นครโฮจิมินห์นำร่องกระจายการรับสมัครครูไปยังผู้อำนวยการโรงเรียน

ในปีการศึกษา 2565-2566 ซึ่งเป็นปีการศึกษาแรก กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์จะนำร่องการกระจายการสรรหาครูไปยังโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทาง 2 แห่ง ได้แก่ โรงเรียนมัธยมศึกษาเลฮ่องฟอง โรงเรียนมัธยมศึกษาทรานไดเงีย โรงเรียนอนุบาลเมือง 19.5 และโรงเรียนอนุบาลเมือง ในปีการศึกษา 2566-2567 โครงการนำร่องนี้จะขยายไปยังโรงเรียนมัธยมศึกษา 3 แห่งที่ใช้รูปแบบโรงเรียนขั้นสูง การบูรณาการระหว่างประเทศ และโรงเรียนมัธยมศึกษา 4 แห่งในเขตเกิ่นเส่อ ในปีการศึกษาใหม่ 2567-2568 จะส่งเสริมการกระจายการสรรหาข้าราชการพลเรือนไปยังโรงเรียนมัธยมศึกษา 9 แห่งที่อยู่ห่างจากใจกลางเมือง ได้แก่ โรงเรียนมัธยมศึกษา 7 แห่งในเขตกู๋จี 1 แห่งในเมืองทูดึ๊ก และ 1 แห่งในเขตบิ่ญเจิ๋ญ

โรงเรียนมัธยมศึกษาเลฮ่องฟองสำหรับผู้มีพรสวรรค์เป็นหนึ่งในโรงเรียนที่ได้รับมอบหมายจากผู้อำนวยการให้คัดเลือกครู

ดังนั้น จนถึงปัจจุบัน ด้วยโรงเรียนในเครือมากกว่า 120 แห่ง กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ได้ดำเนินการนำร่องการกระจายการสรรหาบุคลากรไปยังโรงเรียน 20 แห่ง ได้แก่ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทาง Le Hong Phong, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทาง Tran Dai Nghia, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Nguyen Du, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Le Quy Don, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Nguyen Hien, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Thanh An, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Can Thanh, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย An Nghia, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Binh Khanh, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย An Nhon Tay, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Phu Hoa, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Trung Lap, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Cu Chi, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Quang Trung, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tan Thong Hoi, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Trung Phu, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Nguyen Van Tang, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Binh Chanh สำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 19.5 สำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์

นายโฮ ตัน มิงห์ หัวหน้าสำนักงานกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า วัตถุประสงค์ของการกระจายอำนาจคือการดึงดูดและพัฒนาทรัพยากรท้องถิ่น และในขณะเดียวกันก็ช่วยแก้ปัญหาให้กับโรงเรียนที่อยู่ห่างไกลจากใจกลางเมือง ซึ่งมีผู้สมัครเพียงไม่กี่คนมาสมัคร หรือเคยได้รับการคัดเลือกแล้วแต่ไม่มาสมัครเพราะอยู่ไกลจากหน่วยงานที่ได้รับมอบหมาย หน่วยงานเหล่านี้ต้องวางแผนการสรรหาบุคลากรและปฏิบัติตามกระบวนการสรรหาภายใต้การกำกับดูแลของกรม เพื่อให้มั่นใจถึงประสิทธิภาพของทรัพยากรบุคคล

ดึงดูด ครู ที่ดีและมีคุณสมบัติ

หลังจากได้รับอำนาจในการกระจายการรับสมัครมาเป็นเวลาหลายปี ผู้นำโรงเรียนมัธยมศึกษา Le Hong Phong สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษในนครโฮจิมินห์กล่าวว่าในแต่ละปี โรงเรียนสามารถดึงดูดผู้สมัครจำนวนมากให้เข้าร่วมการรับสมัคร ซึ่งรวมถึงผู้สมัครที่มีวุฒิปริญญาเอกด้วย

คุณ Pham Thi Be Hien ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลาย Le Hong Phong สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ เปิดเผยว่า การได้รับอำนาจในการกระจายการสรรหาบุคลากรช่วยให้โรงเรียนมีความกระตือรือร้นมากขึ้นในการสร้างกลยุทธ์การพัฒนาและการคัดเลือกบุคลากรที่เหมาะสมที่สุด “การกระตือรือร้นในการสรรหาบุคลากรช่วยให้โรงเรียนสามารถดึงดูดครูที่มีความสามารถและมีความสามารถที่เหมาะสม” ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลาย Le Hong Phong สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษกล่าว

ในทำนองเดียวกัน สมาชิกคณะกรรมการสรรหาครูของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia for the Gifted กล่าวว่า "ในแต่ละปี จำนวนผู้สมัครที่ลงทะเบียนมีความหลากหลายมาก จึงทำให้โรงเรียนมีเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการคัดเลือกครูที่เหมาะสมที่สุด ในกระบวนการสรรหา นอกจากความสามารถทางวิชาชีพของผู้สมัครแล้ว โรงเรียนยังกำหนดเกณฑ์เพิ่มเติมตามกลยุทธ์การพัฒนาและคุณลักษณะเฉพาะของโรงเรียน เช่น ทักษะภาษาต่างประเทศที่ดี ความสามารถในการจัดการและแนะนำนักเรียนในการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ หรือการใช้เทคโนโลยีในการสอน เพื่อมุ่งสู่การบูรณาการในระดับนานาชาติ"

เนื่องจากโรงเรียน Nguyen Du High School (เขต 10) เป็นหนึ่งในสามโรงเรียนที่นำแบบจำลองโรงเรียนบูรณาการระดับนานาชาติขั้นสูงมาใช้ โดยมีการรับสมัครแบบกระจายอำนาจ ผู้นำของโรงเรียนจึงตระหนักว่าโรงเรียนมีความกระตือรือร้นในการรับสมัคร และช่วยคัดเลือกทีมงานที่เหมาะสมกับแบบจำลองของโรงเรียน

เมื่อประเมินการกระจายอำนาจโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 4 แห่งในเขตเกิ่นเส่อ มร.โฮ ทัน มินห์ กล่าวว่า เมื่อมีการดำเนินการเชิงรุก โรงเรียนต่างๆ จะมีข้อได้เปรียบในการสรรหาบุคลากรมากขึ้น ทำให้คุณภาพ การศึกษา ของหน่วยงานดีขึ้นเรื่อยๆ

ผู้สมัครสอบคัดเลือกครูในนครโฮจิมินห์

จำกัดสถานการณ์ ครู ไม่รับงาน

คุณโฮ ตัน มิงห์ กล่าวว่า การกระจายอำนาจการสรรหาบุคลากรช่วยให้หน่วยงานต่างๆ สามารถค้นหาทรัพยากรการสรรหาบุคลากรได้อย่างมีประสิทธิภาพ ก่อนหน้านี้ ก่อนการกระจายอำนาจ กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมได้จัดทำสถิติมาเป็นเวลาหลายปี และพบว่าผู้สมัครสอบผ่านข้าราชการพลเรือนหลายคนได้รับมอบหมายจากกรมให้ไปทำงานที่โรงเรียนในเขตชานเมือง แต่ไม่ได้มาทำงาน หรือผู้สมัครบางคนลาออกจากงานทันทีหลังจากนั้นเนื่องจากที่พักอยู่ไกลจากหน่วยงานที่มอบหมายมากเกินไป เมื่อโรงเรียนจัดการรับสมัคร ตั้งแต่เริ่มต้น ผู้สมัครจะต้องเรียนรู้เกี่ยวกับโรงเรียน ต้องมีความปรารถนาและความต้องการที่จะทำงานในโรงเรียนก่อนลงทะเบียน วิธีนี้ช่วยหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ผู้สมัครจะ "ผิดหวัง" หลังจากได้รับการตอบรับเข้าศึกษา จึงช่วยให้ครูสามารถทำงานกับโรงเรียนได้ในระยะยาว

อย่างไรก็ตาม ผู้แทนกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ยังได้เน้นย้ำถึงการกำกับดูแลงานสรรหาบุคลากรของหน่วยงานกระจายอำนาจ 20 แห่ง ตั้งแต่ต้นจนจบกระบวนการ เพื่อให้แน่ใจว่ามีการสรรหาบุคลากรอย่าง "เท่าเทียมกัน" ระหว่างโรงเรียน ตลอดจนรับรองคุณภาพงานสรรหาบุคลากรที่เป็นกลาง เป็นกลาง และโปร่งใส

ที่มา: https://thanhnien.vn/tphcm-thi-diem-phan-cap-cho-hieu-truong-tuyen-giao-vien-185240814203429341.htm