การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 2025: ประสิทธิภาพของนวัตกรรมการสอบ

ทั้งการสอบวรรณคดีและคณิตศาสตร์ในวันแรกของการสอบปลายภาคปีการศึกษา 2568 มีการเปลี่ยนแปลงพื้นฐานสอดคล้องกับแนวทางการเข้าหาความสามารถของนักเรียน สอดคล้องกับจิตวิญญาณของโครงการการศึกษาทั่วไปใหม่

เรียงความเชิงอารมณ์ พิจารณาความเปิดกว้างของ คำตอบ

นางสาว Trinh Thu Tuyet อดีตครูสอนวรรณคดีที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Chu Van An สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (ฮานอย) ประเมินว่าการสอบวรรณคดีมีการเปลี่ยนแปลงพื้นฐานในทิศทางของการเข้าถึงความสามารถของผู้เข้าสอบ โดยติดตามข้อกำหนดด้านความรู้และทักษะด้านวรรณคดีอย่างใกล้ชิด ซึ่งเป็นโครงการ การศึกษา ทั่วไป ปี 2018

ผู้สมัครจะได้สัมผัสกับวันแรกของการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2568 พร้อมกับคำถามในการสอบที่ปรับปรุงใหม่ทั้งหมดตามโปรแกรมใหม่

ภาพถ่าย: ง็อก ดอง

ตั้งแต่โครงสร้างของคำถาม เนื้อหาของสื่อ ไปจนถึงวิธีการตั้งคำถามในประเด็นการอ่านและการเขียน 2 ประเด็น ล้วนแสดงให้เห็นถึงความพยายามที่สร้างสรรค์ นำมาซึ่งความสนใจ ความท้าทาย และโอกาสมากมายสำหรับผู้สมัครที่กระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ สำรวจ มีความคิดและการตีความอย่างอิสระในประเด็นต่างๆ ในวรรณคดี ตลอดจนชีวิตทางสังคม

ตามคำบอกเล่าของ Ms. Pham Ha Thanh คุณครูจากโรงเรียนมัธยม Le Quy Don - Ha Dong ( ฮานอย ) การสอบครั้งนี้จะมีข้อสอบจำนวนมากที่มีคะแนน 7 ในความเป็นจริงคะแนนสอบจะสูงขึ้น ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับความเปิดกว้างของคำตอบด้วย เมื่อประเมินคำถามที่ให้ผู้เข้าสอบเขียนความรู้สึกและความคิดเกี่ยวกับความรักที่มีต่อบ้านเกิด ผู้สอบจะต้องมีความยืดหยุ่น หากคำตอบมีรายละเอียดมากเกินไป ผู้สอบจะต้องเปรียบเทียบข้อสอบกับคำตอบ ผู้สอบจึงแทบจะไม่ได้คะแนนสูง

ตัวอย่างเช่น การเขียนส่วนที่ 2 จะช่วยให้ผู้เข้าสอบพัฒนาตนเองได้ในหลายทิศทาง บางคนอาจบรรยายถึงความรักที่มีต่อบ้านเกิดและประเทศของตน ในขณะที่บางคนอาจเน้นย้ำถึงจิตวิญญาณแห่งความทุ่มเท ความตระหนักรู้ในการสร้างหรือปกป้องประเทศ...

ในระหว่างขั้นตอนการดำเนินการ นักเรียนบางคนจะเน้นไปที่แนวคิดบางอย่างและไม่สามารถเขียนแนวคิดทั้งหมดได้ ดังนั้นเกณฑ์การให้คะแนนจะเป็นอย่างไร? นักเรียนที่เขียนได้ค่อนข้างทั่วไปเท่านั้นจึงจะได้คะแนนสูง และนักเรียนที่เขียนได้ดีแต่เน้นด้านใดด้านหนึ่งเท่านั้นก็จะไม่ได้คะแนนสูง หรือนักเรียนทุกคนจะได้คะแนนสูง? ดังนั้น สถานการณ์ของคะแนนสอบวรรณคดีจึงขึ้นอยู่กับคำตอบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ในทางกลับกัน ความยาวของข้อสอบจำกัดอยู่ที่ 600 คำ โดยหัวข้อกว้างๆ เช่นนี้ ผู้เข้าสอบมักจะเขียนยาวกว่านั้น ผู้สอบจะผ่อนปรนการเขียนเรียงความที่ยาวแต่ดีได้หรือไม่ ตามคำกล่าวของนางสาวฮา ทานห์ ความแตกต่างของเรียงความนี้จะแสดงให้เห็นเป็นหลักในคำถามที่ 2 ของส่วนการเขียน (การโต้แย้งทางสังคม) แต่คำถามนี้ค่อนข้างขึ้นอยู่กับคุณภาพของการให้คะแนน

คณิตศาสตร์ ไม่ใช่แค่การได้คะแนน "โชคดี" อีกต่อไป

นาย Tran Ngoc Minh ครูสอนคณิตศาสตร์ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Quynh Luu 1 (Nghe An) กล่าวว่าข้อสอบคณิตศาสตร์สำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2025 นั้นใกล้เคียงกับข้อสอบปฐมนิเทศและตัวอย่างข้อสอบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม โดยในการสอบครั้งนี้ นักเรียนทั่วไปได้คะแนนเพียง 4 - 4.5 คะแนนเท่านั้น โชคยังเข้าข้างน้อยมาก ก่อนหน้านี้ ผู้เข้าสอบสามารถ "เดา" คำถามที่มีคำตอบให้ แต่ปัจจุบันนี้ คำตอบสั้นๆ ไม่สามารถทำได้อีกต่อไป

ผู้สมัครสอบเข้าโรงเรียนมัธยมปลายได้อย่างมั่นใจด้วยนวัตกรรมมากมาย

ภาพโดย : นัท ธินห์

ดังนั้นตามความเห็นของนายมินห์ คะแนนวิชาคณิตศาสตร์ของปีนี้น่าจะลดลง 1-1.5 คะแนนจากปีที่แล้ว โดยผู้เข้าสอบส่วนใหญ่จะได้คะแนนตั้งแต่ 6-6.75 คะแนน

จากการทดสอบปีที่แล้ว หากทำข้อสอบการรับรู้และความเข้าใจได้ 33 ข้อ คุณจะได้คะแนน 6.6 คะแนน ส่วนอีก 17 ข้อที่เหลือ แม้จะไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร ก็ยังสามารถเลือกทำแบบทดสอบแบบสุ่มให้ถูก 7 ข้อได้ โดยจะได้คะแนนเพิ่มขึ้นประมาณ 1 - 1.4 คะแนน ปีนี้ต้องทำแบบทดสอบและต้องกรอกคำตอบให้ครบถ้วน นักเรียนยังมีโอกาสโชคดีเล็กน้อยในส่วนที่ถูกหรือผิด แต่โอกาสที่จะโชคดีนั้นลดลงอย่างมาก

วันนี้ผู้เข้าสอบจะเข้าสู่วันสอบปลายภาคเรียนสุดท้ายของการสอบไล่ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีการศึกษา 2568

ภาพโดย : เดา ง็อก ทัค

จากมุมมองของมืออาชีพ คุณมินห์ประเมินว่านี่เป็นข้อสอบที่ดี หากเราลดคะแนนในคำตอบสั้นๆ หรือคำตอบที่ถูกและผิดลงเล็กน้อย เพื่อให้ผู้สมัครทั่วไปทำได้มากกว่านี้อีกเล็กน้อย ผู้สมัครจะรู้สึกมีความสุขมากขึ้น แต่จะทำให้มหาวิทยาลัยพิจารณารับเข้าศึกษาได้ยากขึ้น สิ่งสำคัญคือการสอบจะจำกัดโชค ดังนั้นผู้สมัครที่ดีจึงมั่นใจได้ว่าสิ่งที่ทำจะได้รับการยอมรับ สำหรับปีที่แล้ว ผู้สมัครที่ดีทำคะแนนได้ถึง 8.5 และถ้าโชคดีก็อาจได้คะแนนพิเศษเพิ่ม 0.5 และนักเรียนบางคนโชคดีและได้คะแนนถึง 0.75 คะแนน

ครู Diep Tinh จากโรงเรียน Nguyen Binh Khiem High School for the Gifted (Quang Nam) คาดการณ์ว่าการได้คะแนน 5 คะแนนในวิชาคณิตศาสตร์ไม่ใช่เรื่องยากสำหรับนักเรียนส่วนใหญ่ โดยทั่วไปแล้วคะแนนจะอยู่ระหว่าง 6 ถึง 8 คะแนน อย่างไรก็ตาม การได้คะแนน 9 หรือ 10 คะแนนถือว่ายาก แม้แต่การได้คะแนน 8 คะแนนก็ยังยาก

การทดสอบวรรณกรรมไม่ใช่เรื่องยากแต่มีความแตกต่าง

คุณ Do Duc Anh ครูจากโรงเรียนมัธยมศึกษา Bui Thi Xuan (เขต 1 นครโฮจิมินห์) แสดงความคิดเห็นว่าคำถามดี มีมนุษยธรรม เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ปัจจุบัน และให้ความรู้สูง คำถามไม่ท้าทายเกินไปแต่มีการแบ่งประเภทที่ดี ช่วยให้ผู้สมัครที่มีคะแนนเฉลี่ยได้คะแนนดี และผู้สมัครที่มีคะแนนดีเยี่ยมมีโอกาสแสดงความคิดและการรับรู้ที่ลึกซึ้งของตน

หัวข้อนี้กระตุ้นให้เกิดการคิดอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับความรักชาติ ความสามัคคี และความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันระหว่างภูมิภาค คำถามที่ 5 ซึ่งเปรียบเทียบข้อความสองข้อความ (ผู้เขียน Nguyen Minh Chau และ Che Lan Vien) เป็นคำถามการประยุกต์ใช้ระดับสูง นี่เป็นจุดเด่นของคำถาม เนื่องจากต้องให้ผู้เรียนเชื่อมโยงและเปรียบเทียบเพื่อค้นหาจุดบรรจบของความคิดในสองสำนวน: "ท้องฟ้าบ้านเกิด" ไม่เพียงแต่เป็นที่ที่เราอาศัยอยู่เท่านั้น แต่ยังเป็นที่ที่เราฝากวิญญาณไว้และผูกพันอย่างศักดิ์สิทธิ์อีกด้วย คำถามนี้ค่อนข้างยากและนักเรียนอาจเสียคะแนนได้ง่าย ในการทดสอบนี้ ช่วงคะแนนตั้งแต่ 6 ถึง 7 น่าจะสูง แต่คะแนน 8 จะต้องมาจากผู้สมัครที่ดีจริงๆ

อาจารย์เหงียน ฟุ้ก บ๋าว คอย จากมหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ กล่าวว่า การมีคำถามที่ 5 ช่วยให้การสอบผ่านเกณฑ์การเปรียบเทียบวรรณกรรม ซึ่งเป็นรูปแบบเรียงความโต้แย้งที่นิยมใช้ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ได้เป็นอย่างดี นอกจากนี้ยังเป็นข้อเสนอแนะที่สำคัญสำหรับครูและนักเรียนในการมีแนวทางในการทบทวนในอนาคตอีกด้วย

คุณครู Ly Tran A Khuong อาจารย์ประจำโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Gifted มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ หัวหน้าแผนกวรรณกรรมของระบบการศึกษา Dinh Luc ของ DOL กล่าวว่า "ข้อกำหนดการเขียน 4 ประเด็นในหัวข้อ "ท้องฟ้าของบ้านเกิดคือท้องฟ้าของปิตุภูมิ" นั้นชัดเจนมาก แสดงให้เห็นถึงจิตวิญญาณของการสอบระดับชาติ สิ่งสำคัญคือการสอบไม่ได้จำกัดอยู่แค่หัวข้อเท่านั้น แต่ยังเชื่อมโยงทั้งส่วนการอ่านทำความเข้าใจและการเขียนด้วย การสอบไม่ได้วัดแค่ทักษะของผู้เข้าสอบเท่านั้น แต่ยังแสดงให้เห็นถึงจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมของการสอบอีกด้วย"

บิช ทันห์ - ทุย หัง

ที่มา: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-hieu-qua-cua-doi-moi-de-thi-185250626232506673.htm