นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh เพิ่งลงนามในเอกสารส่งอย่างเป็นทางการหมายเลข 747/CD-TTg ลงวันที่ 16 สิงหาคม 2023 เพื่อร้องขอให้กระทรวงที่เกี่ยวข้องและคณะกรรมการประชาชนของจังหวัดและเมืองต่างๆ จัดเตรียมหนังสือเรียนและครูให้ตรงเวลาสำหรับปีการศึกษา 2566-2567
 |
| นายกรัฐมนตรี ขอให้ดูแลให้มีหนังสือเรียนและครูผู้สอนทันกำหนดในปีการศึกษา 2566-2567 |
ไทย โทรเลขระบุว่า: ในอดีตที่ผ่านมา การปฏิบัติตามมติที่ 29-NQ/TW ลงวันที่ 4 พฤศจิกายน 2013 ของคณะกรรมการกลางพรรคชุดที่ 11 ว่าด้วยนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม การตอบสนองความต้องการของการพัฒนาอุตสาหกรรมและความทันสมัยในเงื่อนไขของ เศรษฐกิจ ตลาดที่มุ่งเน้นสังคมนิยมและการบูรณาการระหว่างประเทศ มติที่ 88/2014/QH13 ลงวันที่ 28 พฤศจิกายน 2014 และมติที่ 51/2017/QH14 ลงวันที่ 21 พฤศจิกายน 2017 ของสมัชชาแห่งชาติว่าด้วยนวัตกรรมโปรแกรมการศึกษาทั่วไปและตำราเรียน ภาคการศึกษา กระทรวง สาขา และท้องถิ่นที่เกี่ยวข้องได้เตรียมเงื่อนไขอย่างแข็งขัน ระดมทรัพยากร และให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการจัดหาตำราเรียนและคณาจารย์
อย่างไรก็ตาม การดำเนินการยังคงเผชิญข้อบกพร่องบางประการ ได้แก่ การรวบรวม การคัดเลือก การพิมพ์ และการแจกจ่ายหนังสือเรียนยังคงล่าช้า ในหลายพื้นที่ บุคลากรทางการสอนยังคงมีมากเกินไปหรือขาดแคลนในพื้นที่ จำนวนครูไม่เป็นไปตามกฎระเบียบ การสรรหาครูยังคงประสบปัญหาหลายประการ นโยบายยังไม่เพียงพอและจำเป็นต้องปรับปรุงให้เหมาะสมและมีประสิทธิภาพ
เพื่อให้เกิดสภาพการดำเนินภารกิจปีการศึกษา 2566-2567 ได้อย่างมีประสิทธิภาพและมีคุณภาพตรงตามข้อกำหนดของโครงการการศึกษาทั่วไปและการศึกษาปฐมวัย นายกรัฐมนตรีจึงขอความกรุณาดังนี้
1. กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม มีหน้าที่รับผิดชอบเกี่ยวกับ:
ก) กำชับและเร่งรัดให้ผู้จัดพิมพ์ องค์กร และบุคคลที่เกี่ยวข้องกับการรวบรวมตำราเรียน ทบทวนกระบวนการรวบรวม และดำเนินการประมูลการพิมพ์และการจัดจำหน่ายตำราเรียนอย่างเปิดเผย โปร่งใส และทั่วถึง เพื่อให้มั่นใจว่าจะมีคุณภาพเพิ่มขึ้นและลดต้นทุน ตรวจสอบและควบคุมการจัดการรวบรวม ประมูล พิมพ์ และการจัดจำหน่ายตำราเรียนโดยทันที
ข) มอบหมายให้ท้องถิ่นมีอำนาจหน้าที่ในการจัดทำ คัดเลือก จัดหา และใช้ตำราเรียน สื่อการเรียนการสอน และเอกสารอ้างอิงในท้องถิ่นให้เป็นไปตามระเบียบ มีแผนสนับสนุนตำราเรียนให้แก่นักเรียนยากจนและใกล้ยากจน นักเรียนที่อยู่ในนโยบายพิเศษ นักเรียนในสภาพยากลำบากและด้อยโอกาส ในพื้นที่ห่างไกลและห่างไกล และกลุ่มชาติพันธุ์น้อย โดยให้มีหนังสือเรียนเพียงพอและสะดวกก่อนเปิดภาคเรียนใหม่
ค) ประสานงานกับกระทรวงมหาดไทยเพื่อกำกับดูแลการจัดระบบการสรรหาครู ทบทวน ปรับโครงสร้าง จัดและใช้ครูให้มีครูเพียงพอต่อการสอนวิชาที่ถูกต้องและเพียงพอตามระเบียบ ดำเนินแผนการโยกย้ายและครูสำรองจากสถานที่ที่มีครูเกินไปยังสถานที่ขาดแคลนอย่างยืดหยุ่น พัฒนาแผนเชิงรุกเพื่อให้มีแหล่งสรรหาครูที่ทันท่วงที เหมาะสม และมีประสิทธิภาพตามสภาพพื้นที่เฉพาะ
ง) เร่งหาแนวทางแก้ไขเพื่อแก้ไขข้อจำกัดและข้อบกพร่องตามรายงานเลขที่ 584/BC-DGS ลงวันที่ 11 สิงหาคม 2566 ของคณะผู้แทนกำกับดูแลคณะกรรมการประจำรัฐสภาที่กำกับดูแลการปฏิบัติตามมติที่ 88/2014/QH13 และมติที่ 51/2017/QH14 ของรัฐสภา รวมถึงการจัดเตรียมเนื้อหาสำหรับตำราเรียนของรัฐชุดหนึ่ง
2. กระทรวงมหาดไทย มีหน้าที่รับผิดชอบดังต่อไปนี้:
ก) ตรวจสอบและเร่งรัดให้ท้องถิ่นดำเนินการปรับโครงสร้าง จัดเตรียม และรับสมัครครูโดยเร็วตามโควตาอัตรากำลังที่จัดสรรไว้ตามมติที่ 72-QD/TW ลงวันที่ 18 กรกฎาคม 2565 ของโปลิตบูโร เพื่อให้แน่ใจว่ามีปริมาณและคุณภาพ และให้แนวทางแก่ท้องถิ่นในการปฏิบัติตามพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 111/2565/ND-CP ลงวันที่ 30 ธันวาคม 2565 ของรัฐบาล ในกรณีที่ไม่สามารถจัดเตรียมครูได้เพียงพอตามโควตา เพื่อให้มั่นใจว่ามีการดำเนินนโยบาย "ที่ไหนมีนักเรียน ต้องมีครูในห้องเรียน" อย่างเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ
ข) เร่งทบทวน ตรวจสอบ และสรุปความต้องการครูคงเหลือประจำปีการศึกษา 2566-2567 ในแต่ละท้องถิ่น เพื่อรายงานนายกรัฐมนตรี เพื่อนำเสนอหน่วยงานที่เกี่ยวข้องพิจารณาตัดสินใจ
3. กระทรวงการคลังมีหน้าที่ตรวจสอบ ท้องถิ่นให้มีการใช้จ่ายงบประมาณท้องถิ่นด้านการศึกษาอย่างน้อยร้อยละ 20 ตามบทบัญญัติของพระราชบัญญัติการศึกษา พ.ศ. 2562 และคำสั่งที่ 30/2564/QD-TTg ลงวันที่ 10 ตุลาคม 2564 ของนายกรัฐมนตรี
4. คณะกรรมการประชาชนจังหวัดและเมืองที่บริหารโดยส่วนกลาง มีหน้าที่รับผิดชอบในเรื่องดังต่อไปนี้:
ก) ทบทวน ตรวจสอบ และเร่งรัดให้มีสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การศึกษาที่เพียงพอ ก่อนเปิดภาคเรียนใหม่ และดำเนินการคัดเลือกบุคลากรที่ได้รับมอบหมายอย่างแข็งขันตามมติหมายเลข 72-QD/TW ลงวันที่ 18 กรกฎาคม 2565 ของโปลิตบูโร
ข) เร่งแก้ไขโครงสร้างบุคลากรทางการศึกษาระหว่างระดับโรงเรียนและท้องถิ่นที่ไม่เพียงพอ ดำเนินการจัดและจัดสรรครูอย่างยืดหยุ่น ให้มีปริมาณเพียงพอและโครงสร้างที่สม่ำเสมอ ในกรณีที่ไม่สามารถสรรหาครูได้ตามโควตา ให้ดำเนินการตามแนวทางแก้ไขสัญญาจ้างครูตามพระราชกฤษฎีกาเลขที่ 111/2022/ND-CP ลงวันที่ 30 ธันวาคม 2565 ของรัฐบาล
ค) ประสานงานกับสำนักพิมพ์เพื่อจัดระบบจัดหาหนังสือเรียนในพื้นที่ให้มีคุณภาพ ไม่ให้เกิดความล่าช้า ขาดแคลน หรือปรับราคาหนังสือเรียนขึ้นเกินสมควร ก่อนเปิดภาคเรียนใหม่โดยเด็ดขาด
ง) มีแผนสนับสนุนหนังสือเรียนให้แก่นักเรียนยากจนและใกล้ยากจน ผู้รับประโยชน์จากนโยบาย นักเรียนในสภาพยากลำบากด้อยโอกาส พื้นที่ห่างไกล ชนกลุ่มน้อย ให้อยู่ในสภาพที่ครบถ้วนและเอื้ออำนวยก่อนเปิดภาคเรียนใหม่
สำนักงานรัฐบาลติดตามและเร่งรัดให้กระทรวง หน่วยงาน และท้องถิ่นที่เกี่ยวข้องปฏิบัติตามประกาศอย่างเป็นทางการฉบับนี้ และรายงานปัญหาและอุปสรรคในการดำเนินการให้นายกรัฐมนตรีทราบโดยเร็ว
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)