 |
| ควรมีพื้นที่ให้เด็กๆ ได้เล่นอย่างปลอดภัยในช่วงฤดูร้อน ภาพ: HL |
ด้วยการบริหารจัดการที่เข้มงวดยิ่งขึ้นในด้านการเรียนการสอนเพิ่มเติม ในปีนี้เด็กๆ จึงมีวันหยุดฤดูร้อนเต็ม 3 เดือน อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองในเมืองต้องเผชิญกับความกังวลว่าจะต้องหาสนามเด็กเล่นให้ลูกๆ ของตน มิฉะนั้น ลูกๆ ของพวกเขาจะถูก “ขัง” อยู่ในกำแพง 4 ด้าน และถูกล้อมรอบด้วยโทรทัศน์และโทรศัพท์
ทางตัน
ตามกรอบโครงการปีการศึกษา ภายในวันที่ 31 พฤษภาคม นักเรียนทุกระดับชั้นทั่วประเทศจะเรียนจบปีการศึกษา 2024-2025 และเข้าสู่ช่วงปิดเทอมฤดูร้อน 3 เดือน ก่อนปิดเทอมฤดูร้อนของปีนี้ ผู้บริหารของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม ฮานอย ได้กำชับโรงเรียนต่างๆ ไม่ให้สอนชั้นเรียนพิเศษ เรียนชั้นเรียนพิเศษ หรือสอนโครงการล่วงหน้าอย่างเด็ดขาด สำหรับโรงเรียนประถม มัธยม และมัธยมปลาย เมื่อสิ้นสุดปีการศึกษา โรงเรียนจะประสานงานกับสหภาพเยาวชนและสภานักบุกเบิกอย่างจริงจังเพื่อพัฒนาแผนกิจกรรมและจัดการส่งนักเรียนไปทำกิจกรรมฤดูร้อนในท้องที่ของตน
“ทันทีที่ปิดเทอมฤดูร้อนอย่างเป็นทางการ ครูก็ส่งเด็กๆ กลับไปหาผู้ปกครอง กลับไปเรียนช่วงฤดูร้อน ปีนี้ ครูจะไม่สอนพิเศษ ดังนั้นเด็กๆ จะได้ปิดเทอมฤดูร้อนเต็ม 3 เดือน” นางสาว Tran Ngoc Anh (ในเขต Cau Giay กรุงฮานอย) กล่าว เธอมีลูก 2 คนเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษา
อันห์และสามีมีลูกคนโตที่เพิ่งจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และลูกคนเล็กที่เพิ่งจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ปัจจุบันเธอสับสนมากและไม่รู้ว่าจะจัดการและจัดการวันหยุดฤดูร้อนของลูกทั้งสองคนอย่างไร ทั้งสามีและภรรยายังต้องไปทำงาน งานเครียดและไม่สามารถผลัดกันหยุดเพื่อดูแลลูกๆ ได้ ในตอนนี้เธอจะทิ้งลูกสองคนไว้ที่บ้านเพื่อดูแลซึ่งกันและกันและแม่จะเตรียมอาหารกลางวัน ที่บ้านมีการติดตั้งกล้องวงจรปิดเพื่อให้เธอสามารถเฝ้าดูลูกๆ ของเธอได้เป็นครั้งคราวในขณะที่ทำงาน แต่เธอก็ยังไม่สบายใจเพราะเธอเป็นห่วงว่าลูกๆ จะซนและเสี่ยงต่อการเกิดอุบัติเหตุและการบาดเจ็บ
สิ่งที่นางอันห์กังวลมากที่สุดคือลูกๆ ของเธอดูทีวีที่บ้านทั้งวัน “ในบ้านของเราเอง เวลาเราออกจากบ้านก็จะเห็นรถวิ่งผ่านมากมาย ซึ่งไม่ปลอดภัยเลย รอบๆ บ้านไม่มีสนามเด็กเล่น ดังนั้นเด็กๆ จึงรู้สึกอึดอัดมาก ฉันกับสามีก็ยังหาทางให้ลูกๆ เล่นอย่างปลอดภัยไม่ได้เลย” นางอันห์เล่า
 |
| เด็กๆ ที่อยากเล่นฟุตบอลช่วงซัมเมอร์ต้องเช่าสนามจากร้านค้าต่างๆ ภาพโดย: HL |
แพง
คุณอันห์ เช่นเดียวกับผู้ปกครองคนอื่นๆ เมื่อลูกๆ ของเธอกำลังจะจบการศึกษาภาคฤดูร้อน ศูนย์ได้เชิญและต้อนรับผู้ปกครองให้เข้าเรียนหลักสูตรต่างๆ เช่น ภาคเรียนทหาร ค่ายฤดูร้อน ชั้นเรียนประสบการณ์ ชั้นเรียนทักษะ โปรแกรมค่ายฤดูร้อน... ทั้งในและนอกประเทศ โดยมีเนื้อหาและโปรแกรมที่หลากหลาย ค่าใช้จ่ายสำหรับหลักสูตรต่างๆ ของผู้ปกครองให้เลือกตั้งแต่หลายล้านดองไปจนถึงหลายร้อยล้านดอง อย่างไรก็ตาม โปรแกรมค่ายฤดูร้อนมีระยะเวลาเพียง 5 วันถึง 2-3 สัปดาห์ และยิ่งระยะเวลานาน ราคาก็จะสูงขึ้น ไม่ใช่ทุกครอบครัวจะเลือกได้
นางสาวเล ง็อก มาย บุตรสาวของเธอเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่โรงเรียนเอกชนแห่งหนึ่งในฮานอย เปิดเผยว่า ทางโรงเรียนได้แจ้งว่าจะจัดค่ายฤดูร้อนให้บุตรของเธอ แต่ค่าใช้จ่ายนั้นสูงมาก ค่ายฤดูร้อน 6 วันในสิงคโปร์มีค่าใช้จ่าย 29 ล้านดอง หรือค่ายฤดูร้อน 5 วันในญี่ปุ่นมีค่าใช้จ่าย 39 ล้านดอง แต่ครอบครัวของเธอไม่มีงบประมาณที่จะเข้าร่วม เธอจึงกำลังพิจารณาจัดค่ายฤดูร้อนในประเทศ 1 สัปดาห์ ซึ่งมีค่าใช้จ่ายเกือบ 7 ล้านดอง อย่างไรก็ตาม โปรแกรมนี้รวมถึงกิจกรรมว่ายน้ำด้วย ทำให้เธอกังวลเรื่องระดับความปลอดภัย จึงยังไม่จ่ายเงิน
ไมไม่อยากส่งลูกๆ กลับไปบ้านปู่ย่าตายาย และไม่รู้ว่าจะให้พวกเขาทำกิจกรรมอะไรดี จึงตัดสินใจจ้างแม่บ้านมาดูแลเด็กๆ และทำอาหารที่บ้านชั่วคราวในขณะที่พ่อแม่ไปทำงาน แต่หากเธอมอบหมายให้แม่บ้านทำงานและขังลูกๆ ไว้ในบ้านตลอดฤดูร้อน เธอจะรู้สึกผิดต่อลูกๆ ของเธอ
ไม่เพียงแต่คุณเมย์เท่านั้น ผู้ปกครองหลายคนยังสับสน ไม่รู้ว่าจะวางแผนวันหยุดพักร้อนฤดูร้อนให้ลูกๆ อย่างไร เพื่อให้ลูกๆ ได้พักผ่อนอย่างมีความหมายและชาร์จพลังหลังจากปีการศึกษาที่ยาวนาน ผู้ปกครองหลายคนแสดงความกังวลว่าฤดูร้อนจะเป็นช่วงเวลาที่ติดอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และเกมมากขึ้น
“พ่อแม่ยังต้องไปทำงาน ลูกๆ ที่บ้านไม่รู้จะทำอะไร ดูทีวี เล่นเกม ซึ่งป้องกันได้ยาก ใกล้ๆ บ้านผมมีสนามฟุตบอล แต่เป็นของเอกชน เด็กๆ ที่อยากเล่นต้องมีกลุ่มและจ่ายค่าเช่าสนาม ผมหวังว่าที่ที่ผมอยู่จะมีสนามเด็กเล่นมากมาย เพื่อให้เด็กๆ ได้ขี่จักรยาน เล่นฟุตบอล เล่นแบดมินตัน... ได้อย่างอิสระ สะดวกสบาย และปลอดภัย” นายมินห์ ในเขตฮาดง (ฮานอย) ซึ่งลูกของเขาเรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษา กล่าว
“นักเรียนขาดสนามเด็กเล่นและอยากเข้าร่วมกิจกรรมช่วงซัมเมอร์มาก แต่เมื่อโรงเรียนจัดชมรมขึ้น กลับมีนักเรียนสมัครไม่มากนัก สาเหตุคือกิจกรรมชมรมมีจำกัดเพียงวันละ 2 ชั่วโมงเท่านั้น และผู้ปกครองไม่มีเงินไปรับ ดังนั้น เด็กบางคนจึงกลับบ้านเกิดหรือเข้าร่วมโครงการภายนอกที่จัดขึ้นตลอดทั้งวัน”
นางสาวเหงียน ถิ ลินห์ ชี
ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาคิมเลียน เขตดงดา (ฮานอย)
เพื่อฤดูร้อนที่มีความหมาย
รองศาสตราจารย์ ดร. ตรัน ทันห์ นาม รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยการศึกษา (VNU ฮานอย) กล่าวว่า ประเด็นใหม่ในปีนี้คือ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จะใช้ Circular 29 ซึ่งจัดการการเรียนการสอนพิเศษอย่างเข้มงวดยิ่งขึ้น ดังนั้น การเรียนการสอนพิเศษจะไม่แพร่หลายเหมือนแต่ก่อน ศูนย์ต่างๆ เปิดตัวโปรแกรมและหลักสูตรประสบการณ์ภาคฤดูร้อนมากมาย ทำให้ผู้ปกครองสับสนมากขึ้น เนื่องจากไม่ทราบว่าหน่วยใดมีคุณภาพและน่าเชื่อถือ
ในระยะหลังนี้ มีผู้ปกครองหลายคนถูกหลอกเมื่อลงทะเบียนเข้าร่วมโครงการค่ายฤดูร้อน หรือผู้ปกครองบางคนร้องเรียนหน่วยงานที่ “โฆษณาหัวแกะแต่ขายเนื้อสุนัข” โดยโครงการโฆษณา 5 ดาว แต่ความจริงกลับได้แค่ 2-3 ดาวเท่านั้น ตามที่รองศาสตราจารย์น้ำ ระบุ จำเป็นต้องเสริมความแข็งแกร่งให้กับการบริหารจัดการหน่วยงานที่ให้บริการ การศึกษา ทักษะชีวิต ซึ่งจะต้องมีการเซ็นเซอร์โครงการนี้ เจ้าหน้าที่ต้องได้รับการฝึกอบรมให้มีความรู้และทักษะในการบริหารจัดการและชี้นำนักเรียน ตลอดจนดูแลความปลอดภัยของเด็ก
แม้แต่หน่วยงานจัดการยังจำเป็นต้องสร้างฐานข้อมูลดิจิทัลเพื่อเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับหน่วยงานและบริษัทที่ให้บริการด้านโปรแกรมการศึกษาและประสบการณ์ช่วงฤดูร้อน เพื่อให้ผู้ปกครองทราบ และในเวลาเดียวกันก็มีที่อยู่สำหรับให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับคุณภาพบริการ หน่วยงานหลายแห่งสร้างโปรแกรมที่เน้นกิจกรรมแปลกๆ และท้าทายเพื่อดึงดูดผู้ปกครองและนักเรียน หลายๆ แห่งจ้างพนักงานให้เข้าร่วมเป็นกองเชียร์โดยขาดความรู้หรือทักษะด้านการสอน
รองศาสตราจารย์ Nam กล่าวว่า กรุงฮานอยมีโรงเรียนเกือบ 3,000 แห่งทุกระดับชั้น มีนักเรียนเกือบ 2.3 ล้านคน ถือเป็นจำนวนมาก ในช่วงปิดเทอมฤดูร้อน นักเรียนต้องการพื้นที่สำหรับอยู่อาศัยและเล่นในที่ที่ตนอาศัยอยู่ แต่ในปัจจุบัน ในแต่ละเขตขาดแคลนสนามเด็กเล่นอย่างหนัก อพาร์ทเมนต์และบ้านสูงมักอยู่ใกล้กัน แต่ไม่มีสนามเด็กเล่นให้เล่นฟรีมากนัก ปัญหาที่แท้จริงคือ โรงเรียนหลายแห่งและพื้นที่ปลอดภัยที่เด็กๆ สามารถเล่นได้ในช่วงปิดเทอมฤดูร้อนปิดให้บริการ โรงเรียนหลายแห่งมีสระว่ายน้ำแต่ไม่เปิดให้บริการ ในขณะที่ผู้ปกครองส่งลูกๆ ไปใช้บริการผู้ให้บริการที่มีราคาแพง ซึ่งไม่ใช่ทุกคนจะสามารถจ่ายได้
รองศาสตราจารย์นัม กล่าวว่าหน่วยงานจัดการต้องคำนวณและจัดสรรที่ดินเพื่อสร้างสนามเด็กเล่นฟรีให้กับเด็กๆ ในพื้นที่อยู่อาศัย ในขณะเดียวกัน ภาคการศึกษาควรให้ความสนใจและชี้แนะโรงเรียนให้เปิดประตูและสร้างกลไกในการจัดตั้งชมรมฟุตบอล บาสเก็ตบอล ศิลปะการป้องกันตัว การวาดภาพ เครื่องดนตรี ชมรมร้องเพลง ฯลฯ ขึ้นในโรงเรียนเพื่อให้นักเรียนเข้าร่วมได้ นี่คือสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย ครูสอนชมรมด้วยราคาที่เหมาะสม รับประกันคุณภาพและบริหารจัดการได้ง่าย
หากต้องการให้ช่วงปิดเทอมฤดูร้อนเป็นช่วงเวลาแห่งความสุข ผู้ปกครองควรทำงานร่วมกับบุตรหลานเพื่อสร้างกรอบโครงการต่างๆ เช่น หลังสิ้นสุดภาคเรียน เด็กๆ จะมีเวลาพักผ่อนอย่างเต็มที่ 1-2 สัปดาห์ หลังจากนั้น ผู้ปกครองควรหาสถานที่ที่เหมาะสมสำหรับให้บุตรหลานเข้าร่วมกิจกรรมกีฬา กิจกรรมพัฒนาทักษะทางสังคม การพัฒนาทักษะความสามารถ เป็นต้น เมื่อสิ้นสุดภาคเรียนฤดูร้อน นักเรียนควรใช้เวลาประมาณ 1-2 สัปดาห์ในการฝึกฝนวินัย เช่น การตื่นเช้า อ่านหนังสือ และเตรียมตัวสำหรับปีการศึกษาใหม่
นางสาวเหงียน ถิ ลินห์ ชี ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาคิม เลียน เขตดองดา (ฮานอย) กล่าวว่า ก่อนปิดเทอมฤดูร้อน โรงเรียนได้แจ้งผู้ปกครองทุกคนเกี่ยวกับการเข้าร่วมกิจกรรมช่วงฤดูร้อนที่โรงเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ห้องสมุดของโรงเรียนเปิดให้บริการ 3 ครั้งต่อสัปดาห์เพื่อให้นักเรียนได้อ่านหนังสือ นอกจากนี้ โรงเรียนยังจัดชมรมฟุตบอล บาสเก็ตบอล หมากรุก เต้นรำสมัยใหม่ STEM ฯลฯ ให้ผู้ปกครองที่สนใจลงทะเบียนเข้าร่วมกิจกรรมได้เข้าร่วม
ที่มา: https://tienphong.vn/tra-lai-khoang-troi-cho-tre-tho-bai-1-don-dao-tim-cho-cho-cho-con-post1749469.tpo
การแสดงความคิดเห็น (0)