นครโฮจิมินห์นำร่องกระจายการรับสมัครครูไปยังผู้อำนวยการโรงเรียน

ในปีการศึกษา 2565-2566 ซึ่งเป็นปีการศึกษาแรก กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์จะนำร่องการกระจายการสรรหาครูไปยังโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทาง 2 แห่ง ได้แก่ โรงเรียนมัธยมศึกษาเลฮ่องฟอง โรงเรียนมัธยมศึกษาทรานไดเงีย โรงเรียนอนุบาลเมือง 19.5 และโรงเรียนอนุบาลเมือง ในปีการศึกษา 2566-2567 โครงการนำร่องนี้จะขยายไปยังโรงเรียนมัธยมศึกษา 3 แห่งที่ใช้รูปแบบโรงเรียนขั้นสูง การบูรณาการระหว่างประเทศ และโรงเรียนมัธยมศึกษา 4 แห่งในเขตเกิ่นเสี้ยว ภายในปีการศึกษา 2567-2568 โครงการจะส่งเสริมการกระจายการสรรหาข้าราชการพลเรือนไปยังโรงเรียนมัธยมศึกษา 9 แห่งที่อยู่ห่างจากใจกลางเมือง ได้แก่ โรงเรียนมัธยมศึกษา 7 แห่งในเขตกู๋จี 1 แห่งในเมืองทูดึ๊ก และ 1 แห่งในเขตบิ่ญเจิ๋น

โรงเรียนมัธยมศึกษาเลฮ่องฟองสำหรับผู้มีพรสวรรค์เป็นหนึ่งในโรงเรียนที่ได้รับมอบหมายจากผู้อำนวยการให้คัดเลือกครู

ดังนั้น จนถึงปัจจุบัน ด้วยโรงเรียนในเครือกว่า 120 แห่ง กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ได้ดำเนินการนำร่องการกระจายการรับสมัครไปยังโรงเรียน 20 แห่ง ได้แก่ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Le Hong Phong สำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia สำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์ Nguyen Du, Le Quy Don, Nguyen Hien, Thanh An, Can Thanh, An Nghia, Binh Khanh, An Nhon Tay, Phu Hoa, Trung Lap, Cu Chi, Quang Trung, Tan Thong Hoi, Trung Phu, Nguyen Van Tang, Binh Chanh Sports Gifted, โรงเรียนอนุบาล City 19.5 และโรงเรียนอนุบาล City

นายโฮ ตัน มิงห์ หัวหน้าสำนักงานกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า วัตถุประสงค์ของการกระจายอำนาจคือการดึงดูดและพัฒนาทรัพยากรท้องถิ่น พร้อมกับแก้ไขปัญหาให้กับโรงเรียนที่อยู่ห่างไกลจากใจกลางเมือง ซึ่งมีผู้สมัครเข้ารับการคัดเลือกน้อย หรือเคยได้รับการคัดเลือกแล้วแต่ไม่มาเข้ารับตำแหน่งเนื่องจากอยู่ไกลจากหน่วยงานที่ได้รับมอบหมายมากเกินไป หน่วยงานเหล่านี้ต้องวางแผนการสรรหาบุคลากร ปฏิบัติตามกระบวนการสรรหาที่ถูกต้องภายใต้การกำกับดูแลของกรม เพื่อให้มั่นใจถึงประสิทธิภาพของทรัพยากรบุคคล

ดึงดูด ครู ที่ดีและมีคุณสมบัติ

หลังจากได้รับอำนาจในการกระจายการรับสมัครมาเป็นเวลาหลายปี ผู้นำโรงเรียนมัธยมศึกษา Le Hong Phong สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษในนครโฮจิมินห์กล่าวว่าทุกปี โรงเรียนสามารถดึงดูดผู้สมัครจำนวนมากให้เข้าร่วมการรับสมัคร รวมถึงผู้สมัครที่มีวุฒิปริญญาเอกด้วย

คุณ Pham Thi Be Hien ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลาย Le Hong Phong สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ เปิดเผยว่า การได้รับอำนาจในการกระจายการสรรหาบุคลากรช่วยให้โรงเรียนมีความกระตือรือร้นมากขึ้นในการสร้างกลยุทธ์การพัฒนาและการคัดเลือกบุคลากรที่เหมาะสมที่สุด “การกระตือรือร้นในการสรรหาบุคลากรช่วยให้โรงเรียนสามารถดึงดูดครูที่มีความสามารถและมีความสามารถที่เหมาะสม” ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลาย Le Hong Phong สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษกล่าว

ในทำนองเดียวกัน สมาชิกคณะกรรมการสรรหาครูของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia for the Gifted กล่าวว่า "ในแต่ละปี จำนวนผู้สมัครที่ลงทะเบียนมีความหลากหลายมาก จึงทำให้โรงเรียนมีเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการคัดเลือกครูที่เหมาะสมที่สุด ในกระบวนการสรรหา นอกจากความสามารถทางวิชาชีพของผู้สมัครแล้ว โรงเรียนยังกำหนดเกณฑ์เพิ่มเติมตามกลยุทธ์การพัฒนาและคุณลักษณะเฉพาะของโรงเรียน เช่น ทักษะภาษาต่างประเทศที่ดี ความสามารถในการจัดการและแนะนำนักเรียนในการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ หรือการใช้เทคโนโลยีในการสอน เพื่อมุ่งสู่การบูรณาการในระดับนานาชาติ"

เนื่องจากโรงเรียน Nguyen Du High School (เขต 10) เป็นหนึ่งในสามโรงเรียนที่นำแบบจำลองโรงเรียนบูรณาการระดับนานาชาติขั้นสูงมาใช้ โดยมีการรับสมัครแบบกระจายอำนาจ ผู้นำของโรงเรียนจึงตระหนักว่าโรงเรียนมีความกระตือรือร้นในการรับสมัคร และช่วยคัดเลือกทีมงานที่เหมาะสมกับแบบจำลองของโรงเรียน

เมื่อประเมินการกระจายอำนาจโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 4 แห่งในเขตเกิ่นเส่อ มร.โฮ ทัน มินห์ กล่าวว่า เมื่อมีการดำเนินการเชิงรุก โรงเรียนต่างๆ จะมีข้อได้เปรียบมากขึ้นในการสรรหาบุคลากร ทำให้คุณภาพ การศึกษา ของหน่วยงานดีขึ้นเรื่อยๆ

ผู้สมัครสอบคัดเลือกครูในนครโฮจิมินห์

จำกัดสถานการณ์ ครู ไม่รับงาน

คุณโฮ ตัน มิงห์ กล่าวว่า การกระจายอำนาจการสรรหาบุคลากรช่วยให้หน่วยงานต่างๆ สามารถค้นหาทรัพยากรการสรรหาบุคลากรได้อย่างมีประสิทธิภาพ ก่อนหน้านี้ ก่อนการกระจายอำนาจ กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมได้จัดทำสถิติมาเป็นเวลาหลายปี และพบว่าผู้สมัครสอบผ่านข้าราชการพลเรือนหลายคนได้รับมอบหมายจากกรมให้ไปทำงานที่โรงเรียนในเขตชานเมือง แต่ไม่ได้มาทำงาน หรือผู้สมัครบางคนลาออกจากงานทันทีหลังจากสอบ เนื่องจากที่พักอยู่ไกลจากหน่วยงานที่มอบหมายมากเกินไป เมื่อโรงเรียนจัดการรับสมัคร ผู้สมัครจะต้องศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับโรงเรียน ใฝ่ฝัน และปรารถนาที่จะทำงานในโรงเรียนตั้งแต่เริ่มต้น วิธีนี้จะช่วยป้องกันไม่ให้ผู้สมัคร "ผิดหวัง" หลังจากได้รับการคัดเลือก ซึ่งจะช่วยให้ครูสามารถทำงานกับโรงเรียนได้ในระยะยาว

อย่างไรก็ตาม ผู้แทนจากกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ยังได้เน้นย้ำถึงการกำกับดูแลงานสรรหาบุคลากรของหน่วยงานกระจายอำนาจ 20 แห่งตั้งแต่ต้นจนจบกระบวนการ เพื่อให้แน่ใจว่ามีการสรรหาบุคลากรอย่าง "เท่าเทียมกัน" ระหว่างโรงเรียน ตลอดจนรับรองคุณภาพงานสรรหาบุคลากรที่เป็นกลาง เป็นกลาง และโปร่งใส

ที่มา: https://thanhnien.vn/tphcm-thi-diem-phan-cap-cho-hieu-truong-tuyen-giao-vien-185240814203429341.htm