข้อกำหนดของข้อสอบ ผู้เรียนจำเป็นต้องฝึกอ่านข้อสอบ วิเคราะห์ข้อกำหนดของข้อสอบเพื่อทำความเข้าใจว่าต้องเขียนอะไรและไม่ควรเขียนอะไรในเรียงความ หลีกเลี่ยงการเขียนเนื้อหาที่ไม่เกี่ยวข้องกับข้อสอบเพียงเพื่อให้เรียงความยาวขึ้น” คุณเป่ากล่าว

คุณเป่ากล่าวว่าแนวคิดที่ว่าการเขียนดีและเขียนยาวๆ จะได้คะแนนสูงนั้นไม่ถูกต้อง การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 สาขาวรรณกรรมในนครโฮจิมินห์เน้นที่ทักษะมากกว่าสิ่งอื่นใด นักเรียนจำเป็นต้องมีความรู้พื้นฐานที่สอนในโปรแกรมเท่านั้นจึงจะสามารถตอบสนองข้อกำหนดด้านความรู้ของการสอบได้

ในการสอบ นักเรียนจะต้องแสดงทักษะการเขียนของตนเอง โดยเกณฑ์คะแนนสำหรับทักษะนั้นค่อนข้างสูง แทนที่จะมุ่งเน้นแต่การเขียนเรียงความที่ยาวมากโดยเหลือเวลาไม่กี่นาทีสำหรับบทสรุป นักเรียนควรเน้นที่การฝึกฝนทักษะและวิธีการในการทำแบบทดสอบ

ที่มา: https://nld.com.vn/thi-sinh-den-lam-thu-tuc-thi-lop-10-luu-y-de-dat-diem-cao-mon-van-196240605103922808.htm